"Муха-певуха" (театрализация для детей 3-4 лет)
методическая разработка (младшая группа)
Театрализация "Муха-певуха" на основе иодноименной белорусской народной сказки очень подойдет для работы с детьми 3-4 лет.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 teatralizatsiya_muha-pevuha_po_motivam_belorusskoy_narodnoy_skazki.docx | 18.13 КБ |
Предварительный просмотр:
«МУХА-ПЕВУХА»
Вед.: Сегодня, ребята, мы покажем вам сказку. Называется она «Муха-певуха». Итак, мы начинаем.
Звучит музыка
Вед.: Жила-была муха-певуха. Очень она была веселой. День-деньской летала да песни распевала
Звучит музыка, появляется Муха-певуха.
Песенка Мухи
Вед.: Была у этой мухи коляска да шесть комаров. Запрягла Муха-певуха комаров в коляску и поехала на прогулку.
Звучит музыка, выходят комары, Муха их запрягает, сама садится в коляску.
Едет она, едет, песенки поёт. Вдруг видит - бежит мышка:
Звучит музыка, появляется Мышка
Мышка: Добрый день! Как вас звать-величать?
Муха: Я муха-певуха. А ты кто?
Мышка: А я по полкам скреботуха.
Муха: Садись, вместе поедем.
Вед.: Едут они, едут. И вдруг видят - скачет лягушка
Звучит музыка, появляется Лягушка
Лягушка: Добрый день! Как вас звать-величать?
Муха: Я муха-певуха.
Мышка: Я по полкам скреботуха. А ты кто?
Лягушка: А я по прудам хохотуха.
Муха: Садись, вместе поедем.
Вед.: Едут они, едут — сидит белка на ветке
Звучит музыка, появляется Белка
Белка: Добрый день! Как вас звать-величать?
Муха: Я муха-певуха.
Мышка: Я по полкам скреботуха.
Лягушка: Я по прудам хохотуха. А ты кто?
Белка: А я по ёлкам скакуха.
Муха: Садись, вместе поедем.
Вед.: Едут они едут, попали на полянку. А там бабочки танцуют. Остановилась Муха, посмотреть решила
Танец бабочек
Вед.: Едут они, едут — бежит заяц
Звучит музыка, появляется Заяц
Заяц: Добрый день! Как вас звать-величать?
Муха: Я муха-певуха.
Мышка: Я по полкам скреботуха.
Лягушка: Я по прудам хохотуха.
Белка: Я по ёлкам скакуха. А ты кто?
Заяц: А я через дорогу скок.
Муха: Садись, вместе поедем.
Вед.: едут они, едут… вдруг слышат – кукушка песенки поет… ку-ку… ку-ку. Остановились, решили послушать
Звучит музыка, появляется Кукушка
Кукушка: Добрый день! Как вас звать-величать?
Муха: Я муха-певуха.
Мышка: Я по полкам скреботуха.
Лягушка: Я по прудам хохотуха.
Белка: Я по ёлкам скакуха.
Заяц: Я через дорогу скок. А ты кто?
Кукушка: а я кукушка, лесная певуха. Ку-ку
Песня «Кукушечка поет»
Кукушка: можно мне с вами?
Муха: садись, вместе поедем
Вед.: Едут они, едут — идёт волк:
Звучит музыка, появляется Волк
Волк: Добрый день! Как вас звать-величать?
Муха-певуха: Я муха-певуха.
Мышка: Я по полкам скреботуха.
Лягушка: Я по прудам хохотуха.
Белка: Я по ёлкам скакуха.
Заяц: Я через дорогу скок.
Кукушка: я лесная певуха. А ты кто?
Волк: А я голодный волк. Сейчас как вас всех проглочу
Вед.: вдруг кукушка вспорхнула и начала кружить вокруг волка. Да так быстро, что у того голова закружилась и он упал
Волк: ой, не могу, ой, не могу. Прекрати! (отползает в сторону)
Муха: спасибо тебе, Кукушка!
Все вместе: спасибо, кукушка!
Вед.: Тут и бабочки прилетели, стали хвалить кукушку
Бабочки кружатся вокруг Кукушки
Муха: я в такой веселый час станцевать хочу для вас!
Общий танец
Вед.: Вот и сказке конец, кто смотрел тот молодец!
Ну, что, понравилась вам, ребята, наша сказка? Тогда давайте похлопаем нашим артистам! Сегодня для вас играли: (перечисляет имена детей, которые исполняли роли, артисты выходят и кланяются).
Все вместе: Спасибо за внимание! До новых встреч! (дети выходят из зала)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Презентация доклада на тему "Профилактика оптической дисграфии у детей 5-7 лет в группе компенсирующей направленности для слабовидящих детей, для детей с амблиопией, косоглазием"
Мои методические разработки....
Безопасность детей в летний период.Сохранение жизни и здоровья детей - главная обязанность взрослых!Сохранение жизни и здоровья детей - главная обязанность взрослых!Сохранение жизни и здоровья детей - главная обязанность взрослых!
Сохранение жизни и здоровья детей - главная обязанность взрослых!...
Распределение ролей для организации совместной деятельности детей в дошкольной образовательной организации (педагог-дети, дети-дети)
Педагог должен научить ребенка самостоятельно получать знания, помочь развить познавательный интерес, потребность в получении новых знаний, мотивацию к обучению. Он должен стать субъектом организованн...
Конспект спортивного праздника ко Дню защиты детей в детском саду для детей младшей - средней группы Праздник к 1 июня - День защиты детей для детей смешанной дошкольной группы (3 - 5 лет).
Конспект спортивного праздника ко Дню защиты детей в детском саду для детей младшей - средней группы. Праздник к 1 июня - День защиты детей для детей смешанной дошкольной группы (3 - 5 лет)....
Планирование воспитательно-образовательной работы (на неделю с 3.06..24 -7. 06.24 г.) Тема: «День защиты детей». Цель:. Дать детям элементарные знания и представления о международном празднике «День защиты детей», развивать у детей творческие наклонности
Планирование воспитательно-образовательной работы (на неделю с 3.06..24 -7. 06.24 г.)Тема: «День защиты детей».Цель:. Дать детям элементарные знания и представления о международном п...
Развлечение для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие в страну Гигиену»Цель: формирование культурно - гигиенических навыков у детей старшего дошкольного возраста. Задачи: • Расширить знания детей о культурно-гигиенических навыках; • Дать детям
Цель: формирование культурно - гигиенических навыков у детей старшего дошкольного возраста.Задачи:• Расширить знания детей о культурно-гигиенических навыках;• Д...