"По щучьему велению"
материал (младшая группа)
Сценарий новогоднего утренника во второй младшей группе "По щучьему велению"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 22.16 КБ |
Предварительный просмотр:
«По щучьему веленью»
Ход праздника:
Зал празднично украшен, в углу стоит колодец.
Дети под новогоднюю песню забегают в зал и выполняют танцевальные движения.
«Хоровод со снегурочкой» Ю.Селиверстова. (хлоп-хлоп, ручки наши)
ЕЛКА НЕ ГОРИТ
Снеговик(ведущий):
Снежным ковром зима укрыла
И дорожки и поля.
Словно теплым одеялом
Вся покрытая земля.
Вот волшебная поляна,
Вот и елочка стоит!
Она, укутанная снегом,
Заколдованная спит.
Ребята! Как нам быть? Как же елочку разбудить? Может быть, ваши стихи ее разбудят?
Стихи.
Снеговик: Что-то елочка наша не просыпается. Давайте скажем волшебные
слова
Выучить слова со всеми детьми заранее.
Дети: Чудо - елочка – проснись!
Чудо елка – улыбнись!
Раз-два-три –
Наша елочка – гори!
Огоньки на елке зажигаются.
Исполняется песня про елочку. «Еловые лапки»
Поем только три куплета.
Дети садятся на стулья под музыку.
Звучит запись с голосом елки (под музыку волшебства): Здравствуйте, ребята! Я Новогодняя елка. Ваши звонкие голоса разбудили меня, ваши теплые слова отогрели меня. И я с удовольствием дарю вам новогоднюю сказку.
Под музыку входит Емеля. С ведром.
Емеля: Я Емелюшка - Емеля, пришел к вам из сказки « По щучьему веленью». Как вас тут много! И девчонки, и мальчишки. Наверное вы помогаете своим мамам и папам? ( Ответы). Какие молодцы! А я не хочу ничего делать! Ох, не люблю работать! На речку ехать неохота, Не Емелина эта работа!
Ведущий: Но тогда, Емеля, сиди без воды! Ни кашу заварить, ни чаю попить!
Емеля: Эх, так и придется мне идти за водой!
( Звучит русская народная музыка. Емеля идет по залу, подходит к колодцу, зачерпывает ведром воду и вытаскивает «щуку». Звучит волшебная музыка с плеском воды колодца.)
Емеля: Хорошо блестит водица,
Надо мне её напиться!
(Наклоняется над колодцем, набирает ведро воды)
Что там светится? Сверкает?
Щука! Я тебя поймаю! (Достаёт щуку)
Ай да щука! Хороша!
Будет славная уха!
Голос щуки (в записи):
Щука: Ой, Емеля ты Емеля, брось меня скорей назад!
Я не вкусная, худая,
Только косточки торчат.
Емеля: Ай, да щука! Ай, да ой!
Притащу тебя домой!
Будет славная ушица,
Будут блинчики с икрой!
Щука: Ой, да лихо, нету сил,
От беды меня спаси!
Я исполню три желанья,
Только в речку отпусти!
Ждут меня щурята,
Малые ребята!
Емеля чешет в затылке.
Емеля: Желания исполнишь, говоришь? Надо подумать…
Что б такого пожелать? Что мне щуке загадать? Так, чтобы загадать? «По щучьему велению по моему хотению пусть девочки превратятся в звездочек и для меня танец волшебный станцуют!»
Выходят девочки - звездочки.
Поделить стихи девочкам
На небе живём за тучей,
За пушистой и могучей,
Днём тихонечко там спим,
Ночью по небу летим.
Рассыпаемся горошком,
Смотрим деточкам в окошки,
Сны за шторки всем бросаем,
От беды оберегаем!
Песни нежные поём,
То дуэтом, то втроём,
Люди на небо глядят,
Видят с неба звездопад.
Шепчут нам своё желанье,
Всё берём мы во вниманье...
Кто нас в садик вызывал?
С нами встретиться мечтал?
Потанцуем мы для вас
Настоящий звёздный вальс,
Нашу музыку включите
И внимательно смотрите!
Исполняется танец «Звездочек»
Емеля: Ой! Как красиво вы станцевали, мои дорогие Звездочки. Вы и петь хорошо умеете и танцевать, вот молодцы! Ребята, а играть – то вы умеете? Выходите в хоровод!
Игра с Емелей “Елочки-пенечки” (после садятся)
Емеля: Вот молодцы и поете и танцуете и играете дружно!
Ведущий: Конечно, Емеля, пока ты на печи лежал, и щука исполняла все твои желания, ребята учились петь и танцевать в детском саду. А сейчас ребята хотят, чтобы к ним на праздник дед Мороз пришел, ведь скоро Новый год. Они его целый год ждали.
Емеля: Сейчас будет вам, Дед Мороз.
По щучьему велению, по моему хотению…
Звучит звук ветра, метели.
Емеля: (поёживается) Слышите? Ну и метель разыгралась!
Ведущий: Ой (сокрушаясь) Снег дорожки заметёт, Дед Мороз нас не найдёт.
Что же делать, как нам быть? Как дорогу осветить.
Дед Мороз нас не найдет …. И не встретим Новый год!
Снеговики, к нам на помощь придите, все дорожки подметите.
И Дедушку Мороза найти нам, помогите!
Выходят снеговики(мальчики).
Снеговик: Я не мал и не велик,
Белоснежный Снеговик,
У меня морковка нос,
Очень я люблю мороз.
Снеговик: В стужу мы не замерзаем,
А в тепле мы сразу таем.
Будем петь мы и плясать,
Возле ёлки танцевать.
Снеговик: Чтобы к Деду Морозу пройти, надо все дорожки от снега расчистить.
Снеговик: - Ну-ка, где моя метла?
Я снег метлою размету
И все дорожки приберу.
А помогут мне в этом мои дружки
_Вот сейчас я громко топну
И в ладошки громко хлопну
Позову своих дружков
Озорных снеговиков.
Танец «Снеговиков»
Ведущий: Спасибо, Снеговики, расчистили дорожки для Дедушки Мороза
Емеля: И я помогу Дедушке Морозу, загадаю второе желание.
Сейчас будет вам, Дед Мороз.
По щучьему велению, по моему хотению…
Под музыку появляется Баба –Яга в шубе деда мороза.
Б-Я: Ой, куда же я попала?
Что за чудная здесь зала?
А кругом народ сидит,
Да на дерево глядит.
Емеля: Это что еще за чудо?
Извините, вы откуда?
Б.Я: Сам ты чудо! Дуралей! Ну, здравствуйте, детишки-плохишки!
Что, празднуете, веселитесь?
А меня – красавицу, Бабусю-Ягусю, забыли позвать? Вот я вам (грозит)
Все о елке, да о елке поете, а что в ней хорошего? Длинная, колючая,
бр-р-р! Правда, дети, злющая елка? (ответы детей)
Да нет же! Это я самая хорошая, самая красивая, самая-самая…
Емеля: Баба-яга, а откуда ты взялась? Мы же деда Мороза ждали. Наверное,
я что-то перепутал.
Б.Я: Это не ты перепутал, это я все дороги заколдовала - не придет к вам ДМ.
Ведущий или Емеля: Бабушка-Яга, не наступит Новый год без Деда Мороза!
Б.Я: Ну и пусть не наступает, а то придумали, праздник, Подарки. (вздыхает) А, может, я тоже подарки хочу. А мне их никто не дарит.
Е или В: Не расстраивайся Бабушка Яга, дети подарят тебе подарок.
Б.Я: Честно-честно?
Е или В: Конечно. Посмотри, в какую игру они с тобой хотят сыграть.
Исполняется игра с Б-Я.
Б.Я: Спасибо, ребята, какая замечательная игра!
Я все-все дорожки расколдую. И Дед Мороз к вам обязательно придет.
Ханды, ханды хей
Дед мороз приди скорей
Расколдую все дорожки
Дед Мороз – приди к порожку!
Емеля, вызывай деда Мороза!
А мне домой пора.
Емеля: По щучьему велению, по моему хотению, появись Дед Мороз со
Снегурочкой
Входят Дед Мороз и Снегурочка.
Слышится голос Д.М: (Ау,эээй!)
Емеля радуется, подпрыгивает: Слышите? Это Дедушка!
Под музыку входит Д М
Дед Мороз. Здравствуйте, а вот и я! Всех приветствую, друзья! (Дети и взрослые здороваются)
Был у вас я год назад, снова видеть всех вас рад.
Вижу, подросли, большими стали.
А меня-то все узнали? (Дети отвечают)
А где моя внученька – Снегурочка?
Снегурочка входит с противоположной двери.
Снегурочка: Здесь я, дедушка - Мороз!
Здравствуйте, дети!
Здравствуйте, взрослые!
Я живу у Дедушки, Дедушки Мороза
Личико румяное и щечки словно розы.
Мне косички белые вьюга заплетала,
Красивые узоры на шубке рисовала.
Дед Мороз: Да, дружно с внученькой мы живем!
Что ж, Снегурочка, зови всех в хоровод!
Снегурочка: Ну – ка, за руки беритесь
В круг скорее становитесь,
Будем петь и плясать
Вместе новый год встречать.
Исполняется песня «Мы тебя так долго ждали, дедушка»
Снегурочка: А теперь не зевать, будем мы в игру играть!
Проводится игра
ДМ. Ну молодцы, какие внимательные! Проходите на места.
ДМ: Кто хочет наперегонки побежать? Я, между прочим, чемпион по этой игре. Самого Зайца обогнал!
Емеля: А ты, Дедушка Мороз посиди. Посмотрим на наших родителей, кто кого обгонит!
Проводится игра “Наперегонки” (для родителей)
2 родителя встают спиной друг к другу и по команде: “Раз, два, три! Беги!” начинают бежать вокруг Ёлочки каждый в свою сторону. Побеждает тот, кто быстрее сядет на стул перед Ёлочкой.
Дедушка Мороз хвалит родителей.
Дед Мороз. Притомился, дед, устал. (Емеля предлагает Деду Морозу трон)
Я немного посижу, на веселье погляжу! Ребята, повеселите нас с Емелей веселым танцем!
Исполняется танец «Шоколадные медвежата»
Дед Мороз. А теперь хочу стихи послушать! Те, кто не читал.
Ведущий: Вы , ребята засиделись. Пора спеть новогоднюю песню.
Песня «В лесу родилась елочка»
Емеля: Дедушка! Настало время порадовать ребятишек подарками.
Дед Мороз: Как же это я забыл, что подарки не дарил?
Емеля: Дедушка Мороз, а где же твой мешок с подарками?
Д. М.: Есть подарки, как не быть! Ох, люблю я их дарить! Сейчас (идёт к ёлке) А где же мой мешок? (ищет) Ребята, вот старой я старой, голова-то с дырой! Мешок в лесу под ёлкой забыл. Бежать обратно! Так далеко…много времени пройдёт. Что же делать? (Ходит по залу переживает, видит колодец)
ДМ: А это что за чудо техники?
Емеля: А это мой колодец, из которого я достал волшебную щуку!
ДМ: Так что же мы стоим? Давай, Емеля, бери свою щуку и загадывай желание.
Емеля: Дед Мороз, ты не переживай, я помогу своим друзьям! Ну-ка, щука, по щучьему велению, по новогоднему хотению, давай-ка нам подарки новогодние!
Емеля и Дед Мороз достают из колодца подарки
Емеля: Спасибо, тебе царевна – щука, что исполнила все наши желания. За это отпускаю тебя в наш волшебный колодец. Плыви себе с богом. С Новым годом, тебя! (Звучит волшебная музыка, Емеля отпускает щуку в колодец).
Емеля: А теперь мои ребятки, получайте -ка подарки!
( раздают детям подарки)
Дед Мороз. Все подарки получили? Никого не позабыли?
Емеля: Что ж, пора прощаться.
Мы хотим всем пожелать
Счастья, радости, удачи,
Никогда не унывать!
Дед Мороз. И скажу вам на прощание:
Пусть сбудутся ваши мечты и желания! До свидания!
Праздник заканчивается. Все фотографируются.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Новогодний утренник по мотивам сказки "По-щучьему велению..."
Сценарий проведения новогоднего утренника для старших дошкольников....
Конспект коррекционного мероприятия "Рассматривание иллюстрации к сказке "По щучьему велению" с использованием элементов технологии ТРИЗ
Конспект коррекционного занятия для детей с нарушением зрения для развития восприятия сюжетных изображений. Целью данного занятия является обогащение чувственного опыта, развитие представлений детей с...
Занятие по декоративному рисованию в подготовительной группе " По - щучьему велению"
Закрепление с детьми знаний полученных ранее о городецкой росписи , ее самобытности, колорите и основных элементах....
Конспект комплексного занятия по декоративной лепке в старшей группе «По щучьему велению»
Виды детской деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная, познавательно-исследовательская, музыкально-художественная.Программное содержание:- учить лепить игрушку-лошадку, пользуясь натурой, ...
объединение "Затейники". " По щучьему веленью"
Работа над тренингами знакомство со сценарием по сказке по "Щучьему веленью"...


