Сценарий развлечения "Праздник птиц"
материал (средняя группа)

 МУНИЦИПАЛЬНОЕ  БЮДЖЕТНОЕ

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД  №25  «РОМАШКА»

Сценарий развлечения «Праздник птиц»

в средней группе

                                                                                   Составила: Тихонова Алена Петровна,

                                                                                   воспитатель дошкольных групп

                                                  г. Нефтеюганск 2021 г.

Сценарий развлечения для детей среднего дошкольного возраста 

Тема: «Праздник птиц»

Цель: обогащение эмоционального опыта детей  в восприятии объектов и явлений окружающей действительности.

Задачи:

- развивать музыкально-творческие способности, двигательную активность, зрительное и слуховое восприятие детей;

- обобщить и закрепить представления детей о зимующих птицах;

- закреплять умение распознавать птиц по издаваемым звукам;

- воспитывать заботливое отношение и интерес к зимующим птицам.

Участники праздника: воспитанники средней  группы № 2,  воспитатели, музыкальный руководитель, педагог-психолог, педагог дополнительного образования.

Виды детской деятельности: коммуникативная, музыкально-художественная, игровая, восприятие художественной литературы, двигательная.

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное, познавательное, художественно-эстетическое, речевое, физическое развитие.

Материалы и оборудование: оформление музыкального зала к «Празднику птиц» (домик, ёль); музыка для входа персонажей, танцев, инсценировки, игр-эстафет; mp3-запись с голосами зимующих птиц; мультимедийное оборудование, презентация; костюмы Снежной Королевы, Лесовичка; костюмы для детей: синичка, дятел, воробей, сорока, ворона, снегирь; 2 корзины, обручи, маленькие мячи, 2 ориентира; дидактическая игра «Собери птицу».

Действующие лица: ведущий, Снежная Королева, Лесовичок.

Предварительная работа: знакомство с зимующими птицами нашего края в ходе реализации проекта «Зимующие птицы Югры», разучивание песни «Снегири», постановка танцев, подготовка к игре-инсценировке «Птичий домик», индивидуальная работа по ролям;  заучивание стихотворений; дидактическая игра «Разрезные картинки».

Ход развлечения:

Слайд № 2. Ведущий читает стихотворение.

Зимний лес – такой в лесу обычай
Собирает много птичьих стай.
И плывет по лесу гомон птичий,
Словно за столом звенит хрусталь.

Собирая корм, синицы скачут.
На снегу расселись снегири,
Будто это расстелили скатерть,
Вышитую пламенем зари.
                      Андрей Дементьев 

Раздаются птичьи голоса (mp3запись)

Ведущий: - Ребята, слышите птичьи голоса? А сможете отгадать, что за птица кричит?

Дети отгадывают зимующих птиц по голосу. В зал входит Старичок-Лесовичок.

Лесовичок: - Кто это так шумит, мне спать не даёт? Только я прилёг, шум-гам, никакого покоя!

Ведущий: - Здравствуй, дедушка! Извини, что мы тебя разбудили.

Лесовичок: - Ну, здравствуй. Здравствуйте, ребята! Откуда вы явились?

Дети: - Мы из детского сада «Ромашка».

Лесовичок: - А я Старичок-Лесовичок. Живу в лесу и всё о нём знаю. У меня много друзей: звери и разные птицы. Сейчас, правда, только зимующие остались. А вы знаете зимующих птиц?

Дети: - Да.

Лесовичок: - Если вы правильно назовёте птицу, на экране появится ответ.

Загадки про зимующих птиц

Чик-чирик!

К зёрнышкам прыг!

Клюй, не робей!

Кто это?      

                (Воробей) Слайд № 3

Особа всем известная.

Она крикунья местная.

Увидит тучку тёмную –

Взлетит на ель зелёную.

И смотрит, словно с трона.

Кто она?

                       (Ворона) Слайд № 4

Кто присел на толстый сук

И стучит: тук-тук, тук-тук?

                        (Дятел) Слайд № 5

Спинкою зеленовата,

Животиком желтовата,

Чёрненькая шапочка

И полоска шарфика.

                       (Синица) Слайд № 6

Кто летает, кто стрекочет –

Рассказать нам новость хочет?

                      (Сорока) Слайд № 7

Кто летает тёмной ночью

И схватить мышонка хочет?

                     (Сова) Слайд № 8

Красногрудый, черноклювый,

Любит зёрнышки клевать.

С первым снегом на рябине

Он появится опять.

                      (Снегирь) Слайд № 9

Лесовичок: - Молодцы, ребята! Всех птиц правильно отгадали!

Ведущий: - Лесовичок, мы слышали, что вы в лесу зимой Праздник птиц отмечаете?

Лесовичок: - Да, и называется он День зимующих птиц. Мы и летом часто с птицами веселимся и танцуем! А ну, выходите танцевать! Правда, мои соловушки на юг улетели. Но совушка, воробьи и синицы остались.

                Общий танец «Птички – воробьи, синички»

Лесовичок: - Молодцы, ребята! Порадовали! А в лесу зимой птицам жить трудно. Всё вокруг снегом замело.

Голодно, холодно,

Галки, воробьи.

Голодно, холодно,

Воробушки мои?

Прилетайте в гости,

Полны у нас горсти!

Клюйте, гостите,

Не пугайтесь, клюйте!

Игра-инсценировка «Птичий теремок» Слайд № 10

Ведущий: - Старичок-Лесовичок, а наши ребята тоже помогают птицам пережить холодную зиму.

Лесовичок: - Какие добрые ребята! А как вы заботитесь о зимующих птицах?

Дети: - Мы птицам в кормушки корм раскладываем. 

Лесовичок: - Молодцы! Вот сейчас и проверим, какие вы помощники!

Игра  «Кормушка»

Возле каждой команды лежат обручи. Игроки с обручем бегут до ориентира, там складывают обручи друг на друга, возвращаются назад. Побеждает команда, первой сложившая кормушку.

Игра  «Собери корм»

Лесовичок предлагает командам девочек и мальчиков (по 5 детей) собрать корм (мячи) в кормушку. Выигрывает команда, в чьей корзине окажется больше мячей. Игра проводится 2-3 раза.

Ведущий:  (Слайд № 11)

За окном на веточках снегири,

Как их грудки красные хороши!

Бросим крошек поскорей

Для красавцев-снегирей.

Песня «Снегири»

(Светлана Фоминых – Людмила Никитина)

в исполнении воспитанников группы

В зал под музыку входит Снежная Королева

Снежная Королева: -

Вижу я – у вас здесь бал,

А меня никто не звал!

В замке я одна сижу,

В одиночестве грущу.

Ведущий: - Здравствуй, Снежная Королева! У нас сегодня Праздник птиц.

Лесовичок: - Проходи, Снежная Королева. Будь нашей гостьей!

Снежная Королева: - Вы тут веселитесь, радуетесь, а мои ручные птицы замёрзли и рассыпались на части! Вижу я здесь белых птиц. Они-то мне и нужны! Заберу этих птиц с собой, пусть для меня танцуют и стихи читают! Нечего мне одной грустить!

Лесовичок: - Что ты, Снежная Королева! В лесу без птиц нельзя!

Снежная Королева: - А я говорю – пусть танцуют!

                                        Танец «Птицы мои» (Слайд № 12)

Снежная Королева: - Очень понравился мне этот танец! Обязательно белых птиц с собой заберу!

Ведущий: - Снежная Королева, не забирай наших птиц! Они в твоем замке простудятся и заболеют. Лучше послушай, какие стихи знают наши дети!

Снежная Королева: - Хорошо, стихи я послушаю, я их очень люблю.

Чтение стихотворений о зимующих птицах (Слайд №13)

Снежная Королева: - Ваши стихотворения мне очень понравились!

Лесовичок: - Теперь ты не заберёшь наших птиц?

Снежная Королева: - Я подумаю. (Ходит по залу, думает). Придумала! Если дети соберут моих птиц, которые рассыпались на части, ваши птицы мне будут не нужны.

Игра «Собери птицу» (разрезные картинки)

Снежная Королева: - Ребята просто молодцы, собрали моих любимых птиц! Мне пора возвращаться, птицы ждут меня в замке.

Лесовичок: - Мне тоже пора в лес, меня заждались звери и птицы! А вы, ребята, продолжайте заботиться о птицах. Зимой им очень нужна ваша помощь! Пойдём, Снежна Королева, я провожу тебя.

(Прощаются с детьми и уходят).

Используемая литература:

 1.Гаврилова О.Н. ПРИРОДА КРАЯ в художественной литературе:      Животный мир. – Тюмень: СофтДизайн, 1997.

   2.Трясорукова Т.П. Загадки, считалки, скороговорки для детского сада. –

     Ростов н/Д: Феникс, 2016.

   3.Шорыгина Т.А. Птицы. Какие они? Книга для воспитателей, гувернеров и

    родителей. – М.: «Издательство ГНОМ и Д», 2002.

   4.Шорыгина Т.А. Какие месяцы в году?! Путешествие в мир природы.

     Развитие речи. Книга для воспитателей,    гувернеров  и родителей. – М.:  

     «Издательство ГНОМ и Д», 2002.