Развлечение "Весна- красна"
план-конспект занятия (старшая группа)

Этап

Деятельность педагога с детьми с нормой

Деятельность педагога с детьми с ОВЗ

Деятельность детей с нормой

Деятельность детей с ОВЗ

Вводная часть

Звучит песня «Улыбка», муз. В. Я. Шаинского, сл. М. С. Пляцковского

Добрый день, ребятишки!

У меня сегодня такое хорошее настроение!

У меня настроение просто весеннее! А у вас?

Давайте все вместе споём песенку «Добрый день»:

Добрый, добрый, добрый день,

Добрый день, добрый день!

Нам здороваться не лень,

Нам совсем не лень!

Здравствуйте! Здравствуйте!

Здравствуйте!

(имена детей), Послушайте загадку и отгадайте о чем будет речь сегодня.

Шагает красавица,
Легко земли касается.
Идёт на поле, на реку,
И по снежку, и по цветку. (Весна.)

Бродит одиноко
Огненное око.
Всюду, где бывает.
Взглядом согревает. (Солнце.)

Правильно! Сегодня у нас будет речь о весне о солнце. 

Будем с вами играть?

Дети собираются в круг

Дети собираются в круг.

Весна

Солнце

Основная часть

Как весело мы с вами поздоровались.

У всех хорошее настроение!

 С таким настроением предлагаю отправиться в весенний лес.

Я думаю, на лесной полянке нас ожидает много интересного.

Ведущий 1:

Музыкально-ритмическое упражнение «Прогулка».

Мы ша-га-ем, ножки поднима-ем, - идут по кругу «маршем».

Раз, два, раз, два, весело шага-ем,

Раз, два, раз, два, ножки поднима-ем.

Скачут по дорожке - «подскоки»

Наших деток ножки,

Скачут деток ножки

По лесной дорожке.

Как по узенькой дорожке - «дробный шаг»

Застучали наши ножки,

Наши ножки застучали

И нисколько не устали.

В хороводе мы пойдём, - взявшись за руки, идут в «хороводе»

Мы пойдём, мы пойдём,

И пенёк себе найдём,

Мы найдём, мы найдём.

Дети садятся на стульчики.

Ведущий 2: Дети, мы уже не в зале,

Мы в весенний лес попали.

Здесь красиво и свежо.

Воздух чистый, дышится легко.

Вы, ребятки, отдохните,

На пенёчках посидите!

Навострите ушки,

Лес весенний слушайте!

Звучит "Рассвет на Москва реке" муз. М. П. Мусоргского.

Активное слушание с элементами зрительной гимнастики.

Ведущий 2: Сколько различных звуков мы услышали в музыке

и в весеннем лесу. Вся природа проснулась!

Закройте глазки…. Открывайте:

всех хорошее настроение!

Ведущий 2:  Зажурчал ручей в овражке,

Прилетают с юга пташки,

Греет солнышко с утра -

Значит к нам пришла …(весна)

Ведущий 1: Сегодня мы собрались на весеннюю игру-викторину. И я предлагаю каждой команде представиться.

Колокольчик- Наш девиз: днем и  ночью мы звеним унывать мы не хотим

Одуванчик- Раз, два!

Три, четыре!

Эй, ребята, шире шаг!

Нет, наверное, в целом мире,

Веселей, дружней ребят!

А теперь я предлагая вам поиграть в игру:

За каждую игру, чья команда выиграет будет получать звездочки, и у кого будет больше звезд тот и выиграл.

ПРОВОДИТ ВЕДУЩИЙ 1:

1 конкурс МУЗЫКАЛЬНАЯ ИГРА "РУЧЕЕК" 
Воспитатель знакомит детей с правилами игры. Играющие встают друг за другом парами, обычно мальчик и девочка берутся за руки и держат их высоко над головой. Из сцепленных рук получается длинный коридор — "ручеек". Игрок, которому не досталась пара, идет к истоку "ручейка" и произносит такие слова:
Ручей, ручей, ручеек!
Здравствуй, миленький дружок.
Можно с вами поиграть?
Дети стоящие в колонне отвечают:
Ты скорее забегай и друзей здесь выбирай!
После этого играющий быстро проходит под сцепленными руками и ищет себе пару. Взявшись за руки, новая пара пробирается в конец коридора, а тот, чью пару разбили, идет в начало "ручейка". И проходя под сцепленными руками, уводит с собой того, кто ему понравился. "Ручеек должен двигаться быстро.

Для завершения игры использую слова, которые произносят все играющие дети хором:

В ворота ручей бежит
И тихонечко журчит.
Ручей. ручей, ручеек!
Спасибо миленький дружок!
Хорошо мы поиграли
Все друзей своих узнали.

Какие вы все молодцы, тогда давайте посмотрим справитесь ли вы со вторым заданием

Дети садятся на стульчики.

Выполняют Музыкально – ритмическое упражнение «Прогулка»

Весна

Дети делятся на команды и придумывают название команды

Ты скорее забегай и друзей здесь выбирай!
Играют в музыкальную игру «Ручеек»

В ворота ручей бежит
И тихонечко журчит.
Ручей. ручей, ручеек!
Спасибо миленький дружок!

ПРОВОДИТ ВЕДУЩИЙ 1 и 2:

2 конкурс - Ребята, я буду вам загадывать загадке о весне, а вы попробуйте, отгадайте их.

Загадки о весне:

1. Ручейки бегут быстрее,

Светит солнышко теплее.

Воробей погоде рад

- Заглянул к нам месяц.

Ответ: (Март)

2. Мишка вылез из берлоги,

Грязь и лужи на дороге,

В небе жаворонка трель

- В гости к нам пришёл.

Ответ: (Апрель)

1. В белый цвет оделся сад,

Пчёлы первые летят,

Гром грохочет. Угадай,

Что за месяц это? (Май)

2. Он растет красивый, нежный,

Голубой иль белоснежный.

Даже раньше расцветает,

Чем на речке лед растает.

Распустился точно в срок,

Первый мартовский цветок. (Подснежник)

1. Снег в лесу. Сугробов много.

Но слышна синицы трель.

С крыши прямо на дорогу

Звонко капает … (капель)

1. Вместе с этой черной птицей

К нам весна в окно стучится.

Зимнюю одежду прячь!

Кто по пашне скачет? (Грач)

Ведущий 2 : Молодцы ребята!

(имя) отгадай теперь загадку ты.

2. В теплый день из-подо льда,

Мчится талая вода.

И шумит всех птиц звончей,

Этот озорной (ручей)

Дети отгадывают загадки

Дети отгадывают загадки

ПРОВОДИТ ВЕДУЩИЙ 2:

3 конкурс Эстафета: «Солнышко»

У детей в колонне в руке по лучику. По сигналу по очереди дети выкладывают лучики на пол вокруг жёлтого кружка, и вернуться назад, передав эстафету другому. Выигрывает та команда, которая быстрее выложит лучики вокруг жёлтого круга.

Победила команда (….)

Дети играют в игру «Солнышко» и по сигналу выкладывают лучики на пол вокруг желтого обруча

Заключительная часть

ПРОВОДИМ ВМЕСТЕ:

4 конкурс – Танец «Весна – Красна» Молодцы ребята, а теперь я предлагаю нам с вами встать в круг, и с танцевать танец называется «Весна – красна»

(Музыкальное сопровождение, дети повторяют движение за ведущими)

Умники, сегодня все были активными, и весна приготовила для вас сюрприз.

Ребята нам пора в в группу, с весной мы не прощаемся, а говорим до встречи!

Дети танцуют танец «Весна - красна» Повторяют за ведущими.