Развлечение "Едем, плывём, летим"
план-конспект занятия (средняя группа)

Викторина "Едем, плывем, летим"

Средняя группа

Полякова Анна Александровна

Цель: Создать радостное настроение; вызвать положительные эмоции.

Задачи:

1. Расширить знания детей о видах транспорта.
2. развивать умение классифицировать виды транспорта.
3. Развивать связную речь, пополнять словарный запас по данной теме.

Оборудование: картинки с различными видами транспорта, картинки с частями транспорта, конфеты для угощения

В: Ребята, сегодня я предлагаю вам принять участие в развлекательной викторине на тему «Транспорт». Всю неделю мы изучали различные виды транспорта, а сейчас проверим, что же вы запомнили! Викторина состоит из 5 заданий.

Первое задание это загадки.

1. Бежит, иногда гудит.

В два глаза зорко глядит.

Только красный свет настанет –

Он в момент на месте встанет. (автомобиль)

2. Чудесный длинный дом,

Пассажиров много в нем.

Носит обувь из резины

И питается бензином. (автобус)

3. Вот так чудо-чудеса!

Подо мной два колеса.

Я ногами их верчу

И качу, качу, качу! (велосипед)

4. Вот стальная птица,

В небеса стремится,

А ведёт её пилот.

Что за птица? (самолёт)

5. По волнам дворец плывет,

На себе людей везет. (корабль)

6. Мчится огненной стрелой

Мчится вдаль машина.

И зальёт пожар любой

Смелая дружина. (пожарная машина)

7. Нет кабины у меня,

И всего два колеса.

Но бензин я в бак залью,

На рычаг скорей нажму.

И стремглав, быстрее ветра,

Я по трассе полечу. (мотоцикл)

8. С теплым воздухом шар,

А под ним корзинка,

Под ногами земля –

Словно на картинке. (Воздушный шар)

9 Братцы в гости снарядились,

Друг за друга уцепились,

И помчались в путь далек,

Лишь оставили дымок. (Поезд)

В.: Молодцы, все загадки отгадали! Во втором задании я показываю картинки, а вы определяете, к какому виду транспорта это принадлежит.

Автомобиль, мотоцикл, велосипед (Наземный).

Самолёт, вертолет (Воздушный).

Корабль, подводная лодка, лодка (Водный).

Автобус, троллейбус, трамвай (Пассажирский).

Грузовик, поезд с цистернами, грузовой самолет (Грузовой).

Скорая помощь, пожарная машина, полицейская машина (Специальный).

В.: Молодцы! Опять все правильно! А сейчас мы немного поиграем. Я называю вид транспорта, а вы показываете определённые движения.

При названии водного транспорта - вы плывёте,

При названии воздушного - вы летите,

При названии наземного - крутите руль машины.

Правила игры: Воспитатель называет - ракета, корабль, автобус, троллейбус, пароход, вертолёт, самосвал, яхта, самолёт, бензовоз, грузовик. Дети показывают соответствующие движения.

В.: Немного отдохнули, продолжим нашу викторину. Следующее задание – игра в слова. Ни одна машина не передвигается без помощи человека. Я буду называть вид транспорта, а вы дополнять человека, который водит данный вид транспорта.

Автобус (водитель автобуса),

велосипед (велосипедист),

мотоцикл (мотоциклист),

скорая помощь (водитель скорой помощи),

поезд (машинист),

самолёт (лётчик, пилот),

корабль (капитан)

трактор (тракторист).

В.:А в четвертом задании я предлагаю проверить ваши знания правил поведения на дороге и в пассажирском транспорте.

1.Садиться в транспортное средство надо:

• При его движении

• Через окна на бегу

• После его остановки, через двери.

2. При дорожно–транспортном происшествии необходимо:

• Толкать всех, махать руками и кричать

• Сохранять спокойствие

3. На какой сигнал светофора можно переходить дорогу:

• Красный

• Жёлтый

• Зелёный

4. Проезжую часть дороги пересекают:

• На середине дороги

• По пешеходным переходам

• По воздуху

5. Ожидать общественный транспорт нужно:

• На середине дороги

• В магазине

• На остановке.

В.:Молодцы, ребята! Правильно ответили! И последним, пятым заданием будет игра «Почини транспорт»

Я буду называть то, что нужно починить, а вы будете выбирать картинку с необходимой деталью.

Без чего не полетит вертолет? (без пропеллера)

Без чего не поедет автомобиль? (без колес)

Без чего не поплывет корабль? (без паруса)

Без чего не полетит самолет? (без крыльев)

Без чего не поедет поезд? (без гудка)

Без чего не полетит воздушный шар? (без заплатки)

В.: Ребята, подошла к концу наша викторина. Вы хорошо потрудились и справились со всеми заданиями, так много теперь знаете о транспорте и правилах поведения на дороге. И, конечно же, вы заслужили награду – вкусные конфеты! Спасибо всем за участие и до новых встреч!