Развлечение "Воробей в гостях у ребят"
материал (младшая группа)

Развлечение

"Воробей в гостях у ребят"

(для детей второй младшей группы)

Воспитатель: Т. М. Заздравных, Музыкальный руководитель: Н. А. Шишканова,

Цель: Формирование у детей представлений о жизни птиц.

Задачи: формировать у детей умение наблюдать за птицами, подвести к пониманию того, что птицы живые: они летают, клюют зернышки, дышат; воспитывать любовь, заботливое отношение к птицам, создать праздничное, радостное настроение.

Предварительная работа: Наблюдение за птицами во время прогулок на участке, чтение песен, рассматривание картинок с изображением птиц, живущих в природе.

Материал: Декорации леса (деревья), полумаски воробышек, звуковая фонограмма, картинки с изображением птиц, игрушка: птичка-воробей, мягкая игрушка - кошка.

Ход развлечения:

(Дети заходят в зал под пение птиц)

Музыкальный руководитель: Птицы украшают землю. Их веселая, звонкая песня радует душу, оживляет природу.

Воспитатель: А каких вы знаете птиц? (Воспитатель показывает картинки, дети называют птиц)

Воспитатель: Птиц нельзя обижать, потому что они маленькие, а еще потому, что они приносят большую пользу лесу. Послушайте, кто-то к нам в окно стучит.

(Влетает птичка (игрушка))

Воробей: Чик-чирик. Здравствуйте, ребята! Хотите, мы с вами превратился в птичек?

Покружитесь, покружитесь,

В птичек малых превратитесь!

(Танец "Вот летали птички")

(Звучит мяуканье кошки, птички разлетаются. Входит кошка Мурка, мяукает)

Кошка Мурка: Кто это здесь чирикает? Кто мне спать не даёт?

Воробей: Ах, вот кто спугнул наших птичек! Нельзя, киска, за нашими птичками охотится. Они наши друзья!

Кошка Мурка: Мне так скучно, нечего делать, вот я и охочусь!

Воробей: Так ты лучше поиграй с птичками!

(Игра "Воробушки и кот")

(Дети бегают под музыку. По сигналу появляется кошка Мурка. Дети-"птички" разбегаются, прячась от кошки в обруч. Кошка Мурка пытается их поймать. Игра проводится 2-3 раза)

Воспитатель:

Где-то кошка здесь сидит,

Баловаться не велит.

Слышен шелест по углам,

Птички-птички, по домам!

Воробей: Давайте опять превратимся в ребяток! (Дети соглашаются). Покружитесь-покружитесь,

И в ребяток превратитесь!

Воробей: Я еще хочу с ребятами поиграть, узнать, знаете ли вы кто как кричит.

Игра ("Отгадай, кто как кричит")

(Включаются поочередно голоса разных птиц, дети отгадывают, чьи это голоса)

Воробей: Молодцы, ребята! А вы знаете, сколько у птичек лапок? А глазок, крылышек? Давайте посчитаем!

Разминка "Сколько"

Лапка, раз (выдвигают вперед одну ногу).

Лапка, два (выдвигают вперёд другую ногу).

Скок-скок-скок! (скачут на обеих ногах).

Крылышко, раз! (отводят одну руку в сторону).

Крылышко, два! (отводят другую руку в сторону).

Хлоп-хлоп-, хлоп! (хлопают крыльями)

Воспитатель:

Прилетели птички,

Птички-невелички.

Весело скакали,

Зернышки клевали

И быстро улетали.

(Дети выполняют движения по показу воспитателя и тексту)

Воробей: Мне пора в лес возвращаться. До свидания, ребята!

Музыкальный руководитель: Давайте скажем нашим гостям спасибо, за то, что они пришли к нам на праздник! И вам, ребята, всем спасибо!

(Под запись пения птиц дети расходятся)