Сценарий праздника "День птиц"
методическая разработка (старшая, подготовительная группа)

              Сценарий праздника «День птиц»  (разновозрастная группа)

 Образовательная область: познание.

Интеграция образовательных областей:

• социально-коммуникативное развитие;
• познавательное развитие;
• речевое развитие;
• художественно-эстетическое развитие.

Цели:

Образовательные:

1. Через загадки, стихи, заклички обобщить знания детей о птицах.

2. Учить понимать образный смысл загадок.

3. Закрепить умение выразительно читать стихотворения.

Воспитательные:

1. Воспитывать чувство любви к родной природе;

2. Воспитывать доброе, бережное отношение к птицам.

3. Формировать интерес к традициям русского народа.

Развивающая:

1. Развивать творческие способности детей, артистизм.

Материал:  Костюмы птиц для детей.

Предварительная работа

Конструирование птиц из бумаги, выпечка жаворонков.

Ход праздника.

Дети входят в зал и становятся вокруг воспитателя.

Воспитатель:

Если снег повсюду тает,

День становится длинней,

Если все зазеленело

И в полях звенит ручей,

Если солнце ярче светит,

Если птицам не до сна,

Если стал теплее ветер,

Значит, к нам пришла (весна) .

Воспитатель: После снежной и вьюжной зимы пришла к нам снова весна.

Сегодня мы собрались здесь, чтобы весну встречать, первых птиц в гости ждать. Предлагаю вам  отгадать весенние загадки.

В этот месяц тает всё, а этот месяц снег идёт,

В этот месяц всё теплей, в этот месяц женский день. (Март)

Яростно река ревёт и разламывает лёд.

В домик свой скворец вернулся, а в лесу медведь проснулся.

В небе жаворонка трель. Кто же к нам пришёл? (Апрель)

Зеленеет даль полей, запевает соловей,

В белый цвет оделся сад, пчёлы первые летят,

Гром грохочет. Угадай, Что за месяц это? (Май)

Действительно, всё это происходит весной. А виной всему солнышко, которое весной уже не только светит, но и греет. А вы, рады весеннему солнышку?

А теперь все вместе давайте позовём солнышко:

Солнышко-ядрышко,

Высвети, выгляни!

Воробьи чирикают,

Весну - красну кликают, (Дети исполняют закличку.)

Сегодня необычный праздник, День Птиц!Ё Как вы думаете, почему этот праздник отмечают весной, а не зимой, например?

Примерные ответы детей: Потому что весной возвращаются перелётные птицы.

Ежегодно 1 апреля вся планета отмечает Международный день птиц. На сегодняшний день он является самым известным из «птичьих» праздников в нашей стране. На Руси наступление весны всегда ассоциировалось с прилетом птиц.

С наступлением теплых деньков множество крылатых путешественников возвращаются к своим родным гнездам, преодолев трудную дорогу. Поэтому нет ничего удивительного, что существует такой праздник, как международный день птиц, и отмечают его именно весной — в первый день апреля.

Дата празднования – 1 апреля выбрана неслучайно. Как уже упоминалось, середина весны – это время возвращения перелетных птиц с мест зимовок. Интересно, что день, когда отмечают международный день птиц, в России имеет свои собственные, древние традиции. На Руси принято было отмечать время возвращения перелетных птиц. В эти дни пекли специальную сдобу в виде птичек, а также развешивали скворечники – домики для птиц. В начале XX века День птиц достаточно широко отмечали в России. В это время школьники и студенты под руководством энтузиастов каждую весну развешивали в парках птичьи домики – дуплянки и скворечники.

Ой, ребята, прислушайтесь. Кажется, к нам летит первый гость. Интересно, кто же это?  Давайте попробуем отгадать:

Эта черная весенняя птица любит за плугом ходить и кормиться?

Эта весенняя чёрная птица прямо на трактор чуть не садится? (Грач)

Появляется ребенок старшей группы в костюме грача.

Грач:

Я - чёрная проворная птица,

 Которая с юга к вам мчится

«Крак-крак-крак! » — прокричу,

 Все поля облечу.

Я самый первый из птиц прилетаю, зиму ломаю.

Вы знаете, есть даже такая примета: "Если грач на горе, то весна на дворе",  а еще говорят: «Увидел грача - весну встречай". (грач приносит маленькое зеркальце, пускает солнечных зайчиков и  предлагает поиграть в игру)

Игра «Солнечные зайчики»

Воспитатель и дети:

Зайчик, зайчик озорной       - дети наклоняют голову вправо-влево

Вместе прыгает со мной      - прыгают

На ладошку сядь ко мне      - протягивают ладошку

Расскажи мне о весне          - хлопают в ладоши

Я поймать тебя хочу           - выполняют хватательные движения

И с тобою хохочу                - улыбаются широко.

Ты, смотри,  не убегай        - Грозят пальцем

Ты со мною поиграй           - машут руками к себе.

Ведущая: Раз, два, три,

Зайчик деток догони!

Воспитатель: Понравилась, грач, твоя игра детям, Оставайся на нашем празднике, будем вместе весну встречать.

 Ребята, а к нам еще гость летит, торопится. Давайте отгадаем, кто он:

Птицы мы. У нас есть крылья, хвост и носик.

Мы весну – красну на крыльях вам приносим.

Глядя в небо, ваши матери, отцы

Говорят: “Весна пришла! Летят. ” (скворцы)

Появляется ребенок в костюме скворца.

Скворец: 

Я - скворец! Веселая пташка,

 В черной в крапинку рубашке.

К вам весной прилетаю,

 Сразу домик оживаю.

Вы узнали меня?

Воспитатель: Да, скворец, ребята узнали тебя. Они даже знают про тебя стихотворение. Вот послушай.

Ребенок:

Ах вы, скворушки-скворцы, до чего ж вы молодцы!

И красивы, и пестры, и готовы для игры.

По газону прыг да скок,  глядь, под веткой червячок.

Съел его он на обед и не знает дальше бед.

Пёрышки свои встряхнул, на берёзу упорхнул.

Скворец :

Ребята, нас ждет еще одна интересная игра, я хочу проверить вас на внимательность.

Становитесь все в круг

Давайте сыграем в «да» и «нет »

Найдите правильный ответ.

Отгадайте без подсказки

кто летит, кто не летит.

Тот в игре и победит

На «нет » — стоим руки по швам;

Игра «Летит — не летит».

Летит — летит — орёл,

Летит — летит — козёл,

Летит – летит — синица,

Летит – летит — горчица,

Летит – летит — сазан,

Летит – летит — фазан,

Летит – летит — лягушка,

Летит – летит – старушка,

Летит- летит — глухарь,

Летит – летит — сухарь,

Летит — летит — гитара,

Летит – летит — утёнок,

Летит-летит — ворона,

Летит-летит – корона.

Летит – летит — сова,

Летит – летит — трава.

Летит- летит – компот.

Летит – летит скворец,

Летит — летит – кувшин,

Летит – летит — пингвин,

Летит — летит — дракон.

Воспитатель: Спасибо тебе, скворушка, за игру. Оставайся с нами . А сейчас мы послушаем загадку о следующей гостье.

Угадайте, что за птичка:

Тёмненькая невеличка,

Беленькая с живота,

Хвост раздвинут в два хвоста (Ласточка)

Ребенок.

Ласточки вернулись В гнездышко под крышей.

Солнце улыбнулось, Небо стало ближе.

И кипит с рассвета Дружная работа:

"Отыскать бы где-то,  Не забыть бы что-то".

Пух приладить к стенкам,  Щель заделать плотно,

Чтобы было деткам  Мягко и удобно.

Словно самолеты Ласточки мелькают

Крыльями в полете Воздух рассекают.

Жизнь проснулась с вами, Милые подружки.

Как же я люблю вас, Птички - хлопотушки!  ( О. Вайсбекер)

Входит ребенок старшей группы в костюме ласточки.

Ласточка:

Я - ласточка. Из Африки в апреле к вам лечу,

Под крышами из глины домик мастерю.

Лечу как самолетик - изящна и легка.

С выемкой хвостик, собой не велика.

Воспитатель: Здравствуй, ласточка, мы рады тебя видеть.

Ласточка:

Ребята, я, как и другие птицы, на крыльях весну несу. А знаете ли вы приметы весны.

Воспитатель: Конечно, ласточка, знают. Вот послушай сама.

Дети читают стихотворения.

1 ребенок.

 Пусть март стоит студеный,

И верба не цвела,

 Купается ворона –

Жди солнца и тепла.

2 ребенок.

Грач гнездо чинить решил,

 Закричал он, заспешил.

Значит скоро холода

 Нас покинут навсегда.

3 ребенок

 Птицы в гнездах не галдят.

 Пчелы в ульях не гудят.

Муравьи закрыли двери.

Разбрелись по норам звери.

Не летает стрекоза –

Надвигается гроза.

Ласточка: Какие вы молодцы, много весенних примет знаете.

Вам предлагаю поиграть,

Что такое хорошо, а что плохо, узнать.

Игра «Что хорошо, что плохо?»

1. Если маленький малыш

Сыплет птицам крошки,

Поступает плохо он,

Или он хороший?

2. Злой мальчишка палку взял,

Голубей ею гонял,

Был доволен он собой.

Хороший мальчик иль плохой?

3. Смастерила девочка вовсе не игрушку –

Смастерила с папой для синиц кормушку.

Зерна насыпала в нее,

Плохо это или хорошо?

4. Из рогатки мальчуган

В стаю воробьев стрелял

И подранил одного –

Плохо это или хорошо?

5. А вот еще такой вопрос:

Домой яйцо мальчик принес,

Разорил он птичье гнездо –

Это плохо или хорошо?

6. А теперь ответить вы должны:

Как будете себя вести?

Должно решенье быть одно –

С птицами поступать только.

Все. Хорошо!

Воспитатель: Ребята, наш праздник подходит к концу. Давайте и мы подарим нашим гостям вот таких (показывает) птичек-невеличек. Дорогие гости, эти птички не простые, а с секретом. Кому что достанется, то и сбудется. Если зернышко - сытая и веселая жизнь, денежка - богатство, пуговка - обновка.

Дети пускают бумажных птичек-голубей с секретом. Гости их ловят.

 -Весну вы славили? -Славили!

-В игры играли? -Играли!

-Жаворонков напекли? -Напекли!

-А сейчас в самый час Всем на удивленье

Заварить душистый чай Да отведать угощенье!

(Вносится поднос с испечёнными жаворонками для чаепития) .