Сценарий по правилам дорожного движения "Красный, желтый, зеленый"
методическая разработка (старшая, подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

                        гор. Владимира «Детский сад №105» «Радуга»

Сценарий

по правилам дорожного движения

«Красный, желтый, зеленый»

(Музыкальное занятие для детей старшей и подготовительной к школе групп)

Музыкальный руководитель

Комарова Римма Романовна

Дети входят в зал и идут по кругу с песней. Песня «Машины».

Садятся на стульчики. Мальчики везут машины по дороге. Входит Пятница, крадется, оглядывается, движется прямо на шоссе. Бежит перед машинами. Машины движутся прямо на него. Слышен звук сирен машин.

Ведущий:  

Куда же ты? Нельзя туда! Там же шоссе, там машины едут. (отталкивает его ближе к тротуару)

Ребенок (обращается к Пятнице):

Движеньем полон город

Бегут машины в ряд

Цветные светофоры

И день и ночь горят.

И там, где днем трамваи

Звенят со всех сторон

Нельзя ходить зевая,

Нельзя считать ворон!

Но кто при красном свете

Шагает напрямик?

Ты, Пятница, друг милый,

С этим не шути.

Ребенок:

Волнуются шоферы

Во все гудки гудят

Колеса и моторы

Остановить хотят.

Свернул водитель круто

Вспотел как никогда

Еще одна минутка

Случилась бы беда.

И взрослые, и дети

Едва сдержали крик

Чуть не убит был Пятница

Наш добрый озорник.

Ведущий:

        Ребята! Видите, что может случиться если ходить по дороге, где, постоянно едут машины. А Пятница приехал с необитаемого острова, там нет машин, и он не знает правил уличного движения, поэтому он чуть не попал в аварию. Подскажите ему, где можно спокойно ходить и не бояться, что тебя задавит машина.

Дети: По тротуару!

Ведущий: Всё правильно!

Пятница: ой, какие хорошие ребята! Меня Бонифаций в цирк к себе на выступление пригласил. Я приехал, а тут такое! Как страшно! Как жутко! (садится по-турецки, руками обхватывает голову, качается из стороны в сторону).

Ведущий: Ребята, давайте Пятницу выручать! Неровен час и правда беда случится. Все готовы? (Да!).

Пятница: (радостно вскакивает, прыгает) Как хорошо! Хорошие дети! Добрые! (гладит по голове) Вместе к Бонифацию пойдём! Он рад будет!

Ведущий: Для начала послушай, как дорогу переходить надо.

Ребёнок:                            

                                            Он имеет по три глаза,

По три с каждой стороны.

                                            И хотя ещё ни разу

Не смотрел он всеми сразу,

                                            Все глаза ему нужны.

Он висит тут с давних пор,

                                            И на всех глядит в упор.

                                                 Что же это?

Дети: Светофор! (Пятница разглядывает Светофор)

Ребёнок:      Три света есть у светофора,

                       Они понятны для шофера.

                       Красный свет – проезда нет,

                       Жёлтый – будь готов к пути,

                       А зелёный свет – иди!

 Ведущий:  Сейчас предлагаю поиграть в игру «Красный, жёлтый, зелёный»

(Звучит грам.запись. Под неё ведущий показывает зелёный светофорчик - дети идут на месте, жёлтый – хлопают в ладошки, красный – тишина).

Пятница: Понял! Понял!

                  Это светофор, идти можно

                  Только на зелёный свет!

                  Если вдруг зелёный свет вспыхнет впереди,

                  Скажет он «препятствий нет»,

                  Смело в путь иди!

(видит знак «переход» - и «зебру»)

                  А это кто такая?

Ведущий: Это зебра!

Пятница: Знаю, знаю! У нас тоже есть зебра, сядешь, едешь хорошо.

Ведущий: Нет Пятница! Это не лошадка, зебра, а переход.

                  Дети, для чего он нам нужен?

Дети: Чтобы переходить дорогу.

Пятница: Нет, дорога нельзя. Там машины!

                 (прячет лицо, закрывает его руками).

Ведущий: Ребята, зажегся зелёный свет у светофора,

                   переведём Пятницу на ту сторону.

(дети берут Пятницу за руку, и с песней «Переход» идут на другую сторону по залу, садятся на стулья. По пути ещё заглядывают на знаки).

(Идет разговор воспитателя и детей о разных знаках и их предназначениях).

Танец: «Дорожные знаки»

Пятница: Ах, какие умные, хорошие! Время! Много! Цирк! Бонифаций!

Ведущий: Не волнуйся, мы поедем на автобусе и очень быстро доберёмся до    цирка.

Песня: «Голубой автобус»

Водитель: Первая остановка «Цветочная поляна».

    (выбегают 3 бабочки - красная, желтая, зеленая).

Танец бабочек 

Звучит песня «Голубой автобус» - (выходит инспектор ГАИ)

Инспектор ГАИ: Здесь на посту, в любое время

                             Дежурный, ловкий постовой.

                             Он управляет сразу всеми,

                             Кто перед ним на мостовой.

                             И в снег, и в дождь,

                             В грозу и в бурю

                             Я на улице дежурю.

Ведущий: Сейчас проведем конкурс «Подумай и ответь»

Вопросы: 1. Можно ли перебегать улицу?

                 2.  Почему нельзя идти на красный свет?

                 3. Что делать, если боишься переходить улицу?

                 4. Как начинать переход?

                 5. Где переходить улицу?

                 6. Почему нельзя выбегать перед близко идущей машиной?

                 7. Каким машинам разрешено ехать на красный свет?

                   (дети отвечают на вопросы)

Инспектор ГАИ: Правил дорожных на свете немало,

                               Все бы их выучить нам не мешало.

                               Но основные из правил движенья,

                               Знать как таблицу должны умноженья.

                               На мостовой – не играть, не кататься,

                               Если живыми хотите остаться!        

(Спасибо! – дети и ведущий благодарят инспектора ГАИ)

Ведущий: Ребята, вот мы и приехали в цирк.

Танец собачек (собачий вальс); Песня «Озорная»

Пятница благодарит детей за то, что они научили его правилам дорожного движения.

Дети говорят «спасибо» Пятнице и Бонифацию за цирк и угощение.

Уходят под песню «Машины».