Музыкально- познавательное развлечение "День рождения домовёнка Кузьки", посвящённое юбилею сказки Т.Александровой.
методическая разработка (старшая, подготовительная группа)

Мероприятие посвящено юбилею детской сказки советской писательницы Т. Александровой «Домовёнок Кузька». Знакомя детей с данным произведением и традициями празднования дня домовых на Руси, мы преследуем цель приобщения подрастающего поколения к современной литературе, ознакомление с бытом русского народа, воспитание дружеских взаимоотношений между детьми. Данная разработка может быть полезна педагогам, работающим с детьми старшего дошкольного возраста.

В данном случае литературное произведение рассматривается в формате музыкально-познавательного развлечения, а не в форме чтения и рассказа произведения.

Данное мероприятие предполагает, что, благодаря знакомству с традициями и бытом русского народа в познавательно - игровой форме, воспитанники детских садов будут проявлять стойкий интерес к исконно народным культурным ценностям.

Онлайн-тренажёры музыкального слуха
Музыкальная академия

Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей

Современно, удобно, эффективно

Посмотреть >


Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида «Парус» города Анадыря»

Тема: Музыкально - познавательное развлечение

«День рождения домовёнка Кузи»

Разработала:

Музыкальный руководитель

Краснова Евгения Юрьевна

Анадырь - 2018

Пояснительная записка:

        Мероприятие посвящено юбилею детской сказки советской писательницы Т. Александровой «Домовёнок Кузька». Знакомя детей с данным произведением и традициями празднования дня домовых на Руси, мы преследуем цель приобщения подрастающего поколения к современной литературе, ознакомление с бытом русского народа, воспитание дружеских взаимоотношений между детьми. Данная разработка может быть полезна педагогам, работающим с детьми старшего дошкольного возраста.

В данном случае литературное произведение рассматривается в формате музыкально-познавательного развлечения, а не в форме чтения и рассказа произведения.

Данное мероприятие предполагает, что, благодаря знакомству с традициями и бытом русского народа в познавательно - игровой форме, воспитанники детских садов будут проявлять стойкий интерес к исконно народным культурным ценностям.

Тема: Музыкально - познавательное развлечение «День рождения домовёнка Кузи»»

Цель:  воспитывать у детей интерес  к современной детской литературе и традициям русского народа.

Задачи:

  1. Познакомить с автором и героями известной сказки Т. Александровой  «Домовёнок Кузька», которой в этом году исполняется 40 лет.
  2. Расширить представление детей о персонаже русских поверий - домовом.
  3. Вызывать интерес к русской народной традиции празднования «Дня домового».
  4. Воспитывать дружеское отношение детей  друг к другу.

Оборудование:

Музыкальный центр, музыка для танцев и песен.

Костюмы Домового и бабы Яги.

Метла, сундучок с нарядами для игры.

Ход:

Ведущий: Здравствуйте, ребята!  Ребята  мы собрались сегодня в нашем зале, чтобы поздравить с днём рождения нашего замечательного друга- Домовёнка Кузьку. Кузьке сегодня исполняется 40 лет. В 1977 году писательница Татьяна Ивановна Александрова, посмотрите, вот её портрет (детям показывается портрет Т.Александровой) написала сказку  о  маленьком  домовенке. А работала Татьяна Ивановна мультипликатором на киностудии «Союзмультфильм»,  где делают замечательные мультфильмы. И вот по этой сказке  Татьяна Ивановна и её друзья - мультипликаторы нарисовали мультфильм,  который мы все с вами очень любим.  Правда, любим?

Дети отвечают.

Ведущий: Ну-ка, я хочу узнать, кто в нашем зале любит этот мультик. Сейчас те, кому он нравится, похлопайте в ладоши. Раз, два, три!

Дети  хлопают.

Ведущий: Ну, я смотрю, проверять кому не нравится, не стоит. Ребята, а вы знаете, кто это такой, домовой?

Дети  отвечают.

На экране показ картинок с изображением домового.

Ведущий: Домовым, ребята, наши далёкие предки называли дух, который живёт в доме, охраняет его, помогает хозяевам вести хозяйство. Он не виден людям, но люди чувствовали его присутствие в доме. То скрипеть начнёт, то стучать, а ещё он большой шутник, может щекотать спящих, или спрятать нужную вещь в самое неожиданное место или утащить и запутать моток ниток, словно котёнок. При этом никому не причиняет существенного вреда, а если ласково и почтительно попросить его вернуть вещь на место — не откажет в помощи.

Домовой, как известно, не любит показываться людям, а предупреждает о событиях в доме разными действиями, которые производит:

  • Дёргает за волосы — к семейной ссоре.
  • Стучит по трубе — к обидам.
  • Гремит посудой — к пожару.
  • Охает — к убыткам.
  • Плачет — к горю.

Днём он передаёт предупреждения и предсказания через кошку
Если кошка:

  • …долго умывается — жди гостей;
  • …скребет лапами по полу — к метели;
  • …лезет на кровать — к холодам;
  • …ложится животом вверх — к благополучию в семье;
  • …тянется лапами к хозяину (или хозяйке) — к прибыли

Когда люди переезжали в новый дом,  было принято брать хлебную лопату и, приговаривая «садись в сани да поезжай с нами», «перевозить» домового из старого дома в новый. Прежде домового в дом обычно запускалась кошка — считалось, что дружный с ней дух не сможет оставить в одиночестве подружку по переезду, и непременно последует за ней в новое жилище.

У домовых есть свой праздник. Для них, вроде, как для нас, Новый год — с 10 на 11 февраля. В эти дни надо обязательно поздравить своего домового и его семейство с праздником. Вообще домовые зимой спят. Но в эту ночь просыпаются и гуляют, веселятся и шумят. Ну, а у людей появляется главнейшая задача в этот момент — задобрить и угостить Домового, чтобы он не сердился, а только радовался своему праздничному дню, и принёс только счастье и достаток в каждый дом.

Раньше в деревнях горшочек с кашей оставляли за печкой (там, где домовой обитает), да обкладывали горячими углями, чтобы к полуночи, когда домовой придёт ужинать, каша не остыла.  А вы можете  поставить мисочку, укутанную для тепла полотенцем, в тёмном углу возле плиты или под батареей — Дедушка тепло любит.  В полночь домовой выйдет, поужинает и станет добром служить хозяевам.

Когда домового угощают кашей, то приговаривают:

«Хозяин-батюшка, прими нашу кашу!
И ешь пироги — наш дом береги».

Вед: А теперь, дорогие ребята,         

На минутку закройте глаза.                

Позабудьте заботы, усталость         

Ведь начнутся сейчас чудеса!         

Кузька (высовывает голову)

Реб1.: А какие у нас чудеса?

Реб2.: Невидимка в саду завёлся?

Вед. Нет! Не котёнок, не мышонок

И ведь даже не ребёнок… .

А маленький домовёнок!

Вбегает взлохмаченный Кузька

Вед: Вот видите, я ведь говорила…

Кузька: Я бежал, бежал, устал!

Вед: Здравствуй, Кузенька.

Кузя (ведущему): Здрасти. ( детям) Ба-а! Знакомые все лица! Привет!

Вед.: Кузя, мы поздравляем тебя с Днём рождения!

Кузя: С Днём рождения? Ах, да! Точно! Моя мама, Татьяна Ивановна Александрова, сочинила про меня сказку. И сегодня у меня день рождения. А вам мамы и папы читали про меня сказку?

Дети: отвечают.

Кузя: А мультик вы смотрели про меня?

Дети: отвечают.

Кузя: Ну, тогда мы с вами старые приятели! Даже можно сказать друзья! А друзей всегда на день рождения приглашают. А как мы будем праздновать мой день рождения?

Вед.: Мы, Кузя для тебя приготовили сюрприз.

Кузя: Да? Какой?

Вед.: А ты ничего не замечаешь?

У детей одежда одета шиворот навыворот. Разные носки, башмаки и тп.

Кузя: Где? Ух, ты! Какие вы смешные! Ха-ха-ха! Ну и насмешили! Вот спасибо! Я очень люблю, когда люди веселятся, и дружно живут друг с другом.

Вед.: А у  нас, Кузя, очень дружные ребята и мы тебе сейчас споем песню про дружбу, это и будет нашим подарком тебе на день рождения.

Дети исполняют «Песенку друзей».

Кузя: Вот спасибо! Ну, молодцы! А играть вы любите?

Дети: отвечают.

Кузя: Ну, тогда… Ох, беда, беда, огорчение!

Хозяйство –по миру, убытки не меряны!

Вед: Что случилось, Кузя?

Кузя: Сундук с играми пропал! Ох, ох, ох! А как мы бы с ним поиграли!

Вед: Не расстраивайся, Кузенька! Мы с ребятами много игр знаем и тебя научим. Ты какие игры любишь?

Кузя: Я? Я люблю, чтобы в доме порядок был и веселье!

Вед.: Отлично. Сейчас мы этим и займёмся. Будем играть в игру «Уборка дома».

Игра «Уборка дома».2 команды, 2 веника, на полу маленькие пластмассовые мячики.  Надо загнать веником шарик на совок и скинуть его в ведерко.

Кузя: Ай да, молодцы! Ай да, хозяйственные!

Вед.: А на дне рождения всегда чай пьют с угощениями. 

Кузька: Да, только самовар-то сначала наполнить надо.

Проводится игра « Наливаем самовар»

Дети берут детские ведёрки, наполненные синими пластмассовыми мячиками,  в обе руки и бегут по залу, оббегают ориентир, передают следующему игроку. Играют  две команды,  по 4 человека.

Кузя: Нравится мне у вас! Ребятишки дружные! Ой-ой-ой!

Звучит музыка «Полет Бабы Яги», в зал на метле влетает Баба Яга, Кузька бегает от неё по залу.

Б.Я. Стой! Не уйдёшь! ….Яхонтовый ты мой ! Поди к бабуле!

Кузька: Не-ет. Не хочу! Ты меня в сою избушку на курьих ножках запрёшь, спать заставишь, а я спать-то совсем не хочу, зима кончается! Да и День рождения у меня сегодня. Не пойду! Даже не уговаривай!

Б.Я. День рождения? Это ж сколько тебе лет стукнуло?

Кузя: Да столько же, сколько и тебе. 40! Мы же с тобой из одной сказки!

Б.Я. Из одной, да не из одной.

Кузя: Это как? 

Б.Я. Так это тебя Татьяна Ивановна Александрова 40 лет назад придумала, а меня-то народ давным-давно придумал. Я в твою сказку из других попала. Счастья искала. Уж очень мне счастья захотелось. А домовой в дом счастье приносит! Пойдём ко мне жить! Яхонтовый мой!

Кузя: Не-не-не! И не уговаривай! Мне вот тут понравилось. Я у ребят тут жить буду. Можно?

Ведущий: Ну, что, ребята, разрешим Кузе жить у нас в детском саду?

Дети отвечают.

Ведущий: Поселяйся, Кузенька, у нас, мы будем очень рады.

Б.Я.А я как же? Я же тоже веселиться хочу.

Ведущий: Не переживай, бабушка, мы сейчас тебя повеселим. Танцевать ты любишь?

Б.Я. Как не любить. Я в молодости первая танцовщица в нашем лесу  была.

Кузя: Так давайте танцевать!

Дети и Кузя с Бабой Ягой исполняют «Танец по показу персонажей».

Кузя: Эх, жалко, что сундучка моего нет, поиграли бы сейчас!

Б.Я.А вы со мной тоже поиграли бы?

Кузя: Конечно.

Б.Я. А сундук-то какой? Ни этот? (вытаскивает припрятанный сундук).

Кузя: Ах, вот значит, кто сундук мой украл, игры  у ребят забрал?

БЯ: Не серчай, ты мой родной, сундучок верну я твой!

(отдаёт сундук Кузе)

Кузя: Вот он, сундучок мой заветный!

Сундучок мой, сундучок, позолоченный бочок,

Расписная крышка, медная задвижка!

1, 2, 3, 4, 5 – начинаем мы играть!

Игра  «Сундук».

Играют все девочки и Баба Яга. Под музыку бегут вокруг сундука, на остановку  музыки - сесть на сундук. Кто вперёд, тот открывает сундук и одевает одну любую вещь из сундука (шляпку, юбку, фартук, бусы и т. д.) .

Кузя: Вот спасибо, замечательно повеселились! Это хорошо, когда весело, когда все живут дружно!

Ведущий: Да, Кузенька, у нас ребята очень дружные. И мы приглашаем вас с Бабой Ягой в наш дружный хоровод.

Дети и персонажи исполняют хоровод «Шире круг».

Кузя: Какие вы мне хорошие подарки на день рождения сделали! Спасибо вам! А я вам угощение приготовил!

Кузя передаёт ведущему угощение.

Ведущий: Тогда пойдёмте пить чай с угощениями.

Дети и персонажи идут в группу.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Летние каникулы домовёнка Кузьки. Методическая авторская разработка открытого спортивно-музыкального развлекательного мероприятия (Благодаренко Галины Викторовны)

Музыкально-спортивное развлечение про Бабу-Ягу,  которая готовится встретить своего внучка домовёнка Кузю.Бабу-Ягу постоянно преследуют различные неприятности. Ребята стараются  помочь приод...

Конспект викторины для детей старшего дошкольного возраста по произведению Татьяны Александровой «Домовёнок Кузька»

Закреплять и систематизировать знания детей о произведении Татьяны Александровой «Домовёнок Кузька». Воспитывать бережное, трепетное отношение к книге....

Конспект ООД по познавательному развитию в старшей группе. Тема: «Приключения Домовёнка Кузьки».

- продолжить знакомство детей с Конвенцией о правах детей; закрепить знание детьми уже изученных прав (право на имя, право на семью, право на отдых); дать общее представление о праве на жильё и защиту...

Конспект ООД по познавательному развитию в старшей группе. Тема: «Приключения Домовёнка Кузьки».

Задачи: - продолжить знакомство детей с Конвенцией о правах детей; закрепить знание детьми уже изученных прав (право на имя, право на семью, право на отдых); дать общее представление о праве на жильё ...

Сказка по ПДД "Как домовёнок Кузька знакомился с правилами дорожного движения"

Сказка авторская. За основу взят  всем  известный сказочный персонаж - забавный Домовёнок. Здесь рассказывается о том, как Кузька знакомился с правилами дорожного движения....

Чтение сказки Татьяны Александровой «Домовенок Кузька» технологическая карта

Технологическая карта занятия ФИО участника: Ибрагимова Айгузель Азатовна № участника: Образовательные области: речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-ком...