"Муха-певуха" (театрализация для детей 3-4 лет)
методическая разработка (младшая группа)
Театрализация "Муха-певуха" на основе иодноименной белорусской народной сказки очень подойдет для работы с детьми 3-4 лет.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 teatralizatsiya_muha-pevuha_po_motivam_belorusskoy_narodnoy_skazki.docx | 18.13 КБ |
Предварительный просмотр:
«МУХА-ПЕВУХА»
Вед.: Сегодня, ребята, мы покажем вам сказку. Называется она «Муха-певуха». Итак, мы начинаем.
Звучит музыка
Вед.: Жила-была муха-певуха. Очень она была веселой. День-деньской летала да песни распевала
Звучит музыка, появляется Муха-певуха.
Песенка Мухи
Вед.: Была у этой мухи коляска да шесть комаров. Запрягла Муха-певуха комаров в коляску и поехала на прогулку.
Звучит музыка, выходят комары, Муха их запрягает, сама садится в коляску.
Едет она, едет, песенки поёт. Вдруг видит - бежит мышка:
Звучит музыка, появляется Мышка
Мышка: Добрый день! Как вас звать-величать?
Муха: Я муха-певуха. А ты кто?
Мышка: А я по полкам скреботуха.
Муха: Садись, вместе поедем.
Вед.: Едут они, едут. И вдруг видят - скачет лягушка
Звучит музыка, появляется Лягушка
Лягушка: Добрый день! Как вас звать-величать?
Муха: Я муха-певуха.
Мышка: Я по полкам скреботуха. А ты кто?
Лягушка: А я по прудам хохотуха.
Муха: Садись, вместе поедем.
Вед.: Едут они, едут — сидит белка на ветке
Звучит музыка, появляется Белка
Белка: Добрый день! Как вас звать-величать?
Муха: Я муха-певуха.
Мышка: Я по полкам скреботуха.
Лягушка: Я по прудам хохотуха. А ты кто?
Белка: А я по ёлкам скакуха.
Муха: Садись, вместе поедем.
Вед.: Едут они едут, попали на полянку. А там бабочки танцуют. Остановилась Муха, посмотреть решила
Танец бабочек
Вед.: Едут они, едут — бежит заяц
Звучит музыка, появляется Заяц
Заяц: Добрый день! Как вас звать-величать?
Муха: Я муха-певуха.
Мышка: Я по полкам скреботуха.
Лягушка: Я по прудам хохотуха.
Белка: Я по ёлкам скакуха. А ты кто?
Заяц: А я через дорогу скок.
Муха: Садись, вместе поедем.
Вед.: едут они, едут… вдруг слышат – кукушка песенки поет… ку-ку… ку-ку. Остановились, решили послушать
Звучит музыка, появляется Кукушка
Кукушка: Добрый день! Как вас звать-величать?
Муха: Я муха-певуха.
Мышка: Я по полкам скреботуха.
Лягушка: Я по прудам хохотуха.
Белка: Я по ёлкам скакуха.
Заяц: Я через дорогу скок. А ты кто?
Кукушка: а я кукушка, лесная певуха. Ку-ку
Песня «Кукушечка поет»
Кукушка: можно мне с вами?
Муха: садись, вместе поедем
Вед.: Едут они, едут — идёт волк:
Звучит музыка, появляется Волк
Волк: Добрый день! Как вас звать-величать?
Муха-певуха: Я муха-певуха.
Мышка: Я по полкам скреботуха.
Лягушка: Я по прудам хохотуха.
Белка: Я по ёлкам скакуха.
Заяц: Я через дорогу скок.
Кукушка: я лесная певуха. А ты кто?
Волк: А я голодный волк. Сейчас как вас всех проглочу
Вед.: вдруг кукушка вспорхнула и начала кружить вокруг волка. Да так быстро, что у того голова закружилась и он упал
Волк: ой, не могу, ой, не могу. Прекрати! (отползает в сторону)
Муха: спасибо тебе, Кукушка!
Все вместе: спасибо, кукушка!
Вед.: Тут и бабочки прилетели, стали хвалить кукушку
Бабочки кружатся вокруг Кукушки
Муха: я в такой веселый час станцевать хочу для вас!
Общий танец
Вед.: Вот и сказке конец, кто смотрел тот молодец!
Ну, что, понравилась вам, ребята, наша сказка? Тогда давайте похлопаем нашим артистам! Сегодня для вас играли: (перечисляет имена детей, которые исполняли роли, артисты выходят и кланяются).
Все вместе: Спасибо за внимание! До новых встреч! (дети выходят из зала)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Презентация доклада на тему "Профилактика оптической дисграфии у детей 5-7 лет в группе компенсирующей направленности для слабовидящих детей, для детей с амблиопией, косоглазием"
Мои методические разработки....
Организация безопасности детей 2-4 лет на улице и дома Организация безопасности детей 2-4 лет на улице и дома Организация безопасности детей 2-4 лет на улице и дома
Организация безопасности детей 2-4 лет на улице и дома...
Программа оздоровления часто болеющих детей, ослабленных детей, детей с проблемами здоровья
Программа оздоровления часто болеющих детей, ослабленных детей, детей с проблемами здоровья в условиях ДОУ...
Перспективный план по обучению детей грамоте (начальный этап) для детей общего развития и детей с кохлеарными имплантами (средний, дошкольный возраст).
Целью данной деятельности является доступ детей с КИ к качественному образованию в условиях интеграции. Единый тематический речевой материал позволяет воспитание звуковой культуры ре...
Реализация проекта "Дети в музее" в детском саду. Организация образовательной деятельности детей в рамках проекта "Дети в музее". Мини- музей в детском саду
В современном обществе музеи продолжают свою культурную и просветительскую деятельность. Именно в дошкольном возрасте необходимо приучать ребенка к нравственно- культурным ценностям, муз...
Перспективный план интегрированных занятий с детьми по теме «Ознакомление детей с окружающей действительностью, как средство воспитания патриотизма у детей дошкольного возраста», для детей старшего дошкольного возраста.
Планирование работы с детьми старшего дошкольного возраста по патриотическому воспитанию....