Сказка "Колобок" для группы раннего возраста.
план-конспект занятия (младшая группа)

Мельникова Ирина Николаевна

Как провести с группой раннего возраста праздник ярко и не сложно. Все просто, нужно использовать яркий, интересный реквизит, слов по-меньше, а движений по-больше

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл kolobok.docx14.23 КБ

Предварительный просмотр:

Сказка на ширме «Как колобок друзей искал». Для детей раннего возраста.

Вед.: Давайте с вами друзья мои поздороваемся. Погладим свои ручки и ножки. Им тоже нужно сказать здравствуй.

 Музыкальное приветствие «Здравствуйте ручки хлоп-хлоп-хлоп».

Ребята, а вы знаете сказку про Колобка, который ушел от бабушки и от дедушки? Давайте сейчас тоже попробуем Колобка слепить? Может и у нас получится.

Муз. Попевка «Колобка сейчас мы лепим» (Появляется игрушка Колобок)

Колобок:  всем привет, а вот и я. Спасибо что меня слепили. Очень здорово что я здесь у вас очутился. А я хочу с вами поиграть : «Ну- ка, побежали меня догонять».

Муз. Игра «Колобка бежим мы догонять»

(под муз сопровождение на ширму появляется Зайка).

Зайка: Колобок, колобок, я тебя съем!

Колобок:  не ешь меня, Зайка. Лучше давай с тобой дружить. Пойдем со мной  и с ребятами играть!

Зайка: да, что ты, Колобок. У меня столько дел накопилось. Посмотри сколько морковки я собрал. А теперь мне нужно ее перебрать. Отдельно собрать маленькую  и отдельно большую.

Колобок: ой, да мы сейчас с ребятами тебе быстро поможем.  Поможем, ребята?

Муз. Игра «сортировка моркови»

Зайка: Вот спасибо, ребята. Теперь я готов с вами веселиться и играть. Посмотрите сколько у меня братьев, они тоже хотят с вами потанцевать.

(Достает корзинку с маленькими зайчиками)

Муз. Танец «С зайкой потанцуй»

(под музыку появляется Мишка)

Мишка: Колобок, колобок, я тебя съем!

Колобок: Не ешь меня , Мишка. Давай лучше с тобой дружить будем. Пойдем со мной и с ребятами погуляем.

Мишка: да, что ты Колобок, некогда мне с вами гулять. Посмотри сколько шишек навалило, все это мне нужно убрать, что бы порядок был.

Колобок: да, что ты Мишка, мы с ребятами сейчас поможем шишки собрать.

Муз. «Игра собери шишку»

Мишка: спасибо ребята за помощь. Я очень рад что вы мне помогли  навести здесь порядок. А сейчас, я вам предлагаю с моими шишечками поиграть. Сейчас я все дам по одной.

Муз пальчиковая игра «Шишечки»

(под музыку появляется Лиса)

Лиса: Колобок, колобок, я тебя съем!

Колобок: не ешь меня, Лисичка! Давай лучше с тобой дружить. Мы уже с Зайкой подружились и с Мишкой подружились и с тобой, подружимся!

Лиса: ну, хорошо давайте с вами дружить. У меня есть вот такие колокольчики, давайте они песенку споют. (раздают колокольчики)

Муз. Песенка «Листья по ветру летят» (в это время из-за ширмы падают осенние листочки)

Лиса: ой как много листочков нападало пока колокольчики песенку пели. Колобок, ты мне поможешь осенние листочки собрать?

Колобок: Конечно, Лиса, ведь мы друзья, а друзья всегда помогают друг другу.

Муз. игра «Собери листочки»

Лиса: спасибо тебе Колобок и вам ребята спасибо за помощь.  А я вот собрала такой осенний букетик и приглашаю вас потанцевать с осенними веточками. (Раздаются осенние веточки)

«Танец осенних веточек»

Колобок: вот так танец нам лисичка подготовила.  Вот спасибо, Лисичка. Несите ко мне пожалуйста свои листочки мы их лисичке отдадим.  

(На ширме появляются все герои сказки и дарят детям корзину с яблоками.)

Все: до свидания, ребята


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Консультация для родителей группы раннего возраста «Воспитание коммуникативной культуры у детей группы раннего возраста»

Воспитание коммуникативной культуры у детей раннего возраста. Ребёнок от 1 года до 3-х лет активно растёт, развивается и набирается опыта. Находясь в окружении социума – семьи (родителей, старших...

Организация совместной деятельности взрослого и ребёнка с учетом интеграции образовательных областей. Группа: 2 группа раннего возраста. 1 группа раннего возраста Тема: февраль 1неделя. «Русский народный фольклор»

Организация совместной деятельности взрослого и ребёнка с учетом интеграции образовательных областей.Группа: 2 группа раннего возраста.   1 группа раннего возрастаТема: февраль 1неделя. ...

ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С УЧЕТОМ ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ. Группа: 2 группа раннего возраста. 1 группа раннего возраста. С 29.01.18г. - 04.02.18г. Тема: февраль 1неделя. «Знакомство с русским народным фольклор -

ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ  С УЧЕТОМ ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ   ОБЛАСТЕЙ.Группа: 2 группа раннего возраста.   1 группа раннего возраста. С 29.01.18г. ...

ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С УЧЕТОМ ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ. Группа: 2 группа раннего возраста. 1 группа раннего возраста. С 05.02.18г. – 11.02.18г. Тема: февраль 2 неделя. «Знакомство с русским народными сказками

ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ  С УЧЕТОМ ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ   ОБЛАСТЕЙ.Группа: 2 группа раннего возраста.   1 группа раннего возраста. С 05.02.18г. ...

ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С УЧЕТОМ ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ. С 23.04.18 – 29.04.18 года (4 неделя). Группа: 2 группа раннего возраста. 1 группа раннего возраста Тема: «Знакомство с некоторыми особенностями поведени

ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ  С УЧЕТОМ ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ   ОБЛАСТЕЙ. С  23.04.18 – 29.04.18 года (4 неделя).Группа: 2 группа раннего возраста....