Сценарий развлекательного мероприятия для детей и родителей к 23 февраля «Карлсон – мужчина в полном расцвете сил»
методическая разработка (младшая группа)

Сценарий развлечения для детей «Карлсон – мужчина в полном расцвете сил»

Цель: Создание положительного эмоционального настроения.

Задачи: Развивать у детей двигательную активность, ловкость.

             ·Способствовать развитию воображения.

             ·Способствовать развитию интереса к играм с воздушными шарами.

Атрибуты к празднику: ориентиры, обручи, пирамидки, бумажные самолетики, мячики пластиковые, фонограммы

Ход праздника:

ВЕДУЩАЯ: Приветственные слова.

В зал забегает Карлсон, растопырив руки (летит).

КАРЛСОН: Посторониииись!!!! (пробегает круг) Посадку давай!!! Давай посадку, говорю!!!!

Останавливается в середине зала.

КАРЛСОН: Ну, до чего же странный народ пошел! Я им кричу, посадку давай, а они...

К ним такой гость прилетел! Давайте, скорее меня угощайте!

ВЕДУЩАЯ: Вот тебе и здрасьте! Прилетел, не поздоровался, а его угощай скорее. Нет, так не поступают. Ты кто такой? Как тебя звать?

КАРЛСОН: Да? Что, совсем не поступают так? Ну, ладно. Придется все исправлять. Эээх! Перед Вами, самый лучший в мире здоровальщик. Звать меня - Карлсон. Я живу на крыше. А ну-ка, «давайте пять». Сейчас я одним махом со всеми поздороваюсь!

Дети выставляют 1 ладошку, Карлсон пробегает и хлопает каждого по ладошке!

КАРЛСОН: Теперь все?

ВЕДУЩАЯ: Нет, не все. А теперь поздоровайся с родителями наших замечательных детишек.

КАРЛСОН: А теперь-то все?

ВЕДУЩАЯ: Нет, еще не все. Теперь познакомься с нашими ребятами.

КАРЛСОН: А я и так всех ребят знаю. Я ведь наблюдаю из своего домика на крыше, как они играют, занимаются, кушают. А вот как настроение у их родителей, сейчас узнаю. Родители, как Ваше настроение?

Ответы родителей.

КАРЛСОН: Эх, вы! Кто же так отвечает? Надо выставить вперед большой палец и сказать: «Вот так!» Вот, молодцы! Другое дело. Малыши, а Вы сможете повторить за родителями и показать «класс»? Давайте попробуем.

Дети показывают

КАРЛСОН: Молодцы! У Вас тоже отлично получилось! Теперь вижу, что настроение у всех просто замечательное! Ну? Только одно я не пойму. И чего вы меня до сих пор не спросите, зачем я прилетел?

Ведущая, родители и дети спрашивают.

КАРЛСОН: А как же? Как же я мог не прилететь, у меня сегодня праздник! Праздник мужчины! А я же настоящий мужчина, в полном расцвете сил – Карлсон!

ВЕДУЩАЯ: Ты ошибаешься, Карлсон! Праздник сегодня не твой! Вернее, не только твой! Сегодня мы поздравляем всех мужчин: дедушек, па, братьев, мальчиков. Сегодня праздник мужской! Праздник сильных, смелых, активных, веселых, заботливых, находчивых мужчин!

КАРЛСОН: Да ну! Ты хочешь сказать, что они все, о чем ты сказала, умеют делать?

ВЕДУЩАЯ: Конечно!

КАРЛСОН: Ну, давай проверим! Я имею в запасе задания для проверки всех этих качеств.

Для начала сделаем мою фирменную разминочку. У меня-то пропеллер есть! А вот как остальные мужчины смогут полетать, посмотрим. Я вот видел со своей крыши и слышал, как Вы учили с воспитателями стих Агнии Барто «Самолет»? Помните его, не забыли? Ваши родители вот точно его забыли уже. Или помните, а? Давайте вспомним его вместе. И так, начнем.

Игра «Самолеты»

ВЕДУЩАЯ: Самолет построим сами,

                     Понесемся над лесами,

                     Понесемся над лесами,

                     А потом вернемся к маме.    (Агния Барто)

Ребята и родители заводят мотор, по команде, расправляют крылья и отправляются в полет. Также по указанию ведущего приземляются возле обруча определенного цвета, который назовет ведущая.

КАРЛСОН: Какие молодцы и ребята, и их родители! Все летали замечательно. Даже без моего пропеллера справились. Не знал, что так можно и не думал, что у Вас выйдет. Но Вы молодцы!

ВЕДУЩАЯ: Да, Карлесончик, ты зря сомневаешься в изобретательности и находчивости наших воспитанников и их родителей.

КАРЛСОН: Ну, хорошо. Согласен. Справились с заданием «Самолет» на все 100%

Со следующим заданием, зато им никогда не справиться. Я вот отважно сражался с разбойниками на крыше. Смело отстаивал свой дом, свою крышу и одержал победу. А вот Ваши маленькие мужчины и красавицы девочки смогут, к примеру, сходить к медведю в бор? Не испугаться медведя и потом, на обратном пути не потеряться и найти дорогу к своим родителям?

ВЕДУЩАЯ: Конечно, справятся и сделают все наилучшим образом. Ты вообще зря устроил эти все проверки для наших ребят и их родителей! Лучше бы просто поздравил наших мужчин с праздником.

КАРЛСОН: Нет, нужно точно убедиться, что они и смелые и умелые, и отважные, и меткие, и быстрые…

Игра «У медведя во бору»

Правила игры все те же. Но вот пока ребята идут к медведю, родители меняются местами. И задача детей прибежать от медведя и найти защиту именно в объятиях своих родителей, не перепутать их с родителями иного ребенка.

ВЕДУЩАЯ: Вот видишь, Карлсон? И с этим заданием ребята замечательно справились. Может хватит уже проверок?

КАРЛСОН: Согласен. И с этим заданием ребята и их родители справились на отлично. Но у меня есть еще задание, отдельно для пап и для детей. Они очень сложные. Вот с ним-то они навряд ли справятся. Сейчас проверим и увидим.

Игра «Кто быстрее доедет»

Две машинки, к которым привязаны нитки, а другим концом нитка прикреплена к карандашу. Задача пап, которые играют в этой эстафете, намотать нитку на карандаш, как можно быстрее. Побеждает тот, чья машинка приедет первой.

Игра «Проверка меткости»

Нужно попасть по расставленным кеглях пластиковыми шариками. Играют дети

КАРЛСОН: Ух, какие Вы, меткие, сильные и умелые. Ну ладно, давайте точно уж самое последнее проверочное задание.

ВЕДУЩАЯ: Обещаешь? Точно последнее?

КАРЛСОН:  Да, точно. Мужчины не врут и держат свое слово.

Игра называется «Всё за границу»

Через нитку, имитацию границы, нужно перебросить все шарики со своей территории. Побеждает тот, на чьей стороне не окажется шариков. Участвуют все.

КАРЛСОН: Ну, молодцы! Удивили! Убедили! Ну что же, пора ребятам продемонстрировать родителям свой сюрприз.

ВЕДУЩАЯ: А ты откуда знаешь, Карлсон, что мы подготовили сюрприз для наших пап?

КАРЛСОН: Ну, я же живу на крыше. И с высоты соседского дома, наблюдаю за ребятами. Поэтому все знаю! Я даже выучил это танец вместе с ребятами.

ВЕДУЩАЯ: Ну, вот и наш черед проверить тебя. Становись с ребятами на танец. Сейчас посмотрим, какой ты умелый и смелый. Готов?

КАРЛСОН: Конечно, готов. Даже готов объявить название подарка. Танец «Морячки».

Танец «Морячки»

Ребята исполняют композицию танцевальную вместе с Карлсоном.

ВЕДУЩАЯ: А теперь в честь наших мужчин, наших защитников «Салют».

Построение детей в круг. Дети подбрасывают бумажные самолеты вверх.

Вот и закончились наши праздничные соревнования. Все достойно справились с трудными испытаниями. Ребята, вы показали какие ловкие, быстрые, сильные и дружные. Пришел черед вручить Вам всем заслуженные награды. Карлсон, поможешь мне?

КАРЛСОН: Конечно. С превеликим удовольствием!

ВЕДУЩАЯ: И теперь нам всем пора - крикнуть: «Ура!»

Организованный выход ребят из зала!

Атрибуты и материалы к мероприятию:

1. Костюм Карлсона: кобминезон, парик, свободная футболка, колготы

2. Обручи или пирамидки разных цветов для игры «Самолет»

3. Нитка для игры «граница»

4. Бумажные самолетики

5. Две машинки, к которым привязаны нитки, а другим концом нитка прикреплена к карандашу.