Музыкально-спортивный праздник "Путешествие на банановый остров"
материал (подготовительная группа)

                                Спортивно-музыкальный праздник

«Путешествие на банановый остров»

Подготовила: Новоженина И.В., музыкальный руководитель

МДОУ «Детский сад № 62» Энгельсского муниципального района

Саратовской области

Задачи:

1. развивать физические и волевые качества в спортивных играх, соревнованиях и эстафетах, развивать творческую двигательную деятельность, и умение осознанно управлять телом и движениями;
2. привлечь детей и их родителей к занятиям физической культурой и спортом;
3. способствовать развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи;

Роли исполняют: Боцман (Лом), капитан Врунгель, 2 пирата – взрослые.

                                               Ход праздника

Боцман:

 Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!

Меня зовут Лом, я — боцман. Меня к вам направил капитан Врунгель,

попросил собрать команду для путешествия в джунгли Африки на поиски сокровищ. Вы хотите отправиться в путешествие? (Дети отвечают)

 Для прохождения испытаний нам понадобится три команды.

Боцман:   Команды  в  колонны становись! А сейчас я вас хочу представить капитану Врунгелю.

Дети выполняют; в зал входит Врунгель, проходит вдоль шеренги «матросов», оглядывает их, довольно улыбается.

Боцман

А сейчас, представление команд!

 Панды

Воспитатель:

Наша команда.

Все:  панды

Воспитатель: Наш девиз

Все: 

Панды дружные ребята!

Панды просто молодцы!

Панда- лучшая команда!

И во всем мы молодцы!

Львы

Воспитатель: Наша команда

Все: Львы! Лучше нас не зли.

Воспитатель: Наш девиз

Все: Львы, вперед к победе дружно!

Крокодилы

Воспитатель: Наша команда

Все: крокодилы

Воспитатель: Наш девиз

Все: Крокодил готов всегда,

Победить вас без труда.

Врунгель

Но, прежде чем  отправиться в путешествие  нам нужно научиться танцу обезьян, ведь мы поплывем на банановый остров, а там много обезьян. И чтобы с ними подружиться, мы должны уметь  танцевать.

 ♫ Танец разминка «Чунга-Чанга».

Врунгель

 Поднять паруса! Отплываем!

Дети садятся.  Звучит фонограмма «Шум моря». Врунгель: Лом!

Боцман: Я здесь, капитан!

Врунгель: Что там на горизонте?

Боцман: Справа по борту вижу остров!

Врунгель: Курс на остров! (Раздается громкий хлопок - лопается воздушный шарик). Беда! Корабль разбился о рифы! Мы тонем! Все шлюпки на воду скорей! Зря времени не теряйте, тонущих людей от гибели спасайте.

Эстафета «Шлюпки на воду!»  

Капитаны команд садятся в «шлюпки» (обручи) и перевозят по одному  матросу с тонущего корабля  на берег.  

Боцман: Ура! Все спасены!

Боцман: Капитан, команда устала, может, отдохнем здесь на берегу?

Врунгель: Нет, нельзя отдыхать, нам нужно успеть до темноты. Ночью в джунглях за каждым кустом поджидает опасность. Все хищники выходят на охоту.

Боцман:

 Капитан, а давайте до джунглей доедем на черепахах.

Эстафета «Путешествие на черепахах».

 Дети упираются руками о «черепаху»

( сноуборды), бегут до ориентира (пальмы), обегают

его и бегут обратно; передают «черепаху» следующему.  

Врунгель: Вот мы и в джунглях!

Боцман: Слышите — кто-то кричит? Смотрите, это раненая обезьянка. Нужно ей помочь добраться до безопасного места. Но это надо делать вдвоем.

Эстафета «Помоги обезьянке». 

Двое детей держат 2 палки, между палками кладется обезьяна (игрушка), и дети несут ее до пальмы и обратно, стараясь не уронить, передают следующей

паре. Побеждает та команда, которая быстрее спасет обезьяну.

Врунгель: Какая у меня добрая команда!

Боцман обнаруживает карту  

Боцман: Что это? (Разворачивает.) Капитан, да это же карта «Бананового острова». С помощью этой карты мы быстро найдем сокровища!

  Врунгель: Это карта пиратов!

Видно, у них ее похитила обезьянка и отдала нам. Будьте осторожны, пираты могут быть рядом.

Боцман

Смотрите, на карте отмечено озеро, давайте возле негот отдохнем.

  Эстафета «Достань кокос»

(Каждой команде дается по сачку. Дети должны, вылавливать по одному «кокосу» - шарику из «озера» и относить их в свое ведро, затем передают сачок

следующему. Но нужно вылавливать только спелые «кокосы» - шарики желтого цвета.  

Боцман: Капитан, здесь отмечено два места крестиками, где же сокровища?

Врунгель: А мы проверим оба отмеченных места. Первое-это река. В ней водятся крокодилы, их много.

 А мы перейдем реку по мостику!

'Эстафета «Крокодиловая река»

В каждую руку берется по обручу (детали мостика). Наступая только на обручи, продвигаться вперед, на другой берег, обратно бегом, передать обруч следующему. Побеждает та команда, которая быстрее переберется через реку.

Боцман: Молодцы! Смелая команда!

Врунгель: Боцман, доложите обстановку!

Боцман: Вижу на карте большую пальму, под ней крестик, значит, сокровища там. (Показывает в сторону пальмы, под ней сундук.) Капитан, мы нашли сундук!

 Врунгель: Это сундук пиратов, открывай!

Открывают сундук, находят  в нем две  коробки; на одной написано «Яд», изображены череп и кости.

Боцман: Разрешите попробовать!

Врунгель: Что ты, Лом, это же яд, можно отравиться!

Боцман: А вдруг нас обманули, вдруг перехитрили?! Попробую... (Пьет.) Братцы,  это сок. Ура! Хотите пить.

Эстафета «Выпей сок»

 Врунгель  Прислушайтесь... Кажется, приближаются пираты! (Все прячутся за кустами.)

Выход   пиратов

Флинт: Одноглазый Джо! Что новенького на острове?

Джо: Докладываю! Обстановка, прямо скажу, безобразная. Детей

на острове видимо-невидимо! Кокосы все собрали, крокодилам в зубы не попались, обезьяне помогли, черепах — и тех оседлали, сок выпили.

Джо: А раз детишки выпили наш сок, то пусть для нас собирают ананасы, мы потом из ананасов сок добудем.  

Флинт: Очень хорошо ты это придумал. Уж больно хочется проверить, какие они меткие.

Игра «Ананасы»  (на меткость)

  Флинт: Ну, детишки, с этим заданием вы справились. Тогда мы загадаем вам загадки.

Флинт и Джо загадывают загадки по очереди. Дети отгадывают.

Живет спокойно, не спешит,

На всякий случай носит щит.

Под ним, не зная страха,

Гуляет ….. кто? (черепаха)

Что за коняшки —

На всех тельняшки. (Зебры)

Он ходит, голову задрав,

 Не потому, что важный граф,

 Не потому, что гордый нрав,

А потому, что он... кто?

(Жираф)

По реке плывет бревно,

Ох, и злющее оно!

Всем, кто в речку угодил,

 Нос откусит... кто? (Крокодил)

У этого зверя —

огромный рост,

Сзади у зверя —

маленький хвост,

Спереди у зверя —

хвост большой.

 Кто же это? Кто такой? Ну, конечно, это он! Ну, конечно, это... кто? (Слон)

Боцман

Мы выполнили все ваши задания, отдайте сокровища!

Джо: Вот еще! Самим пригодится!

Боцман: Так нечестно!

Флинт: А кто тут о честности заговорил? Кто сказал, что мы будем играть честно?

Врунгель: Тогда мы вам предлагаем с нами силой померяться,  и сокровища достанутся сильнейшему.

Флинт: Согласны.

  Аттракцион «Перетягивание  каната».   

Боцман: Ура! Мы победили, клад наш!

Пираты вносят большой ящик.

Врунгель: Ребята, как вы думаете, что в ящике? (Версии ответов)

  Открывают ящик.

Раздача призов.