"Хуш сөекле бакчабыз!" чыгарылыш кичәсе
методическая разработка (подготовительная группа)

ЧЫГАРЫЛЫШ     КИЧӘСЕ-2025

Н.Н. Мөхтәрәм  кунаклар.

Кадерле   әти-әниләр.

 Исәнмесез,  исәнмесез,

Бәйрәмебезне  башлыйбыз.

Балаларны каршыларга

Әзерме  сез?

Кунаклар. Әзер!

          Л.И.  Кемнәргәдер  бик  шатлыклы,

                    Кемнәргәдер  моңсу  көн.

                    Балаларыбызның бакчада

                    Соңгы  бәйрәме  бүген,

Н.Н.  Ишек  артында  торалар,

Сезнең  кызлар  һәм  уллар.

Әйдәгез  каршы  алабыз,

Безнең  көчле  алкышлар.

Бергә.  Рәхим  итегез,  булачак  укучылар.

Н.Н. Менә  алар  безнең  сөйкемле  балаларыбыз;

--Шаян  малайларыбыз,  кызларыбыз;

Л.И.Ягымлы,  мөләем  дусларыбыз,

--Күңелле   артистларыбыз;

Н.Н.Иң-иң  тыйнак,  тырыш, уңган,  

--Иң акыллы,  бар яктан  да  булган

Бергә. Безнең  балаларыбыз!

Камилэ.  Бу көнне  без  шундый  көттек,

               Әзерләнеп   барчабыз.

               Җәйләр  үтеп,  көзләр  җиткәч,

               Без  мәктәпкә  барабыз!

Нэримэ.  Китәр  вакытлар  җитте  шул,

              Бакчабызны  калдырып,

              Балачаклар  артта  кала,

              Искә  төшәр  сагынып.

Алинэ.  Сагынырбыз,  сагынырбыз,

              Сөекле  бакчабызны.

              Тәрбияче  апаларны,

               Бергә  йөргән  дусларны.

Җ Ы Р: “Саубул, бакча”

Н.Н.  Хөрмәтле,  пассажирлар,  сез бүген  “Бәйрәм-тур”  авиакомпаниясе  “Бэхетле балачак” исемле  самолетының  бортында  очасыз.

Л.И. Очыш 100 этажлы  йорт биеклегендә  бара.

Н.Н. Температура  һавада;  җылы,  җил  уртача  тизлектә.

Л.И. Очыш  вакыты  1  сәгать  булыр. Телефоннарыгызны  сүндереп  куегыз.  Каешларыгызны  бәйләгез.

Бергэ  Сезгә  матур,  күңелле  очышлар  телибез.

(Самолет  тавышы)

Н.Н.  “Балалар  бакчасыннан-мәктәпкә”  маршруты  белән очучы Авиалайнер “Бәхетле  балачак” ,беренче  тукталышны  ясый.

Л.И.  Без “Балачак”  илендә.

Н.Н.  Хөрмәтле  чыгарылыш  балалары,  сезне  кечкенә  төркем  балалары  сәламли.

Залга икенче  кечкенә  төркем  балалары  керәләр.

Иделия. Миннэн дэ бэлэкэй булгансыз

                Сез бакчага килгэндэ.

                Кара нинди зур ускэнсез

                Китэр вакыт житкэндэ.

Сэфинэ. Мин дэ мэктэпкэ барыр идем

                 Бернигэ дэ карамый.

                 Альбина апа эйтэ

                 Эле пока ярамый!

Дилэрэ.  Без  сезне  күрә  идек,

                Бакчада хэм урамда

                Дус,  тату, матур  йөрдегез,

                Тәртип  булды  һәркайда.

Сэмирэ.   Мәктәпкә  баргач  та  шулай
                           Яхшы  булып  калыгыз.

                   Бүген  бәйрәм,  без сезне

                   Бу кон белэн котлыйбыз.

Зэринэ. Мәктәпкә  баргач,  йөрмәгез,

               Ялкауланып,  иренеп.

               Телефонда  уйнамагыз,

               Укыгыз  яхшы  итеп.

Ильзат. Рәхмәт  сезгә,  нәни  дуслар,

              Матур  теләкләр  өчен.

Нариман. Сүз  бирәбез  мәктәпләрдә,

                  “4”  кә, “5”  кә  укырга.

 Кэрим. Бакчабызны  онытмаска,

               Гел  дус,  тату  булырга.

Камилэ. Бездән  сезгә  бүләкләр,

                Китаплар,  уенчыклар.

 Алинэ. Апаларны  тыңлагыз,

                Булсын  сездә  шатлыклар.

      БАЛАЛАР  БҮЛӘКЛӘРЕН  ТАПШЫРАЛАР.

А.Р.  Тиздән  сез  дә  үсәрсез,

 Мәктәпләргә  китәрсез.

  Ә  бүген  сез  бакчада,

Рәхәт  гомер  итәсез.

БАЛАЛАРНЫ  ОЗАТАЛАР.

Л.И.  Хөрмәтле  пассажирлар  бортка  күтәрелегез.  Үз  урыннарыгызны  алыгыз,  безнең  сәяхәтебез  дәвам  итә.

Н.Н.  Без  “Хыялыйлар  иле”  өстеннән  очабыз.

Балалар  мендәрләр тотып  чыгалар. Мендәрләрен  алга  куеп, кайсы чүгәләп  кайсы  тезләнеп  утыра.

Ибрахим. Кемнәр  уйлап  чыгарган,

                   Бу  “тихий   час”  вакытын?

                   Йоклаганга  салышып.

                   Ятасың  да  ятасың.

Камилэ. Ә нигә тик ятабыз,

                Вакытны  югалтабыз?

                Үскәч   кемнәр  булабыз,

               Хыялланып   алабыз.

Ильзат.  Булыр  идем  мин  менеджер,

                Зур   сату  өлкәсендә.

               Бик  күп,  бик  күп  уенчыклар

               Булыр  минем  кибеттә.

Нэримэ.  Ә  мин  булам  бөек  рәссам,

               Репин,  Шишкин  шикелле,

               Мин   ясаган  болыннарда

               Күбәләкләр  мең   төрле.

Нариман.   Ә  мин булам тамада,

                    Юбилейда  һәм   туйда.

                    Барсын  биетәм,  уйнатам,

                   Акча  эшлим,  җырлатам.

Эмир.   Җырчы  буласым  бик  килә,

              Салават абый  кебек.

                Җырлар  идем  һәрбер  җырның

                Үзәкләренә   кереп.

Алинэ.   Булыр  идем  топ-модель

                Мода  күрсәтер  идем.

Кэрим.  Ә  мин   президент  булсам,

               Нишләргә  белер  идем.

               Эй, тревога,  туктагыз,

               Апа  килә,  ятыгыз.

Барысы  да   мендәрләренә  башларын  куялар.

Л.И.           Кара  әле  боларны

                   Һаман  тавышланалар.
                              Әйтегез,  монда  кемнәр

                   Йокламыйча  яталар?

Барысы:  Кем  йокламый,  белмибез,

Без  бит  күптән   йоклыйбыз!

ФЛЭШМОБ

Л.И.  Дуслар,  безнең  очыш-сәяхәт  дәвам  итә. Каешларыгызны эләктерегез.  Без  “Әкият  иле” өстеннән  очабыз.

Самолет түбәнәйгән  тавыш.

Н.Н.  Нәрсәдер  булды,безнең  самолет  биеклекне  югалта,  әйтерсең  лә  аны  ниндидер  көч  аска  тарта. Хөрмәтле  пассаңирлар,  алга  таба  иелеп, тезләрегеәне  иякләрегез  белән  кысыгыз. Башыгызны  кулларыгыз  белән  тотыгыз. Мәҗбүри  тукталыш  булачак.

ЗВУЧИТ МУЗЫКА, ВЫХОДИТ НЕЗНАЙКА С ПОРТФЕЛЕМ (НА НЕМ ЗАШИФРОВАННЫЙ КОД – ШКОЛА)

Незнайка: Привет, ребятишки! Девчонки и мальчишки! Ой, как много здесь ребят! Куда это я попал?

Ведущая: Ты попал к нам в детский сад! Только кто же ты такой?

Незнайка:  Вы не узнали меня? Да я же Незнайка – самый умный мальчик на свете! Вот бегу в школу за пятерками и приготовил для них большой портфель! Я тоже хочу вместе с вами пойти в школу. Только не открывается никак…какой-то код странный требует…Как же я в него пятерки складывать буду?

Ведущая: Поможем Незнайке открыть портфель? Для этого нам нужно выполнить несколько заданий! Согласны? Скажи-ка, Незнайка, ты к школе готовился?

Незнайка: Как это – готовился?

Ведущая: Знаешь ли ты буквы, цифры, умеешь ли стихи читать, песни петь?

Незнайка: Нет, конечно! А зачем?  Я умею стрелять по воробьям из рогатки, ещё кнопки на стул подкладывать, девчонок за косы дергать, щипать, кричать, свистеть..Вот я сколько умею, разве этого мало?

Ведущая: Даже много, это тебе в школе не пригодится! А вот задачи умеешь решать?

Незнайка: Запросто!

Ведущая: Ну что ж, вот сейчас мы и проверим! У тебя, Незнайка, в кармане 2 яблока. (Незнайка шарит в кармане)

Незнайка: Нет у меня никаких яблок. А ещё взрослая, обманывать не хорошо!

Ведущая: Да это так в задачке сказано, что у тебя в кармане 2 яблока! Некто взял у тебя одно яблоко, сколько осталось?

Незнайка: Два.

Ведущая: а почему?

Незнайка: А я никому яблоки не отдам! Хоть он дерись!

Ведущая: Нет, Незнайка, не умеешь ты задачи решать!

Незнайка: Подумаешь, какая от них польза! Сами такие  умненькие – то умеете?

Ведущая: Умеют! Вот послушай!

Задачка №1:

Шесть веселых медвежат

За малиной в лес спешат.

Но один малыш устал,

От товарищей отстал.

А теперь ответ найди:

Сколько мишек впереди.

Незнайка: Знаю, знаю!!! Четыре!

Ведущая: Почему это четыре?

Незнайка: Один малыш устал – это раз, второй от товарищей отстал - это два. Шесть минус два получится четыре.

Ведущая: Правильно, ребята? А какой же правильный ответ? (дети говорят) Давай-ка , лучше ты с ребятами поиграй, да цифры, учи и запоминай!

ИГРА «МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЦИФРЫ» с Незнайкой

Ведущая: Ну что, Незнайка, считать ты научился, вот и открылось первое окошечко в твоем шифре.

Открываем букву Ш.

Видишь, не так-то просто пойти в школу, нужно сначала многому научиться!

Незнайка: Да, я многого не знаю, и от этого страдаю. Но вы же поможете мне друзья? (дети отвечают)

Загадки-собери пазл

1. В нём уроков расписание,
В нём домашние задания,
И отметку ученик
Также получил в … (Дневник)

2. Учит он читать меня
С буквы А до буквы Я,
Он не атлас, не словарь,
Как зовут его? ( Букварь)

3. Нарисует он картину,
Домик, солнце и машину,
Только надо наточить,
Будет долго он служить.( Карандаш)

4. Сидят за ней ученики

Лежат на ней учебники,

Тетради, ручки, карта-

Не просто стол, а (парта)

5. На коробку я похож,
Ручки ты в меня кладешь.
Школьник, ты меня узнал?
Ну, конечно, я -…(пенал)

6. Поместились все в домишко:
Карандаш, тетради, книжки
Ручка, ластик, даже мел…
Всех вместил в себя. (портфель)

Незнайка, посмотри, твой код продолжает открываться!

(Открываем букву К)

И кажется у тебя на портфеле открылся ещё один элемент кода.

Незнайка: Здорово, ребята! Вы мне так помогаете!

Вот собираюсь в первый класс
И хочу спросить у вас:
Что же в ранец положить?
Ох, Незнайке трудно жить!
- Мы сейчас тебе поможем,
Все, что нужно, в ранец сложим.
Соберем все по порядку:
Книги, ручки и тетрадки.

Игра «Собери портфель»

(ребенок собирает портфель, папа надувает шарик, мама собирает букет и завязывает ленточкой. Все сделали: «к школе готовы!»)

Ведущая: Вот Незнайка какой ты молодец! Быстро учишься! Теперь ты знаешь, что нужно положить в портфель. Кажется открылся ещё один элемент кода.

(открывается буква О).

«Собери оценки»

                                     Игра Открывается Буква «Л»

Н.Н.:  Мне кажется Незнайка многому научился сегодня и готов к школе. Возьмем его в первый класс? Вот и открылся последний элемент  кода. Какой же код получился?

(Открывает букву А. Читают слово школа. Открывают портфель. Достают букварь)

А это букварь, тебе он обязательно пригодится в школе! Чтобы буквы знать все на зубок, поможет тебе букварь - дружок!

Незнайка: Спасибо, ребята! Вы меня очень многому научили! И теперь я точно  готов идти в школу!

Ведущая:Ну что ж, тогда путь  для тебя открыт!

Незнайка благодарит, прощается и уходит!

Л.И. Игътибар!   Хөрмәтле  пассажирлар  мәшәкатьләр  бетерелде.  Без  очышны  дәвам  итәбез.

Н.Н.  Барыбыз  да  бортка  кайтабыз,  җайлап  утырыгыз.  Алда  безне  соңгы  тукталыш  көтә.

Л.и. “Балалар  бакчасыннан-мәктәпкә”  маршруты  белән  очучы “Бәхетле  балачак” авиалайнеры  соңгы  “Котлаулар,  теләкләр”  тукталышына  килеп  җитте.  Сәяхәтчеләрне  кул  чабып  каршы  алыгыз.

Әти-әниләр  кул  чабалар,  Балалар  ярымтүгәрәккә  чыгалар.  Тәрбиячеләр  керәләр.  Ике  якка  басалар.

Л.И. Зур  үстегез  нәни  дуслар,

                  Бакчаны   якын  иттегез.

                  Тормыш  дигән  зур  диңгезнең
                          Тәүге  баскычын  үттегез.

Н.Н.  Бик  зур  юллар  сезнең  алда,

                  Төрле   сынаулар  көтә.

                  Каушап  калмагыз,  егыла  күрмәгез,

                 Ойрәнегез жиңеп  барырга  .

Икесе  бергә.  Сау  булыгыз,  сау  булыгыз,

                         Сау  булыгыз,  балалар.

                         Ак  юл,  бәхет  тели  сезгә

                         Бакчадагы  апалар.

Камилэ.   Безнең  “Лэйсэн”  бакчасында

                  Балачак  шаулап  үтте.

                  Сизмичә  калдык  үскәнне,

                  Китәр  вакытлар  җитте.

Ибрахим.  Рәхмәт  сезгә,  бакчадагы

                  Барлык, барлык  апалар.

                  Бездән  соң  да  шаулап  торсын,

                  Гөрләп  торсын  бакчалар!

Нэримэ.   Ягымлы  һәм  ачык йөзле

                  Тәрбияче  апалар.

                  Сезнең  акыллы  киңәшләр,

                  Күңелләрдә  калалар.

Алинэ.  Күпме  белем  алдык  сездән,

               Күп  эшләр  өйрәттегез,

              Без  тәртипле,  тәрбияле,

              Зур  сезгә  рәхмәтебез.

Нариман.  Ашлар,  боткалар.

                    Телеңне  йотарлык,

                    Рәхмәт  повар  апаларга.

                    Тәмле  булды  бар  ризык.

Ильзат.    Бик  зур  рәхмәт  барыгызга,

                  Чын  күңелдән  әйтәбез.

                   Сау  бул,  сөекле  бакчабыз,

                   Без  мәктәпкә  китәбез.

    Эмир.   Сау  булыгыз,  сау  булыгыз,
                            Сау  булыгыз,  китәбез.

                  Күңелдәге  теләкләрне

                  Җырлап  бүләк  итәбез.

            Жыр “До свидания, детский сад!”

Н.Н.  Бик  шатлыклы  көн  булса  да,

                 Ник  авыр  бу  хушлашу?

                 Вальс  биик  әле,  дуслар,

                 Вальс-ул  саубуллашу!

                                ВАЛЬС.

Котлаулар