«Международный день родного языка»
материал (старшая группа)

                                        «День родного языка» (старшего возраста).

Цель: Создание условий для познавательного речевого развития детей старшего дошкольного возраста, их знакомства с праздником «Международный день родного языка»

Задачи:

-Формировать понятия : «Родина» и «Родной язык»

-Расширять понимание особенностей родного языка и его значения в общении людей.

-Обогащать определениями, многозначными словами, пословицами, поговорками.

-Формировать у детей навыки культуры, слушателя и исполнителя, любознательность, активность, самостоятельность.

-Воспитать у детей чувство патриотизма, гордость за свою страну, свой народ и родной язык.

Под музыку выходят и садятся дети. (НЕПОСЕДЫ: «Я, Ты, Он, Она»)

Ребенок:

Есть у каждого язык.

Что родной навеки!

Без родного языка

Нету человека!

Мы поём им, говорим,

С самого рожденья

И к родному языку

Есть большое рвение.

Воспитатель: Добро пожаловать, добры молодцы и красны девицы. Удивлены, что я вас так назвала?

Красны девицы - это не значит, что наши девочки покрашены в красный цвет, это значит наши девочки красивые, добрые. А мальчики - добры молодцы - это наши защитники. И встреча наша сегодня посвящена родному языку.

Воспитатель: А кто мне скажет, что такое родной язык? (Это русский язык, на котором мы говорим)

Воспитатель: Правильно дети; Сегодня мы отмечаем праздник родного языка. Мы с вами живём в самой большой стране мира - России. И русский язык - наш родной язык. Нас учили говорить на нём родные люди, на нём мы думаем, выражаем свои мысли. В разных странах говорят на разных языках. В Англии на английском, в Турции на турецком, в Германии на немецком. В России русский язык не только родной для большинства жителей, он ещё является языком межнационального общения.

Что это значит? В нашей огромной стране живут люди разных национальностей, имеющие свой родной язык, но все они говорят на русском языке. Русский язык нас объединяет. Поэтому родной язык надо знать и беречь.

Воспитатель : А какое первое слово произносит ребёнок?

Дети: Мама

Воспитатель: По- чеченски мама звучит нана

А по- кумыкски – аннам

По- татарски это звучит эней

Воспитатель: Давайте послушаем песню о самом дорогом и любимом человеке- о маме. (просмотр видео клипа о маме)

Воспитатель: Богат и красив наш Русский язык, давайте прочитаем о нём стихи

Стихи:

1 реб: Как он велик и необъятен

Язык мой русский, он родной.

Со всех сторон он мне приятен,

Он так могуч, такой живой.

2 реб: Есть у каждого язык,

Что родной навеки

Без родного языка

Нет и человека!

3 реб: Мы поём им, говорим С самого рождения

И к родному языку

Есть большое рвение!

Воспитатель: Узнать и полюбить наш родной язык нам помогают наши родные бабушки, которые без устали рассказывают сказки.

Давайте вспомним, какие русские народные сказки вы знаете? (Дети перечисляют сказки)

(Дети играют в игру «Найди картинку по отрывкам из сказок А.С. Пушкина)

Воспитатель:

В наших русских народных сказках живёт народная мудрость, которая учит нас быть добрыми, заботливыми, отзывчивыми. В сказках всегда побеждает добро. А ещё народная мудрость спрятана в пословицах и поговорках. А вы знаете пословицы и поговорки?

Я буду начинать, а вы продолжать. (Игра - кричалка «Я начну, а ты продолжи»)

(Дети договаривают пословицы и объясняют смысл)

• Поспешишь - (людей насмешишь)

• Не спеши языком - (торопись делом)

• Что посеешь -(то и пожмёшь)

• Без труда - (не вытащишь и рыбку из пруда)

• Сам пропадай - (а товарища выручай)

• С кем поведёшься - (от того и наберёшься).

• Глаза бояться - (а руки делают)

• Кто много читает - (тот много знает)

• Нет милее дружка - (чем родная матушка)

• Доброе слово - (и кошке приятно)

Воспитатель: А сколько интересных игр на нашем родном языке, давайте поиграем.

Игра «Скажи наоборот» (игра с мячом)

Холодно- тепло

Узкий- широкий

Хорошо- плохо

Громкий - тихий

Горячий - холодный

День – ночь

Воспитатель: А ещё есть в нашем родном языке многозначные слова, которые имеют несколько значений.

Игра: «Многозначные слова» (Дети берут карточки - картинки, находят свою пару и объясняют свой выбор)

Коса - (причёска у девочки, косит траву)

Кисть - (часть руки, для рисования)

Кран - (в ванне, строительный)

Лук — (овощ, тем чем стреляют)

Молния - (сверкает, на одежде)

Иголки - (у ёжика, шить)

Воспитатель: А сколько добрых слов в нашем родном языке. Давайте мы составим

«Коллекцию добрых слов».

Воспитатель: Вот и подошла к концу наша встреча. Любите свою Родину и свой язык.

Ребёнок:

Жура - жура - журавль.

Облетел он сто земель.

Облетел, обходил.

Крылья, ноги натрудил,

Мы спросили журавля:

«-Где же лучшая земля?»

Отвечал он прилетая:

«-Лучше нет родного края!»

Воспитатель:

Дарите добрые слова

От сердца чистого дарите.

Ведь наша жизнь так коротка…

Вы дальше жить всем помогите!