Сценарий "Космическое путешествие"
презентация к уроку (средняя, старшая, подготовительная группа)
Космическое путешествие
Игровой досуг для детей старшего дошкольного возраста
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 17.1 КБ | |
| 2.98 МБ |
Предварительный просмотр:
Космическое путешествие
Игровой досуг для детей старшего дошкольного возраста
Цель. Формирование чувства патриотизма и гордости за свою страну через игру.
Задачи. Создавать условия для развития познавательного интереса к историческим фактам и современным достижениям отечественной космонавтики. Формировать умение получать новые знания и применять их на практике. Закреплять умение работать в команде, развивать инициативность и самостоятельность.
Предварительная работа. Беседы о космосе. Разучивание песен о космосе. Выставки детских рисунков в группе на тему «Космос». Изготовление наглядного материала.
Оборудование для фокуса. Костюмы для героев.
Ход игры Под музыку группы «Зодиак» дети заходят в зал.
Ведущий. И сугробы тают, И звенит капель — По земле шагает Весело апрель.
Чем же он так славен? Чем всех удивил? Тем, что наш Гагарин Космос покорил!
Самый, самый смелый, Он так дорог нам: Сказку былью сделал, Стал легендой сам!
(Н. Железкова)
Звучит фонограмма с голосом Юрия Левитана, передающего сообщение ТАСС о первом в мире полёте человека в космос (на экране изображение старта космического корабля «Восток-1»).
Ведущий. Его все по улыбке узнавали — Такой улыбки не было второй!
Весь мир рукоплескал! Все ликовали: Гагарин облетел наш шар земной!
С тех пор приблизились неведомые дали, Осваивают космос корабли…
А начинал — российский славный парень… (Вместе.) Гагарин — первый космонавт Земли! (И. Левченко)
Ведущий. И произошло это историческое событие 12 апреля 1961 года. Юрий Гагарин пробыл в космосе 108 минут, успев за это время сделать на космическом корабле один виток вокруг Земли. Увидев Землю из космоса, он сказал: «…я увидел, как прекрасна наша планета. Люди, будем хранить и приумножать эту красоту, а не разрушать её!»
Ребята, а ведь наша планета не одна во Вселенной. Людям всегда было очень интересно: а есть ли жизнь на других планетах?
А как вы думаете ребята? Ответы детей……
Ведущий: Сегодня я предлагаю всем вместе отправиться в космическое путешествие….., а отправимся мы туда не одни…. у меня есть знакомый Звездочёт. Он очень мудрый и всё знает о космосе.
Под музыку из т/ф «Красная Шапочка» (фрагмент «Песни о звёздах») А. Рыбникова появляется Звездочёт.
Звездочёт. Я — великий Звездочёт. Я планетам знаю счёт. Я за небом наблюдаю, про него я много знаю. Я в небо ночное на звёзды гляжу, Про звёздные тайны я вам расскажу….
Сначала я вам предлагаю взглянуть в мой сверхмощный телескоп (на экране телескоп).
Я наблюдаю в него за звёздами и вижу все-всевсе планеты.
В пространстве космическом воздуха нет, И кружат там девять различных планет.
По порядку все планеты Назовёт любой из нас: Раз — Меркурий, два — Венера, Три — Земля, четыре — Марс, Пять — Юпитер, шесть — Сатурн, Семь — Уран, за ним Нептун. Он восьмым идёт по счёту... (А. Хайт)
(На экране изображение планет, дети читают стихи…)
Звездочет: Молодцы, ребята…Отправляемся в космическое путешествие!
В дороге нас ждут различные испытания, за решение трудных задач вы получите путеводные звёздочки.
А для начала нужно построить ракету — на ней вы отправитесь в космос. Это и есть первое задание. (На листочке макет ракеты, по которому дети должны собрать ракету из кубиков)
Дети исполняют песню «Космонавтом смелым в небо полечу….»
Звездочёт. В космосе веса ничто не имеет, Всё невесомым становится там. Гиря летать, как пушинка, умеет, Лёгкий, как бабочка, гиппопотам. (Г. Дядина)
Всё, что попадает в космос, становится невесомым.
В невесомости нужно уметь держать равновесие. Давайте потренируемся.
(Проводится игра на равновесие: детям предлагается удерживать равновесие как можно дольше, стоя на одной ноге с закрытыми глазами.)
Молодцы, справились с заданием отлично!
Думаю, вы сегодня заработаете много звездочек. (Вручает детям путеводную звезду.)
Ну что, двигаемся дальше…
Двигатели заработали, ракета готова к полёту. Поехали! (Физкультминутка)
Но для того, чтобы понять, что нас ждет впереди, вы должны отгадать загадку…
Это яркая планета. Ближе всех к Земле она. Ночью в окна светит детям, И зовут её... (Луна). (Ю. Милашенко)
Правильно, вы попали на Луну. А вы знаете, какая бывает Луна? (Растущая, полная, убывающая.)
Дети рассматривают иллюстрации с изображением фаз Луны.
Луна — естественный спутник Земли. Она всегда повёрнута к нашей планете одним боком. Поверхность Луны покрыта кратерами — они появились из-за падения астероидов много веков назад. А ещё на Луне нет воздуха.
А теперь задание: из букв собрать слово «Луна». (Дети выполняют задание.)
Молодцы, справились с заданием — получайте звёздочку.
А вот ещё одно испытание:
образуйте новые слова по примеру: Солнце — солнечный. (Луна — лунный; Земля — земельный; Звезда — звёздный; Космос — космический.)
Вы справились с испытаниями, молодцы! Я дарю вам ещё одну звезду.
В добрый путь! Следующий слайд планета
Ребята, чтобы узнать, что это за планета- отгадайте загадку.
Эту планету узнаешь легко, Красного цвета там больше всего, Воздуха нет, и воды не сыскать, Кто же мне скажет, как меня звать? (Марс.)
Чтоб на Марсе побывать, Нужно очень сильным стать!
(Предлагает детям сделать «космическую зарядку».)
В невесомости плывём Мы под самым потолком. (Медленно поднимают руки.)
К Марсу путь был очень длинным… Стоп! Выходим из кабины!
Путь неровный, рвы, канавы — Их преодолеть вам надо. (Перепрыгивают через воображаемые рвы и канавы.)
А еще Марс славиться грандиозными потухшими вулканами. Вулкан ОЛИМП- самая высокая гора на планетах Солнечной системы. Его высота от основания до вершины – более 21 км, а от условного нулевого уровня марсианской поверхности- еще больше. На Марсе есть целые равнины, затопленные застывшей лавой, как знаменитые лунные моря.
Но до недавнего времени казалось, что марсианские извержения- дела давно минувших дней… И я вам сейчас предлагаю один из вулканов разбудить.
Опыт с вулканом (Бутылка вулкан, сода пищевая, уксус подкрашенный)
Но не только на Марсе есть вулканы (слайд Планета Венера) загадка про Венеру
Они конечно поменьше- 11 км в высоту и 600 км в диаметре.
С помощью вулканов планета избавляется от лишнего тепла
Опыт с вулканом (Песок, спирт, сода пищевая, сахар)
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
12 апреля — День космонавтики Эта дата, установлена в честь первого полёта человека в космос. 12 апреля 1961 года советский космонавт Юрий Алексеевич Гагарин на космическом корабле «Восток-1», стартовав с космодрома «Байконур», впервые в мире совершил орбитальный облёт планеты Земля. Полёт продлился 1 час и 48 минут.
Космос огромен Даже если полететь на ракете, невозможно добраться до его края. В космосе, кроме нашей планеты есть и другие, а также – звезды.
Кто такие астрономы? Астрономы — это ученые, которые наблюдают за звездами и изучают их. В древние времена астрономы изучали звезды, не имея специальных приборов. Они просто наблюдали за небом с земли. В средние века изобрели подзорную трубу и телескоп.
В настоящее время у астрономов есть самые лучшие телескопы с многократным увеличением звёзд и планет.
Посмотрите вечером на небо . Видите сколько на нем звездочек? Они нам кажутся маленькими, а на самом деле это огромные раскаленные шары.
Все дети любят рассматривать на небе Луну. Это естественный спутник Земли. Луна бывает такой разной: от едва заметного «серпа» до яркого круга. Периодически меняющиеся состояния освещения Луны Солнцем называются Фазы Луны. Смена фаз Луны обусловлена условиями освещения Солнцем Луны при её движении по орбите. С изменением расположения Земли, Луны и Солнца граница между освещённой и неосвещённой частями диска Луны перемещается, а это вызывает изменение очертаний видимой части Луны.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
ТРИЗ.Игра – путешествие «Путешествие в лес»
Цели мероприятия1. Закрепить знания о флоре и фауне леса. 2. Развить выразительность мимики и пантомимики, воображение, речь. 3. Формировать интерес к природе, совместной деятельности со сверстниками....
ТРИЗ.Игра – путешествие «Путешествие в гости к зиме»
Цели мероприятия: 1. Развивать воображение, память, речь, пантомимическую и речевую выразительность.2. Закрепить знания о зимних явлениях в природе. 3. Формировать интерес к окружающему.Вводная б...
Открытое занятие – путешествие по обучению грамоте «Путешествие в страну - Грамоты»
Данное занятие можно считать итоговым по разделу программы "Обучение грамоте". Знятие построенно в игровой и доступной форме. Занятие имеет три основные части, которые между собой взаимосв...
Конспект игры – путешествия на тему: «Путешествие по городу Санкт-Петербург» (совместная образовательная деятельность с детьми 5-6 лет) с использованием ЭОР - презентация "Символы города"
пропаганда и возрождение семейных традиций на основе знакомства с историей и культурными традициями города - Санкт – Петербурга....
«Путешествие с книгой»:« Путешествие на праздник Масленица».
Занятие разработали и провели: Воспитатели старшей группы №8ГБДОУ№127Невского районаг. Санкт-ПетербургаСитникова Нина Федоровна иФарухшина Наталья Михайловна Ко...
Конспект занятия - путешествия " Путешествие в страну знаний"
Муниципальное дошкольное образовательное учреж...

Путешествие в страну "Здоровье" имитационная игра- путешествие
Предлагаю разработку имитатационной игры-путешествия с подготовительной группой дошкольников компенсирующей направленности. Используемая технология доступна и целесообразна для восприятия детьми...
