Викторина "Наши любимые сказки"
план-конспект занятия

Викторина «В гостях у сказки»

Зал оформлен различными иллюстрациями из сказок

Ведущий 1: Здравствуйте дорогие гости! Все мы очень любим сказки, среди которых есть самые любимые. Сказки рассказывают о добрых и злых волшебниках, о могучих богатырях и прекрасных царевнах. Сегодня мы с вами вновь окунемся в волшебный мир сказки.

Ведущий 2: Что такое сказки?

Это много света и добра,

Это мир чудес и волшебства,

Это мир фантазий и мечты,

Это радость, мудрость, красота!

Что такое сказки?

Это яркие краски и забавные маски,

В сказке можно сразиться

С самым злым колдуном

В сказках феи и принцы,

И красивые лица,

В сказке летают жар-птицы.

Вед.1: Как вы уже поняли, у нас будет две команды:

• «Лиса Патрикеевна»
• «Петушок золотой гребешок» (у каждой команды значки с изображением героя).

Команды, вам нужно выбрать капитана команды. У вас есть время посовещаться. Капитан команды надевает соответствующий значок капитана.

Вед. 2: А оценивать ваши умения и старания будет почетное и справедливое жюри:__________________________________________

Вед.1: Ну что, готовы, начать наше необычное путешествие по стране сказок? Тогда отправляемся!

Вед. 2: А начнем мы с разминки «Хорошо ли вы знаете сказки?» На экране будут появляться картинки, команды по очереди будут определять, из какой сказки данная иллюстрация. Всем понятны правила? Готовы? Начали!

Презентация:

1. «Три богатыря»

2. «Лиса и журавль»

3. «Красная шапочка»

4. «Аленький цветочек»

5. «Городок в табакерке»

6. «Карлик нос»

7. «Конек – горбунок»

8. «Лягушка – путешественница»

9. «Снежная королева»

10. «Сказка о царе Салтане»

Вед.1: Молодцы! Отлично справились с заданием. А теперь посоревноваться в своих знаниях, приглашаем капитанов команд.  

Конкурс капитанов.

Задача капитана каждой команды назвать как можно больше сказок, в которых бы говорилось о героях, названия которых используется у ваших команд. Отвечать нужно по очереди, по одному ответу. Готовы? Начинаем!  

«Лиса Патрикеевна»:

• «Колобок»,
• «Лиса и кума»,
• «Как лиса перехитрила льва»,
•  «Лисичка-сестричка и волк-дружище»,
• «Лиса-повитуха»,
• «Лиса и тетерев»,
•  «Лиса и дятел»,
• «Лиса и журавль»,

        «Петушок – золотой гребешок»:

• «Петушок и бобовое зернышко»
• «Кот, петух и лиса»
• «Ванькины иминины»
• «Курочка и петушок»
• «Петушок с семьей»
• «Заинькина избушка»
• «Сказка о золотом петушке»
• «Петушок – золотой гребешок и чудо – меленка»

Вед. 2: Капитаны отлично справились с поставленной задачей!

А теперь, посоревнуемся в музыкальном искусстве. Мы с вами будем петь! Но не просто петь, а на скорость. Кто быстрее догадается,  начнет петь песню, и ответит из какой сказки эти строки, та команда и получает один балл. Задание понятно? Начинаем! И так, первая композиция:

1. Песенка колобка.

2. Песенка мамы – козы из сказки «Волк и семеро козлят»

3. Песня белки из сказки о Царе Салтане

4. Песенка крокодила Гены «Пусть бегут неуклюже»

5. Песенка мамы дядя Федора из Простоквашино «Кабы не было зимы»

6. Частушки Бабок – Ежек из сказки «Летучий корабль»

Вед. 1: Отлично справляются команды со всеми заданиями. Ну а теперь мы устроим аукцион, да не простой, а сказочный. Каждая команда по очереди будет называть сказки, в которых бы говорилось о героях.

«Лиса Патрикеевна» будет называть сказки про Иванушку, а «петушок – золотой гребешок – сказки с Бабой – Ягой.

У вас есть время немного подумать (Музыка)

Команды по очереди называют сказки. Побеждает та команда, у кого больше ответов.

Про Иванушку:

1. «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»

2. «Гуси – лебеди»

3. «Иван царевич и серый волк»

4. «Конек – горбунок»

5. «Иванушка – дурачок»

6. «Сивка – Бурка»

7. «Кощей Бессмертный»

8. «Царевна – лягушка»

Про Бабу – Ягу:

1. «Гуси – лебеди»
2. «Летучий корабль»
3. «Царевна – лягушка»
4. «Сказка о Василисе прекрасной»
5. «Сказка о молодильных яблоках и живой воде»
6. «Поди туда – не знаю куда, принеси то - не знаю что»

Вед. 2: Сложенная работа была у каждой команды, вы справились отлично.

Ну а теперь немного подвигаемся. Следующий конкурс называется «Репка». У вас на столах лежат значки со всеми персонажами сказки «Репка». Вам нужно распределить роли, и построиться возле репки в правильном порядке. Победит та команда, которая быстро и правильно построится возле репки. Готовы? Начали! (Музыка и значки)

Вед. 1: Стоп – игра!

Команды, а вы готовы проявить недюжую эрудицию и высокий уровень интеллекта? Тогда мы начинаем следующее задание. У вас на столах лежат конверты с заданиями. Каждая команда по очереди, будет читать соперникам задания, задача соперников, отгадать, о какой сказке и персонаже идет речь. Готовы? Начинает команда «Петушок – золотой гребешок».

1. С букварём шагает в школу
   Деревянный мальчуган.
   Попадает вместо школы
   В полотняный балаган.
   Как зовётся эта книжка?
   Кто герой её — мальчишка?

(«Буратино»)

2. Сейчас потолкуем о книжке другой -

Тут синее море,

Тут берег морской…

Старик вышел к морю

Он невод забросил,

Кого – то поймает

И что – то попросит.

О жадной старухе

Рассказ тут пойдет

А жадность, ребята,

К добру не ведет…

И кончится дело

Все тем же корытом

Но только не новым

А старым, разбитым

(«Сказка о рыбаке и рыбке»)

3. Появилась девочка

В чашечке цветка.
А была та девочка

Чуть больше ноготка.
В ореховой скорлупке

Девочка спала,
Вот какая девочка,

Как она мала!
Кто читал об этом книжку

Знает девочку-малышку?
(«Дюймовочка»)

4. Кто-то за кого-то

Ухватился крепко:

Ой, никак не вытянуть!

Ой, засело крепко!

Но ещё помощники

Скоро прибегут…

Победит упрямицу

Дружный общий труд.

Кто засел так крепко,

Может это…

(«Репка»)

5. Еще пуще старуха бранится:

-Дурачина ты, простофиля!

Выпросил, дурачина корыто!...

(«Сказка о рыбаке и рыбке»)

6. «Жил был поп

Толоканный лоб

Пошел поп по базару

Посмотреть кой - какого товару.

(«Сказка о попе и его работнике балде»)

Вед. 2: Все команды легко справились с заданием.

Под музыку входит почтальон. Отдает телеграммы, уходит.

Вед.1: Спасибо тебе почтальон. Что это за телеграммы? Странные какие - то.

Вед. 2: А от кого телеграммы то? Ни чего не понятно с ними. Может наши участники помогут нам разгадать от кого эти телеграммы.

Вед. 1: Ну что команды, поможем?

Ведущие по очереди читает, каждой команде телеграммы, а они отгадывают от кого телеграмма и из какой сказки.

Вед. 1: Какие же вы все умные! Спасибо вам! Ой! А я смотрю,  зрители то наши заскучали совсем. А я вот игру знаю «Волшебный сундучок». Ребята, давайте мы с вами отгадаем, что это за предметы и из каких сказок они к нам попали. Готовы?

Ведущий достает из сундучка по очереди: золотой ключик, золотое яичко, наливное яблочко, хрустальный башмачок.

Вед. 2: Отлично справились с заданием наши зрители. Спасибо вам ребята.

Вед. 1: Что - то мы засиделись. Давайте немного разомнемся и поиграем в «Кошкин дом»

Вед. 2: Отличная идея! А задание будет следующее. От обеих команд нужен один взрослый и один ребенок. Вы будите пожарными. По сигналу пожар, пожарные бегут к стульям, выворачивают рукава, надевают пиджак, застегивают пуговицы, затем надевают каску и садятся на стулья. Задание на скорость. Готовы? Начинаем! Пожар!

(На стульях заранее висят пиджаки с вывернутыми рукавами каски. После сигнала включается музыка)

Вед.1: Ловкие у нас пожарные, с такими не пропадем! Есть у нас еще задание на сообразительность. Готовы посостязаться? Тогда слушайте задание. Мы будем вам по очереди читать небольшие рассказы, а вам нужно угадать, что же это за сказка и про кого. Начинаем!

Вед. 2: Отлично справились! Вот и подошло к концу наше необычное и интересное путешествие в страну сказок. Спасибо всем за участие. Мы просим жюри подвести итоги и определить победителя.

(Жюри подводят итоги и подписывают грамоту)

Вед. 1: Пока жюри подводит итоги, мы успеем поиграть еще в одну игру, «Собери картинку». Команды на скорость должны собрать картинку и назвать сказку. Готовы? Начали!

(Команды составляют картинки и называют получившиеся сказки)

Вед. 2: Наше жюри определило победителей. Передаем им слово.

Жюри объявляет победителей и вручает грамоту победителям, второй команде тоже грамота за участие.

Вед.1: Поздравляем победителей, участников. Спасибо вам за ваше активное участие! А теперь нам пора прощаться. До свидания! До новых встреч!