День Нептуна (все на поиски клада!)
план-конспект занятия (старшая группа)

Сценарий квест-развлечения в старшей группе 

Праздник проводится на участке детского сада в летний период.

Тема: «День Нептуна (все на поиски клада!)»

Авторы:

- Кондратенко Елена Анатольевна, воспитатель, МБДОУ № 70, г. Нижнекамск

- Никитина Мария Михайловна, воспитатель, МБДОУ № 70, г. Нижнекамск

Возраст детей: 5-6 лет

Цель:

Формировать здоровый образ жизни детей посредством игры.

Задачи:

1. Развивать физические качества детей с помощью игр с водой

2. Создать условия для формирования у детей познавательного интереса.

3. Научить детей выполнять простейшие опыты, последовательно выполняя указания воспитателя.

4. Создать радостное настроение детей во время праздника.

Результат игры: Дети должны отыскать клад, двигаясь по маршруту карты и выполняя соответствующие задания.

Оборудование и материалы: бутылка с вложенной картой-маршрутом, письмо с загадками, 2 больших тазика с водой, 2 ведерка детских, пластмассовые рыбки (капсулы от киндер-сюрприза), 2 сачка, водяные пистолеты, воздушные шары, одноразовые прозрачные стаканчики, пакеты полиэтиленовые, наполненные водой (бомбочки), лейка, совочки от песочных наборов на каждого ребенка, жидкое мыло, вода, бумажные полотенца для мытья рук, 2 миски пластиковые, средство для мытья посуды, глицерин, изготовленные зарание устройства для выдувания пены (поллитровая пластиковая бутылка с отрезанным горлышком и натянутым на нее носком), сундучок с сюрпризом, аудиозапись танец «Арам-зам-зам», весёлая музыкальная подборка, рисунки детей на морскую тематику для оформления участка.

Структура:

I. Вводная часть

Встреча с Нептуном и Русалочкой, Игра-разминка «Рыбки, водоросли, камень», нахождение постороннего предмета (бутылки с картой внутри) на участке детского сада, определение цели (клад) и начальной точки движения.

II. Основная часть

1. Загадки

2. Игра-эстафета «Шлепни по воде ладошкой»

3. Игра-эстафета «Налови рыбу»

4. Танец «Арам-зам-зам»

5. Игра «Попади в цель»

6. Игра «Перелей воду соседу»

7. Игра «Водяные бомбочки»

8. Игра «Поймай водяные струйки»

9. Игра «Найди сундук с сокровищами»

II. Заключительная часть

1. Мастер-класс по изготовлению пены

2. Игра «Пенная вечеринка»

3. Итог

Источники:

1. Авдеева Н. Н., Степанова Г. Б. Жизнь вокруг нас.Экологическое воспитание дошкольников: учебно-методическое пособие. —Ярославль: Академия развития, 2003.

2. Бондаренко Т. М.Экологические занятия с детьми 5-6 лет: практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ. —Воронеж: ЧП Лакоценин С. С., 2009.

3. Шорыгина Т. А. Рыбы какие они? Книга для воспитателей, родителей. М, 2008.

4. Воронкевич О. А. Добро пожаловать в экологию! —СПб: «Детство-пресс», 2004.

Ход игры

Дети  собираются на спортивной площадке

Ведущий: Лето, солнце в небесах,

Праздник в садике у нас,

Ждем мы в гости Нептуна,

Будет нам шуметь волна,

Будут чайки с моря вторить,

Поздравляем всех Ура!!

Давайте дружно захлопаем в ладоши,

Чтобы позвать нашего гостя.

Дети хлопают в ладоши, звучит музыка, выходят Нептун и Русалка

Нептун: Я из морских глубин явился к вам,

Я царь морской и обожаю приключенья!

Люблю веселье на волнах,

Люблю я игры, развлеченья.

 А Вы, ребята, любите играть?

(Ответы детей)

Тогда предлагаем вам игру «Рыбки, водоросли, камень».

Нептун и Русалка произносят в разнобой слова «рыбки», «водоросли», «камень» и дети выполняют заранее обусловленные движения. Выигрывают самые внимательные.

Русалка: Ребята, а сейчас мы все вместе пойдем на ваш участок и продолжим там наш праздник.

(Возле участка Русалка предупреждает детей о том, что в целях безопасности, взрослые должны осмотреть участок. Дети замечают на территории участка незнакомый предмет - бутылку, внутри которой карта с построенным маршрутом. Все внимательно рассматривают найденную карту).

Нептун: Это же карта сокровищ! Какие интересные события ждут нас сегодня! Вот место на карте, откуда мы должны начать свой путь. Здесь должна быть какая-то подсказка.

(Дети находят письмо с загадками. Нептун читает загадки, дети отгадывают).

Загадки:

Подставляя людям спины

В море нас спасут…. ( дельфины).

Голова и восемь ног

Житель моря …  (осьминог)

В море Черном карапуз

Ловит ручками…. (медуз)

Непоседы, поскакушки

У воды живут …(лягушки)

В новый ярко-красный фрак

В кипятке оделся… (рак)

Эта рыба – хищник злой,

всех проглотит с головой!

Зубы показав зевнула

и ушла на дно… (акула)

На лошадку так похожа, а живёт-то в море тоже.

Вот так рыба! Скок да скок прыгает морской… (конёк)

И на суше и в воде

носит дом с собой везде.

Путешествует без страха

в этом доме… (черепаха)

Он морских просторов царь,

Океанов государь,

Он русалок повелитель,

Он морских глубин хранитель,

Бухт спокойных и лагун.

Этот грозный царь … (Нептун).

Что же за красавица

Водяному нравится?

В волосы зеленые

лилии вплетенные,

Под водой она живёт,

Но не ходит, а плывёт.

Если есть смекалка,

отвечай… (Русалка)  

Нептун: Друзья мои, теперь мы внимательно смотрим на карту и следуем по нарисованным стрелочкам!

(У каждого обозначенного пункта дети находят разные предметы и выполняют определенные игровые задания).

• Игра-эстафета «Шлепни по воде ладошкой»

Дети делятся на две команды и выстраиваются в две колонны.  По команде первый участник добегает до тазика с водой, шлепает по воде рукой и передаёт эстафету следующему игроку в команде.

• Игра-эстафета «Налови рыбу»

Дети делятся на две команды, подбегают к емкости с водой, вылавливают сачком рыбку, складывают в ведерко и передают эстафету следующему игроку.

• Танец «Арам-зам-зам»

Дети выполняют танцевальные движения вместе с Русалочкой.

• Игра «Попади в цель» ( водяными пистолетами)

Выстрелом из водяного пистолета нужно попасть в мишень (воздушный шар) и передать пистолет следующему игроку в команде. Выигрывают самые меткие.

• Игра «Перелей воду соседу»

Дети делятся на две команды и выстраиваются в две шеренги лицом друг к другу. У каждого ребенка в руке пустой стаканчик. Русалка наливает воду в стакан первым игрокам каждой команды и по сигналу дети переливают воду в стакан соседу. Выигрывает та команда, которая сохранила больше воды в стакане.

• Игра «Водяные бомбочки»

Дети делятся на две команды и выстраиваются в две шеренги лицом друг к другу. Нептун и Русалка раздают пакеты с водой сначала одной команде. По сигналу игроки бросают «бомбочки» под ноги противникам так, чтобы было как можно больше брызг. Затем команды меняются ролями.

• Игра «Поймай водяные струйки»

Дети берут пустые стаканчики и образуют круг вокруг Нептуна. Нептун из лейки поливает руки и ноги детей. Дети пытаются подставить свои стаканчики под льющиеся струйки. Выигрывает тот, кто набрал в стакан больше всех воды.

• Игра «Найди сундук с сокровищами»

Дети ищут в песочнице зарытый клад (сладости).

Тщательно моют руки перед тем, как съесть найденные сокровища (конфеты в форме ракушек)

• Игра «Пенная вечеринка»

Русалочка показывает мастер-класс по изготовлению пены из моющего средства для посуды, глицерина и воды. Выдувает пену при помощи изготовленных заранее приспособлений из пластиковой бутылочки без дна и натянутого на нее носочка. Дети повторяют эксперимент. Под веселую музыку все играют с пеной и водой.

Нептун: Спасибо, милые друзья, повеселили вы меня.

Теперь мне хочется покоя, отправлюсь я на дно морское.

Русалочка: Молодцы, ребята! Со всеми испытаниями справились. Вот пришла пора прощаться, в путь-дорогу отправляться. До свидания, друзья!