Сценарий тематического занятия "Любимый образ" социокультурные истоки 2 мл.гр.
проект (младшая группа)

Сценарий совместного вечера детей и мамочек

«Социокультурные истоки»

на тему: «Любимый образ – мама»

Категория «Образ»

Тема: «Любимый образ – мама»

Задачи:

1. Подвести к пониманию образа мамы.
2. Закрепить знания детей о своей маме – называть имя, называть по фотографии, вызывать желание говорить о своей маме добрые слова, называть положительные качества (добрая, заботливая, веселая, красивая, самая лучшая).
3. Воспитывать чувство глубокой любви и привязанности к самому близкому и родному человеку.
4. Социокультурное присоединение семьи и детского сада.

Подготовительная работа:

1. Знакомство детей с колыбельными песнями из книги № 1 для развития детей 3-4 лет «Доброе слово» под общей редакцией профессора РАЕН И.А.Кузьмина и других источников.

2. Организация сюжетно-ролевой игры «Уложим куклу спать».

3. Разучивание стихотворения про маму, физ.минутки «Помощники» в повседневной деятельности.

4. Рассматривание иллюстраций, изображающих укладывание младенца.

5. В информационный экран для родителей «Социокультурные истоки» «В помощь маме» поместить тексты стихотворений о маме для чтения с ребенком.

6. Выставка книг о маме «Читаем вместе» в приемной.

7. Рисование,  рисунок в подарок маме «Солнышко».

8. Оформление выставки фотографий «Мамины помощники».

Материал к занятию:

1. Рисунки детей «Солнце»;

2. Оформление фотоколлажа «Мамины помощники»;

3. Книга 1 для развития детей 3-4 лет «Доброе слово»;

4. Книга 2 для развития детей 3-4 лет «Добрый мир» под общей редакцией профессора РАЕН И.А. Кузьмина.

Присоединение детей на основе социокультурного текста.

Ход вечера: /музыка «Семья»

Воспитатель: Ребята, мне очень радостно, что сегодня вечер мы проведем вместе с вашими мамами.

- Каждого из вас вечером мама укладывает спать, поет колыбельную песенку. Вы слышите нежный мамин голос, видите ее теплую улыбку и чувствуете, как вас мама любит. Вам становится так хорошо, что вы засыпаете. Когда мама готовит для вас, вы чувствуете ее заботу.

Воспитатель: Давайте вместе с вами расскажем нашим мамам стихотворение. Я начну, а вы ребята продолжайте.

Кто пришёл ко мне с утра?
Мамочка.
Кто сказал: «Вставать пора»?
Мамочка.
Кашу кто успел сварить?
Мамочка.
Чаю — в чашечку налить?
Мамочка.
Кто косички мне заплёл?
Мамочка.
Целый дом один подмёл?
Мамочка.
Кто цветов в саду нарвал?
Мамочка.
Кто меня поцеловал?
Мамочка.
Кто ребячий любит смех?
Мамочка.
Кто на свете лучше всех?
Мамочка.

Обобщить ответы детей:

- Правильно дети, – это ваши мамы, они «крепко вас любят, заботятся о вас, играют, читают сказки, укладывают спать,.»

Продолжить общение с детьми:

Игра «Ласковые слова»

Воспитатель: Мамы и ребята, как вы думаете, что самое важное для ребёнка?

- Это конечно, родной дом и мама, которая всегда пожалеет и назовёт самыми добрыми и нежными словами:

- Ребята, скажите, вас называет мама добрыми, нежными словами?

- У меня в руках солнце. Солнце - это символ жизни на земле. Сейчас мамы будут это солнышко передавать и говорить самые нежные и ласковые слова для своего ребенка.

- Давайте послушаем мам.

Мамы называют: солнышко, котёнок, зайчик, ласточка, кошечка, котик, красавица, принцесса ……

- А сейчас мне бы хотелось, чтобы дети сказали своим мамам самые тёплые, добрые, нежные слова.

- Ребята (ласковая, весёлая, добрая, нежная, умная, любимая, трудолюбивая, заботливая, сердечная, искренняя, драгоценная, восхитительная, игривая, внимательная, алмазная, красивая, модная……. (дети сидят передают мягкую игрушку-«солнце» и называют ласковые слова)

Воспитатель: Наши дети очень любят своих мам, очень их уважают и во всем им помогают. Давайте покажем мамочкам, какие мы помощники.

Физ.минутка «Помощники»

Дружно маме помогаем. (подражательные движения по тексту)
Маму я свою люблю, (сделать воздушный поцелуй)

Я всегда ей помогу:

Я стираю, полощу, (наклон вперед, руками показываем стирку, руками вправо-влево)

Воду с ручек отряхну. (стряхиваем руки)

Пол я чисто подмету. (одной рукой показываем, как подметаем пол)

Маме хочется поспать, (ладошки вместе под голову, закрываем глаза)

Я на цыпочках хожу, и ни разу, (на носочках, повороты вокруг себя)

И ни разу, ни словечка не скажу. Тсс (прижимаем палец указательный к губам)

Игра: «Найди свою маму» /музыка «Каждый маленький ребенок»

Участвуют мамы и дети. Под веселую музыку все бегают врассыпную, по окончании музыки надо встать каждому ребёнку к своей маме.

Игра «Море поцелуев» /музыка «Мечты заветные»

- Ребята, а вы хотите, чтобы у ваших мам было всегда хорошее, радостное настроение, чтобы им было также тепло, как вам сейчас? Как еще можно порадовать свою маму? (высказывания детей, жесты, мимика). 

- А давайте, теперь мы поиграем с мамами в игру «Море поцелуев»

У нас есть море поцелуев (обруч с «губками»). Посмотрим, кто больше подарит поцелуйчиков своей маме

 (5 мам сидят на стульчиках, 5 детей стоят рядом; посередине зала обруч, в нем лежат вырезанные из картона губки – поцелуйчики. Дети подбегают к морю поцелуев и берут 1 поцелуйчик и несут его маме, не забывая при этом поцеловать свою мамочку в щечку.)

Предлагаем мамам сесть в круг на свои стульчики

Игра «Узнай любимый голос»

Мамы закрывают глаза. Дети ходят по кругу под музыку. По окончании музыки, дети останавливаются. До кого дотрагивается воспитатель, зовет свою маму. Открывает глаза та мама, которая узнала голос своего ребенка. Если угадали, ребенок садится к маме на колени.

Воспитатель: музыка «Мама-первое слово»

- А еще мы приготовили подарки для мам. Солнышко, чтобы солнышко их радовало, согревало. (Дети дарят мамам рисунки,).

- Какие вы ребятки все молодцы! Вы столько знаете хороших и добрых слов про маму, красиво рисуете! Наши мамы, как  солнышко всех согревают теплом, добром. Не зря люди говорят: «При солнышке тепло, при мамочке добро».

- Ребята! А ваши мамы тоже приготовили для вас сюрприз! Да, мамы?

Мамы дарят детям «Чупа-чупсы»

- Спасибо вам большое за нашу встречу. Ребята, скажем нашим мамам спасибо.