Сценарий поэтического фестиваля "Ручеек"
материал (старшая группа)

Сценарий поэтического фестиваля «Ручеек»

 по теме: «Времена года»

Ведущий 1: Наступил долгожданный день, мы долго к нему готовились. Сегодня мы вновь будем путешествовать по волшебной ПОЭТИЧЕСКОЙ стране. И неспроста ведь 21 марта – отмечается всемирный день поэзии. И наш традиционный поэтический фестиваль «Ручеек» в который раз встречает своих друзей! Наш фестиваль объявляется открытым!

Ведущий 2: Много поэтов восхищались и воспевали в своих стихах природу – ее красоту, силу, неповторимость и привлекательность времён года. Наша русская природа богата, красива, разнообразна в любое время года. А сколько времен года вы знаете? Давайте назовем все времена года! (Ответы детей)

Придумала мать дочерям имена,
Вот Лето и Осень, Зима и Весна.
Приходит Весна – зеленеют леса,
И птичьи повсюду звенят голоса.
А Лето пришло – всё под солнцем цветёт,
И спелые ягоды просятся в рот.
Нам щедрая Осень приносит плоды,
Дают урожаи поля и сады.
Зима засыпает снегами поля.
Зимой отдыхает и дремлет земля.

Ведущий 1:Времена года поочередно сменяют друг друга. На смену холодной зиме приходит теплая весна, а затем наступает долгожданное жаркое лето. Лето сменяет дождливая прохладная осень, после которой опять наступает зима. Таким образом, в природе постоянно происходит смена времен года, и каждое время года имеет свои особенности. Настоящая карусель, о которой сейчас и расскажет … (Имя ребенка) (Ребенок рассказывает стихотворение Леонида Завальнюка «Карусель»).

Ведущий 1:Сегодня к нам в гости пришли все 4 времени года. (Ведущий читает стихотворение Е. Каргановой «Четыре сестрицы», по ходу чтения выходят дети в костюмах разных времен года).

Есть у природы
Четыре страницы,
Есть у погоды
Четыре сестрицы.

Прилетают птицы,
Звери просыпаются,
Первая сестрица
ВЕСНОЙ называется.

Сыты все, согреты
Солнца ярким светом
Вторую сестрицу
Называют ЛЕТО.

Сделаны запасы
Листья облетают
Третья сестрица
ОСЕНЬ золотая.

Всюду снег искрится -
К нам пришла сама
Четвертая сестрица -
Зимушка –ЗИМА.

(После ведущего каждый ребенок рассказывает стихотворение о том времени года, которое он представляет).

Ведущий 2:А теперь давайте посмотрим, как вы хорошо знаете о том, какие же изменения  происходят в природе в разные времена года.(Ведущий задает вопросы, дети отвечают).

1. Что наступает после зимы? (Весна)        

2. Когда с деревьев облетают листья? (Осенью)

3. Самое жаркое время года. (Лето)

4. Самый короткий месяц в году. (Февраль)

5. Снежное время года. (Зима)

6. В каком месяце дети идут в школу? (В сентябре)

7. Когда возвращаются птицы с юга? (Весной)

8. Когда листья на деревьях меняют свой цвет? (Осенью)

9. Кто всю зиму спит? (Медведи, ежи)

10. В какое время года заяц бывает серым? (Летом)

11. Когда вода в реках становится твердой? (Зимой)

12. Самый первый месяц года. (Январь)

Ведущий 2: Правильно, самый первый месяц года – это январь, именно с этого зимнего месяца и начинается год. Как прекрасно передает поэт красоту природы зимой. Послушаем стихотворение Ирины Токмаковой «Пришла зима», которое нам расскажет … (Имя ребенка).

1. Весна

(Звучит фонограмма - звон капели).

Ведущий 1: Ребята, вы слышите, что же это за странные звуки? (Дети отвечают).

От капели, от сосульки, и от горки ледяной
Побежал ручей искристый, говорливый, озорной.
То направо повернётся, то нырнёт в большой сугроб,
Звонким смехом вдруг зальётся.
Бросишь камень – брызнет в лоб.

Дети, а что еще происходит в природе весной?  (Дети рассказывают, какие изменения происходят в природе с приходом весны).

Ребята, давайте поиграем в игру «Да-нетка» (Если дети соглашаются, то отвечают «ДА», если не соглашаются – «НЕТ»).

• Есть ли в небе облака?
• Льёт ли дождь как из ведра?
• Солнце светит к нам в окошко?
• Ветер холодит ладошки?
• Щиплет нас мороз за нос?
• Ветер листья вдаль унёс?
• В ручейках журчит вода?
• На дорожках много льда?

Весну издавна любил народ. Называли ее весна - красна. Вся природа просыпается весной после зимних холодов. О пробуждении весны поведает нам… (Имя ребенка) в стихотворении «Первый день весны».

 (Имя ребенка) расскажет стихотворение «Веснушки».

(Звучит музыка, входит кот Леопольд)

Леопольд: Я артист известный,

С именем чудесным,

Одеваюсь словно франт,

У меня на шее бант,

Я пришел с приветом,

И привел к вам лето!»

А где оно, лето? (Дети отвечают)

Леопольд: Мы к нему отправимся на волшебном паровозике!

( Муз.Разминка «Паровоз - Букашка»).

Ведущий 2:Леопольд, послушай, какие стихотворения дети знают о лете.

… (Имя ребенка),  прочитает стихотворение Елены Благининой «Уморилась».

… (Имя ребенка) расскажет стихотворение Людмилы Фадеевой «Земляничка».

(Звучит фонограмма - шум дождя).

Ведущий 2: Ой, ребята, кажется,  к нам осень заглянула.

Осень постучалась к нам золотым дождем, 
И с, увы, не ласковым солнечным лучом. 
Затянул печальную песню листопад, 
И под эту песенку, засыпает сад.

Осень. Какое прекрасное время года! Осень – красавица. У какого еще времени года есть такие чудные наряды, такие щедрые краски? 

(Имя ребенка) познакомит нас со стихотворением Татьяны Гусаровой «Осень-швея».

О том, каких «Натворила осень дел» расскажет нам …(Имя ребенка).

Ведущий 1: Каждое время года по-своему прекрасно. В каждом времени года мы видим свои краски, свою прелесть, красоту! Мы хотим поблагодарить участников нашего поэтического фестиваля. Нам очень приятно вручить дипломы всем участникам фестиваля (вручение дипломов).

Наш поэтический фестиваль подошел к концу. Мы закрываем наш фестиваль, до встречи в следующем году!