Весёлая карусель
методическая разработка (средняя группа)

Сценарий досуга из подвижных игр

«Весёлая карусель»

Цель: Вызвать у детей желание двигаться, заниматься спортом. Получать удовольствие от этих занятий, создание положительного эмоционального фона. Воспитывать целеустремлённость и настойчивость, чувство товарищества. Развивать интерес к подвижным играм и умение их организовывать самостоятельно. Продолжать работу по укреплению здоровья детей.

Оборудование: Обручи – 10 шт., ленты по кол-ву детей, 2 воздушных шарика, 2 ракетки, 3-4 мал. мяча, угощение для всех детей и медали.

Ход развлечения:

Ведущий: Все в сборе? Все готовы? Мы можем начинать! Но прежде надо дружно «Здравствуйте» сказать. Начать пора нам развлеченье. Здравствуйте друзья! Нас игры ждут и приключенья, тянуть с началом нам нельзя. (под музыку выходит Клоун Ириска)

Ириска: Здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки! Я, Ириска клоун славный, весёлый и забавный! К вам спешила, торопилась, чуть в канаву не свалилась. А потом пять раз упала наконец-то к вам попала! Я пришла к вам, чтобы отправиться с вами в приключение и поиграть в игры. Угадайте, что у меня есть? (показывает карусель) Спешите все на карусель, чтобы в мир игр отправиться скорей! (дети берутся за ленточки и проговаривают слова)

Ведущий: - Еле-еле, еле-еле завертелись карусели,

А потом, а потом все бегом, бегом, бегом!

Тише, тише, не бегите, карусель остановите.

Раз и два, раз и два, вот и кончилась игра!

Ириска: Ребята, я знаю много интересных подвижных игр, хочу рассказать и поиграть в них с вами!

Ведущий: Вот наша первая остановка «Лесная полянка». Здесь нас ждёт игра «Птички в гнёздышках» (проводится игра).

Ириска: Молодцы! А нам пора отправляться дальше. Скорее в карусель! (дети берутся за ленточки, проговаривают слова и кружатся)

Ведущий: Наша следующая остановка «Солнечная полянка» поиграем в игру «Ловишки с ленточкой».

Ириска: Молодцы! Весело поиграли, пора отправляться дальше. Скорее в карусель! (дети берутся за ленточки, проговаривают слова и кружатся).

Ведущий: Наша третья остановка «                                            »

Ириска: Ой, смотрите, сколько здесь шишек! Я предлагаю собрать шишки в корзинки и отнести их в группу.

Игра «Собери шишки» (под музыку дети собирают шишки)

Ведущий: Молодцы ребята! Мы шишки возьмём с собой в группу. А сейчас вперёд на карусель! (дети берутся за ленточки, проговаривают слова и кружатся).

Ириска: Ребята, у меня есть ещё одна игра для вас на внимание, называется она «Видели, видели». (Дети внимательно слушают, если они согласны со сказанным, то хлопают в ладоши и говорят: «Видели, видели! Мы конечно видели!». Если не согласны со сказанным, то молчат).

На лугу паслись овечки, грелся Васька – кот на печке. (+)

Наш барбос – весёлый пёс, на дворе яичко снёс. (-)

Учит курица-наседка в речке плавать своих деток. (-)

Во дворе – ха-ха-ха – подрались два петуха. (+)

Мышка с кошкой, две соседки, на одной уселись ветке. (-)

Крикнул гусь: «Га-га-га! дам ребятам молока!» (-)

На реке купались утки, утки – серенькие грудки. (+)

Ведущий: Ну, вот мы и узнали, кто у нас самый внимательный, вы все сегодня и быстрые, и ловкие, и внимательные. Отправляемся в путь скорее в карусель. (дети берутся за ленточки, проговаривают слова и кружатся).

Ириска: Ребята, для вас ещё одна игра есть, готовы играть?

Игра-эстафета «Хитрый кубик» (Два игрока стоят у стартовой черты. По сигналу они начинают движение держа кубики на ракетке).

Ириска: Все ребята молодцы! справились со всеми заданиями. А теперь пора сказать полянкам до свидания!

Ведущий: Дружно хлопнули в ладоши, вместе топнули ногой. Всё во что мы здесь играли, мы запомнили с тобой. До свидания все сказали. Отправляемся домой. (Дети встают в карусель и кружатся в обратную сторону)

На этом мы заканчиваем нашу «Весёлую карусель»