Прощание с "елочкой зеленой иголочкой"
методическая разработка (младшая группа)

«Прощание с ёлочкой - зелёной иголочкой»

Задачи:

формировать стремление детей активно участвовать в развлечениях;

совершенствовать навыки исполнения праздничных песен;

развивать имитационные навыки детей, умение согласовывать движения рук с речью, ассоциативное мышление при отгадывании загадок, а также, внимание, быстроту, ловкость, координацию движений и ориентировку в пространстве;

воспитывать основы совместной досуговой деятельности, праздничной культуры.

Ведущая:

«Дорогие ребята! Вот и закончились Новогодние гуляния. Я

Я предлагаю всем вместе весело проводить елочку в зимний лес.

Вот пришла, ребята, елочка

К нам еще раз в детский сад!

Огоньков, игрушек сколько.

Как красив ее наряд!

Вместе в хоровод вставайте, дружно песню запевайте!!!

Песенка «В лесу родилась елочка».

Ведущий:

Ребята, так мы же забыли огоньки на елочке зажечь.

Непорядок! Мы оплошность ту исправим и сейчас всех позабавим.

Вы, ребята, помогайте и за мною повторяйте!

Все:

Не мети, метель, не злись, наша елочка, зажгись!

Огоньки на елке не загораются.

Звучит голос елки:

«Не буду, замучили! Каждый год одно и тоже!» -

«Да сколько можно, хочу по – другому!»

(повторяют за елочкой по тексту)

Ведущий:

Засверкала наша елка золотом огней.

Заводите, ребятишки, хоровод скорей! (садяться)

Песня – игра «Двай с тобой попрыгаем».

В зал вбегает Снеговик с сундучком в руках.

Снеговик:

Куда это я упал? Вернее, попал?

Ведущий: А ты кто?

Снеговик:

А я Снеговик к снегу ,к холоду привык! . Посмотрите я принес свой сундучок со сказками и играми.

Ведущий: Ой, Снеговик , а покажи ребятам какую-нибудь сказку или игру.

Снеговик :

Игры - это хорошо. Это я люблю! Ради праздника можно вас и игрой побаловать! у меня есть игра в стихах, я начинаю стишок, а вы дружно хором заканчивайте.

Открывает сундучок, звучит “волшебная” музыка.

Игра «Веселый хоровод».

-В лесу у елки в Новый год идет веселый хоровод

Усевшись крепко на суку, кричит петух:

Все: Ку-ка-ре-ку.

-И каждый раз в ответ ему, мычит корова:

Все: Му-у, му-у, му-у.

-Сказать певцам хотела "браво", но вышло лишь у кошки:

Все: Мяу.

-Не разобрать никак слова, твердят лягушки:

Все: Ква-ква-ква.

-И что-то шепчет смешная хрюшка:

Все: Хрю-хрю-хрю.

-И улыбаясь сам себе, запел козленок:

Все: ме-ме-ме.

-А это кто там на суку? Кукушка крикнула:

Все: Ку-ку.

На дворе снежок идёт, значит, праздник – Новый Год!

Молодцы, ребятишки, хорошо отвечали, порадовали.

Игра “Подарки Деда Мороза»

1. Дед Мороз нам прислал в подарок: расческу – правой рукой расчесываем волосы,

зубную щетку – левой рукой чистим зубы,

и самокат – правой ногой отталкиваемся от пола – “едем” на самокате.

(Звучит музыка, все движения выполняются одновременно).

2. Дед Мороз прислал в подарок:

гармошку – двумя руками “играем”– соединяем обе ладони и разводим в стороны,

и коньки – ногами изображаем скольжение на коньках.

(Звучит музыка, все движения выполняются одновременно).

Снеговик:

Молодцы, ребятишки! Хорошо играли.

Снеговик:

Открою сундучок, посмотрю, что еще в нем есть.

(Достает волшебный снежок)

Музыкальная игра « Волшебный снежок»(средняя группа)

« Собери снежки» (младшая группа, затем 2я ранняя группа)

Садятся.

Снеговик :

(достает загдки)

К нам домой под Новый год,

Кто-то из лесу придет

Вся пушистая в иголках

А зовут ту гостью (елка)

Ведущая:

А у нас есть елочки,

Ну ка ,елочки выходите и свой тенец покажите.

Танец «Елочек» (средняя группа)

Снеговик :

Я хочу вас покатать на новогоднем экспрессе, занимайте места в вагонах.

Игра «Новогодний экспресс».

Ведущий:

Ёлка ветками шуршит: «До свиданья! » - говорит.

А на следующий год в гости снова к нам придёт!

Давайте, ребята, погасим огоньки на нашей ёлочке.

(Дети «задувают» огоньки).

Скажем нашей ёлочке: «До свидания! До встречи! На следующий год к нам приходи! »

(Дети говорят) .

«Прощание с ёлочкой - зелёной иголочкой»

Задачи:

формировать стремление детей активно участвовать в развлечениях;

совершенствовать навыки исполнения праздничных песен;

развивать имитационные навыки детей, умение согласовывать движения рук с речью, ассоциативное мышление при отгадывании загадок, а также, внимание, быстроту, ловкость, координацию движений и ориентировку в пространстве;

воспитывать основы совместной досуговой деятельности, праздничной культуры.

Ведущая:

«Дорогие ребята! Вот и закончились Новогодние гуляния. Я

Я предлагаю всем вместе весело проводить елочку в зимний лес.

Вот пришла, ребята, елочка

К нам еще раз в детский сад!

Огоньков, игрушек сколько.

Как красив ее наряд!

Вместе в хоровод вставайте, дружно песню запевайте!!!

Песенка «В лесу родилась елочка».

Ведущий:

Ребята, так мы же забыли огоньки на елочке зажечь.

Непорядок! Мы оплошность ту исправим и сейчас всех позабавим.

Вы, ребята, помогайте и за мною повторяйте!

Все:

Не мети, метель, не злись, наша елочка, зажгись!

Огоньки на елке не загораются.

Звучит голос елки:

«Не буду, замучили! Каждый год одно и тоже!» -

«Да сколько можно, хочу по – другому!»

(повторяют за елочкой по тексту)

Ведущий:

Засверкала наша елка золотом огней.

Заводите, ребятишки, хоровод скорей! (садяться)

Песня – игра «Двай с тобой попрыгаем».

В зал вбегает Снеговик с сундучком в руках.

Снеговик:

Куда это я упал? Вернее, попал?

Ведущий: А ты кто?

Снеговик:

А я Снеговик к снегу ,к холоду привык! . Посмотрите я принес свой сундучок со сказками и играми.

Ведущий: Ой, Снеговик , а покажи ребятам какую-нибудь сказку или игру.

Снеговик :

Игры - это хорошо. Это я люблю! Ради праздника можно вас и игрой побаловать! у меня есть игра в стихах, я начинаю стишок, а вы дружно хором заканчивайте.

Открывает сундучок, звучит “волшебная” музыка.

Игра «Веселый хоровод».

-В лесу у елки в Новый год идет веселый хоровод

Усевшись крепко на суку, кричит петух:

Все: Ку-ка-ре-ку.

-И каждый раз в ответ ему, мычит корова:

Все: Му-у, му-у, му-у.

-Сказать певцам хотела "браво", но вышло лишь у кошки:

Все: Мяу.

-Не разобрать никак слова, твердят лягушки:

Все: Ква-ква-ква.

-И что-то шепчет смешная хрюшка:

Все: Хрю-хрю-хрю.

-И улыбаясь сам себе, запел козленок:

Все: ме-ме-ме.

-А это кто там на суку? Кукушка крикнула:

Все: Ку-ку.

На дворе снежок идёт, значит, праздник – Новый Год!

Молодцы, ребятишки, хорошо отвечали, порадовали.

Игра “Подарки Деда Мороза»

1. Дед Мороз нам прислал в подарок: расческу – правой рукой расчесываем волосы,

зубную щетку – левой рукой чистим зубы,

и самокат – правой ногой отталкиваемся от пола – “едем” на самокате.

(Звучит музыка, все движения выполняются одновременно).

2. Дед Мороз прислал в подарок:

гармошку – двумя руками “играем”– соединяем обе ладони и разводим в стороны,

и коньки – ногами изображаем скольжение на коньках.

(Звучит музыка, все движения выполняются одновременно).

Снеговик:

Молодцы, ребятишки! Хорошо играли.

Снеговик:

Открою сундучок, посмотрю, что еще в нем есть.

(Достает волшебный снежок)

Музыкальная игра « Волшебный снежок»(средняя группа)

« Собери снежки» (младшая группа, затем 2я ранняя группа)

Садятся.

Снеговик :

(достает загдки)

К нам домой под Новый год,

Кто-то из лесу придет

Вся пушистая в иголках

А зовут ту гостью (елка)

Ведущая:

А у нас есть елочки,

Ну ка ,елочки выходите и свой тенец покажите.

Танец «Елочек» (средняя группа)

Снеговик :

Я хочу вас покатать на новогоднем экспрессе, занимайте места в вагонах.

Игра «Новогодний экспресс».

Ведущий:

Ёлка ветками шуршит: «До свиданья! » - говорит.

А на следующий год в гости снова к нам придёт!

Давайте, ребята, погасим огоньки на нашей ёлочке.

(Дети «задувают» огоньки).

Скажем нашей ёлочке: «До свидания! До встречи! На следующий год к нам приходи! »

(Дети говорят) .