Квест-игра «Космическое путешествие» День космонавтики в подготовительной к школе группе
методическая разработка (подготовительная группа)

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №16 «Золотой ключик» города Сафоново Смоленской области

(МБДОУ д/с №16)

Квест-игра «Космическое путешествие»

День космонавтики в подготовительной к школе группе

Воспитатель:

Лугаськова Е.А.

Сафоново 2023 г

Цель: Формировать и закреплять знания детей о космосе, вселенной, планетах; развивать творческие навыки детей.

Оборудование: видео взлет ракеты и посадка, аудио запись сигнала SOS, воздушные шары, круги из картона, аудио запись веселой космической музыки, обручи, нарисованный космический монстр, инопланетный ключ из картона, маленькие мячи, скакалка.

Предварительная работа: беседы с детьми по теме «Космос», просмотр картинок, видео, мультфильмов по теме, чтение художественной литературы, оформление уголка «Космос», рисование, аппликации, конструирование по данной теме.

Ход квест-игры:

Воспитатель: Приветствуем всех на празднике космоса. 12 апреля 1961 года с космодрома «Байконур» стартовал первый космический корабль с человеком на борту. Ребята, как звали первого космонавта полетевшего в космос? (ответ детей). Юрий Алексеевич Гагарин впервые поднялся в космос на корабле «Восток-1». Подскажите, какой позывной (кедр) был у Гагарина? (ответ детей). Он пробыл в космосе 108 минут, совершив лишь один виток вокруг земли. Сегодня космические полеты стали для нас привычным делом.

Воспитатель: Я предлагаю вам тоже отправиться в полет к далеким планетам и ярким звездам. Но чтобы пролет прошел хорошо все космонавты проходят предполетную тренировку. Давайте и мы с вами немного разомнемся (стоя в кругу):

- Начинаем тренировку!

«Руки вверх, руки вниз,

Вправо, влево наклонись,

Головою покрути,

И лопатки разведи,

Вправо шаг, влево шаг,

А теперь прыжок вот так». Молодцы ребята!

Воспитатель: Наша ракета на старте, предлагаю занять свои места. (просмотр видео «Взлет ракеты», прослушивание сигнала SOS, появление на экране карты маршрута движения).

Воспитатель: Ребята, инопланетянин Бим-Бим просит помощи. Я думаю ему нужно помочь отыскать украденный ключ. Давайте внимательно посмотрим на карту.

1 планета на которую нам нужно отправиться это Меркурий.

Становимся в круг плечом к плечу, руки поднимаем вверх, закрываем глаза.

- 1,2 - мы в ракету сели,

- 3,4 – быстро полетели,

- 5,6 – следующая планета есть,

- 7,8 – посадку просим,

- 9,10 – прилетели вместе.

Воспитатель: Вот мы на планете Меркурий. Чтобы найти ключ на этой планете, нужно побороть невесомость. Игра «Невесомость» (Дети стоят на картонных кружках в хаотичном порядке, нужно перекидывать воздушные шарики друг другу так, чтобы он не упали на пол, при этом нельзя сходить с кружков и долго держать шарик в руках).

Воспитатель: К сожалению, на планете Меркурий ключа нет, нужно лететь дальше. Следующая планета – Юпитер.

Становимся в круг плечом к плечу, руки поднимаем вверх, закрываем глаза.

- 1,2 - мы в ракету сели,

- 3,4 – быстро полетели,

- 5,6 – следующая планета есть,

- 7,8 – посадку просим,

- 9,10 – прилетели вместе.

Воспитатель: Вот мы на планете Юпитер. Чтобы найти ключ на этой планете, нужно придумать разные инопланетные движения и под веселую космическую музыку выполнить их. Музыкальная игра «Инопланетный танец».

Воспитатель: К сожалению, на планете Юпитер ключа нет, нужно лететь дальше. Следующая планета – Сатурн.

Становимся в круг плечом к плечу, руки поднимаем вверх, закрываем глаза.

- 1,2 - мы в ракету сели,

- 3,4 – быстро полетели,

- 5,6 – следующая планета есть,

- 7,8 – посадку просим,

- 9,10 – прилетели вместе.

Воспитатель: Вот мы на планете Сатурн. Чтобы найти ключ на этой планете, нужно выйти в открытый космос. Игра «Кольца Сатурна» (Детям нужно стать парами и под музыку легко бегать между обручами, как только музыка останавливается, дети парами встают в обручи, кто не успел, садятся на стульчики, один обруч убирают).

Воспитатель: К большому сожалению, и на планете Сатурн ключа нет, нужно лететь дальше. Следующая планета – Венера.

Становимся в круг плечом к плечу, руки поднимаем вверх, закрываем глаза.

- 1,2 - мы в ракету сели,

- 3,4 – быстро полетели,

- 5,6 – следующая планета есть,

- 7,8 – посадку просим,

- 9,10 – прилетели вместе.

Воспитатель: Вот мы на планете Венера. Это последняя планета на карте. Ребята посмотрите, кто нас здесь дожидается, это Страшный Бум, и ключ у него. Давайте попробуем ключ забрать. Игра «Космический монстр». (Дети становятся вдоль линии и мячом стараются сбить ключ).

Воспитатель: Ура! Вот и ключ! Теперь его нужно вернуть Бим-Биму. Мы положим его в специальную капсулу, и она перенесет ключ в нужное место. А нам пора домой. Я предлагаю, вернуться в ракету. (просмотр видео приземления ракеты на землю).

Воспитатель: Ребята, вот мы с вами и на земле. Понравилось вам наше путешествие? А что запомнилось больше всего?(ответы детей).

Воспитатель: Настанет день когда вы подрастете,

 Ракеты в космос смело поведете.

 Отважными и стойкими вы быть готовы

 И в космос полетите, даете слово?

Дети: Да! (хором)