Конспект досуга "Русские посиделки"
методическая разработка

Досуг «Русские посиделки»

Задачи:

- продолжать знакомить детей с жизнью, бытом и творчеством русского народа, приобщать к народным традициям и обычаям;

- обогатить словарь детей народными пословицами, поговорками, загадками;

- воспитывать духовно-нравственные, патриотические чувства.

Материалы: стол со скатертью самобранкой, нарисованная печь, самовар, деревянная и глиняная посуда, колоски в деревянном кувшине, круглый хлеб на подносе на рушнике.

Ход мероприятия:

Дети, одетые в русские народные костюмы.
Звучит мелодия русской народной песни.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько у нас сегодня гостей, давайте с ними поздороваемся по старинному русскому обычаю!

Дети:

- Здравствуйте, люди добрые!

- Здравствуйте, гости дорогие!

Воспитатель: Посиделки - это вечер отдыха, русские люди должны уметь отдыхать, используя опыт традиций своих предшественников. Помещение (комнату) украшают предметами старины и приходят туда в установленное время.

Ребята, а я предлагаю нам сегодня с вами устроить свои русские посиделки и отправиться в прошлое. Хотите?

Ответы детей.

Воспитатель: Чтобы попасть в прошлое мы с вами должны произнести считалку:

Раз, два, три, четыре, пять - хотим в прошлом побывать.

(Дети с закрытыми глазами произносят считалку)

Воспитатель: Собрались сегодня мы,

Хвори - нет и нет тоски.

Начинаем с хлеба-соли,

А букет наш - колоски.

Ставит букет - снопик из колосьев в глиняной вазе на стол с самоваром, покрытым скатертью самобранкой. Входят  девочка и мальчик в русских костюмах с хлебом и солью, кланяются.

Воспитатель:

Мы начинаем посиделки,

Несем вам хлеб и соль

На этой расписной тарелке.

Живы традиции Руси,

Какого б не было пути,

От старины нельзя нам отступать,

Традиции нам надо соблюдать.

Тот, кто пришел на посиделки,

На этой праздничной тарелке,

Из наших рук вам хлеб и соль!

Ешь на здоровье, хочешь сколь!

Воспитатель:

-Русский народ всегда любил песню и хороводы. Они сопровождали людей во время труда и праздников. А давайте мы вместе встанем в хоровод.

(дети водят хоровод под русскую песню «Веснянка»)

Воспитатель: А теперь присаживайтесь за стол. Ни одни посиделки не обходились без загадок, отгадайте-ка мои загадки:

- Я люблю на ней лежать,

Только это не кровать

А избы моей сердечко

 Русская большая …(печка)

Воспитатель: Русская печь отапливала избу, в ней готовили пищу, выпекали хлеб, сушили продукты и одежду, на ней спали младшие детки и старики, зимой под печкой держали кур, и даже мылись в печи. Печь – это сердце дома.

Воспитатель: Следующая загадка:

- И шипит и кряхтит

Воду быстро кипятит,

Он наелся угольков,

Вот для нас и чай готов.

Кран на брюхе открывает,

Кипяточек разливает. (самовар)

А вы, ребята, знаете, что такое самовар и для чего он был нужен? (ответы детей).

Воспитатель: В каждой избе на столе стоял самовар. Пили чай, не спеша с сушками, плюшками и пряниками и блинами. Самовар стал символом добра.

Воспитатель: следующая загадка:

- Если я пуста бываю,

Про тебя я забываю.

Но когда несу еду,

Мимо рта я не пройду (ложка)

Чем славилась ложка?

Воспитатель: В крестьянской семье у каждого члена семьи была своя ложка, которую вырезали из дерева и расписывали узорами. И в гости тоже всегда ходили со своей ложкой. Даже поговорку сложили «Запасливый гость без ложки не ходит. Ложкой не только ели, на ложках можно было играть и пускаться в пляс.

Воспитатель: На посиделках пили чай, отгадывали загадки, водили хороводы, пели песни, а еще играли. Выходи скорей народ на веселую игру.

Игра "Карусели"

- Закончилось наше путешествие в прошлое, а чтобы нам вернуться, нужно сказать слова:

Раз, два, три, четыре, пять - возвращаемся в своё время опять. (Дети закрывают глаза и проговаривают вместе)