Развлечение в группе раннего развития на первое сентября "Петрушкав детском саду"
материал (младшая группа)

Сценарий развлечения  на первое сентября

«Петрушка в детском саду»

для детей 2-3 лет

(в период адаптации)

Цель: познакомить детей с группой; с игрушками, друг с другом ,вызвать интерес к развлечению; развивать двигательную активность; создать весёлое настроение.
Инвентарь и оборудование: Чудесная коробочка с игрушками, диск с музыкой «Детский сад, это место для ребят»,весёлой, «Большие ноги шли по дороге», игрушка-мишка, корзина с мячиками , персонаж Петрушка , музыкальный центр, мыльные пузыри.

Ход мероприятия.

Звучит веселая музыка, дети сидят на стульчиках в группе.

Забегает Петрушка в зал.( в руках у него чудесная коробочка)

Петрушка: Здравствуйте, ребятишки девчонки и мальчишки А что это у вас здесь за праздник? Почему вы такие красивые?

Ведущий: Петрушка, надо сначала с ребятами поздороваться.

Петрушка: Машет левая рука , машет правая рука , машут ручки добрый. Добрый день да. да. да,

 Ведущий: Здравствуй, Петрушка. Сегодня у нас праздник 1 сентября , малыши в первый раз пришли в детский сад . У нас ребята посмотри, какие нарядные и красивые! Дети будут в детском саду учиться всему: играть в игры, убирать игрушки, самостоятельно кушать, рисовать, лепить, заниматься физкультурой, не плакать.

Петрушка: А меня научите?
Ведущий. А ты Петрушка , любишь играть, танцевать, петь?  Тогда вставай Петрушка и повторяй за нами.

танец «Большие ноги шли по дороге!».

Ведущий. Молодцы ребята! И Петрушка молодец!

Петрушка: Ребята, а с чем вы больше всего любите играть в детском саду?
Дети. С игрушками!
Ведущий. Петрушка, а что это у тебя за коробочка?

Петрушка: Это коробочка с игрушками . (сначала Петрушка достаёт детали от горки и вместе с детьми под музыку собирают её и скатывают шарики)

«Вот шарик – прыгун забавный.

Видите, какой он славный.

Он не любит тех, кто плачет.

Любит тех, кто быстро скачет! »

-А вы умеете прыгать, как этот шарик? Покажите! (Дети прыгают на месте, вокруг себя). Молодцы!

Это Зайка!

Ведущий. Петрушка? Да какой это зайка.

Петрушка: Значит лиса!

Ведущий. У лисы рыжий хвост! А это, кто это ребята?

Дети: Мишка!

Ведущий. Петрушка, даже ребята знают, что это Мишка! Давайте ребята подойдём, погладим его. Шёрстка у него мягкая, тёплая, пушистая.

Ребята его рассматривают.
подвижная игра «Мишка косолапый»

Дети под музыку, подходят к игрушке Мишке, а воспитатель поёт:

Мишка косолапый,

Машет детям лапой,

Приглашает всех гулять,

В догонялки поиграть.

Мишка рычит, догоняет ребят. Ребята прячутся в домик.

Игра повторяется (2-3 раза).

Петрушка: Какие у вас ребята молодцы! Умеют играть с игрушками.

Ведущий. И ты Петрушка молодец! Хорошо играл с ребятами.

А наши дети ещё мячи умеют собирать! Петрушка ты ребятам поможешь собрать мячи?

Петрушка: Да! Я сильный и большой! Я помогу малышам собрать все мячи в корзину!

Подвижная игра «Догоните мячи»

Ведущий. Вот какой ты молодец Петрушка! Научил ребят собирать в корзину мячи.

Петрушка: А у меня тоже есть шарики. Мыльные! Ребята, вы хотите со мной поиграть?

Пускание мыльных пузырей.

Ведущий.  Вот какой ты Петрушка молодец! С ребятами поиграл! 

Ведущий. Ребята, кто  к нам в гости пришёл?  Что он нам принёс? Давайте попрощаемся с Петрушкой и пойдём пить сок.

До свидания.Петрушка!