Музыкально-игровой досуг к 8 марта "Вспомним детство озорное"(по произведениям В.Я.Шаинского)
материал (средняя группа)

                           Музыкально-игровой досуг «Вспомним детство озорное»

Звучит музыка, дети и родители заходят в зал и садятся рядом на стульчики.

Ведущая. Попрощалась с нами Зимушка-Зима,

                 И в окно стучит красавица-Весна

                 Прилетят и птицы с жарких стран домой,

                 Веселей завертится даже шар земной!

                 А в день 8 марта счастливей нам вдвойне,

                 Ведь отмечают праздник и в мире, и в стране.

                 Все поздравляют женщин разных возрастов,

                 Дарят им подарки и много добрых слов!

Добрый день, милые женщины. Сегодня, в этот чудесный день, мы собрались на праздник. Примите ,пожалуйста,поздравления от своих детей.

Ребёнок. Весенний праздник лучше всех,

                Мы женщин поздравляем!

                Пусть вам сопутствует успех,

                Здоровья вам желаем!

Ребёнок. Кто сегодня королевы?

                Мама, бабушка моя,

                Им подарки самым первым

                Подарю сегодня я.

Ребёнок. Март- это праздник, праздник Весны!

                Бабушкам, мамам рисуем цветы.

                Им поздравления шлём и приветы,

                С папой мы к чаю купим конфеты!

Ребёнок. 8 марта- праздник мам!

                Мы пожелаем счастья вам,

                А также бабушкам, сестрёнкам

                И всем подружкам, всем девчонкам!

              Дети исполняют песню « Женщинам к 8 марта»

Ведущая. Ну что, гости дорогие, вам понравились поздравления ребят?

-Да!

Ведущая. Но это не всё. Сегодня мы с ребятами придумали для вас необычную программу.Для начала хочется задать вам вопрос: Помните ли вы своё детство?

Ребята, ведь ваши мамы не всегда были взрослыми. Они тоже носили косички и резиночки  , прыгали на скакалке и играли в мяч.Но  детство прошло незаметно, мамы выросли, появились заботы.Теперь некогда им в догонялки играть, надо работать ,домашними делами заниматься, за детишками следить.

И сегодня ,дорогие женщины, я предлагаю вам вспомнить детство озорное. А помогут нам в этом ваши дети, любимые внуки и, конечно же, музыка.!

Внимание на экран!

Слайд №1 « Владимир Яковлевич Шаинский. Фото.»

Ведущая. Ребята, посмотрите на экран. Кто это?

Дети. Владимир Яковлевич Шаинский.

Вдущая. Итак, мы сегодня отправимся в музыкальное путешествие к песням Владимира Шаинского, потому что именно он написал множество песен для ребят. Вспоминая песни , мы постараемся окунуться в мир беззаботного и счастливого детства.Ну что, ребята готовы отправиться в путешествие? (Да)

Мамы и бабушки готовы?   (Да)

Тогда в путь!

 - Вместе весело шагать,

  И о детстве вспоминать!

  Друга за руку берём,

  По тропиночке идём!

                           Дети вместе со взрослыми  выполняют            

Музыкально-ритмическое упражнение «Вместе весело шагать» , затем садятся на прежние места

 Ведущая. И сейчас мы с мамами и бабушками будем отгадывать загадки.

Маленький кузнечик до полудня спал,

            С полудня до вечера на скрипочке играл.

           Скажите, не стесняйтесь, кто песенку узнал?

Все. Кузнечик

                   Дети и взрослые поют песню «Кузнечик»

Ребёнок. Знают взрослые и дети-

                 Он один такой на свете.

                 Он не заяц и не слон,

                 Но ушастый всё же он.

                 Не нужна ему рубашка,

                 Он игрушка…

Все. Чебурашка!

Ведущая обращает внимание  на экран

Слайд №2 «Чебурашка»

Ведущая. Правильно отгадали загадку. Кто ж не знает песню про Чебурашку? Давайте её споём.

                         Дети поют песню «Чебурашка» . Родители подпевают .

Ведущая. Посмотрите, какой красивый Чебурашка пришел к нам сегодня на праздник. А гостей принято  веселить. И мы сейчас этим и займёмся.

                            Игра для детей « Весёлый Чебурашка»

Дети стоят в кругу, звучит музыка, передают игрушку из рук в руки. По окончании музыки тот, у кого игрушка в руках, танцует с Чебурашкой в центре круга, а все остальные ему апплодируют.

Ведущая. А вот скажите. мамочки и бабушки, вы хорошо помните сказку про Чебурашку и Крокодила Гену?

Тогда ответьте на вопрос : Что больше всего из угощенья любит Чебурашка?

Ведущая. А я вам скажу,Чебурашка очень любит апельсины, ведь он попал в ящике с апельсинами в продуктовый магазин, там его и обнаружили.

Поэтому, раз Чебурашка у нас в гостях сегодня, мы будем угощать его апельсинами.

                                 Игра «Накорми гостя апельсинами» (играют мамы с детьми)

В мешке лежат различные муляжи фруктов.среди них 3 апельсина.Нужно, разделившись на 2 команды, вытаскивать фрукты по-одному и только апельсины класть в корзинку Чебурашке.Победит та команда, которая быстрее соберёт для гостя апельсины.

Ход соревнования: участники строятся в 2 колонны. Перед каждой на кубе лежит мешок с фруктами. Мама наощупь вытаскивает фрукт. Даёт его ребёнку. Если это апельсин, ребёнок несёт его в корзинку для Чебурашки, стоящую напротив.Если это другой фрукт, тоже отдаёт ребёнку, который несёт его в ведро для ненужных предметов, стоящее рядом или в центрее зала(например)

Ведущая. А мы продолжаем отгадывать загадки.

 Гармошка в руках, на макушке фуражка,

 А рядом с ним важно сидит Чебурашка

Дети. Крокодил Гена

Слайд №3 Крокодил Гена с гармошкой.

Ведущая. Кто же не стесняется?

                 Как песня называется?

Дети и взрослые. Песенка крокодила Гены»

                      Все поют «Песенку Крокодила Гены»

Ведущая. Рано утром летним днём

                              Мы пойдём копать картошку.

                              И,конечно, позовём

                             Друга нашего…

Все. Антошку!

Слайд №4 детские инструменты (ложки, бубны, колокольчик)

Ведущая. Внимание на экран. Инструменты все берите,

                 Ближе к сцене подходите.

                 А что делать, как сыграть,

                 Экран нам должен подсказать.

             Видеопартитура для оркестра «Антошка» Шаинского.

Из детей и взрослых организовывается оркестр (ребёнок и мама играют на одинаковых инструментах, построившись лицом к экрану в 2 ряда.)

Ведущая. Какой замечательный оркестр у нас получился.Но путешествие по песням Шаинского не заканчивается. И впереди- музыкальные загадки- отрывки. Нужно прослуушать фрагмент мелодии и назвать песню.

Команда детей против команды взрослых

1(взр) «Первоклашка» (звучит отрывок, взрослые говорят название песни))

1(дети) « Чунга-Чанга»

2(взр) «Песенка про папу»

2(дети) « Голубой вагон»

 3 (общая) « Облака»

Ведущая.Третью отгадку называть не будем. Её нужно будет нарисовать!

        Песня «Облака» ( участвуют мама и ребёнок на одном мольберте, мама и ребёнок- на другом мольберте, рисуют облака на бумаге)

Ведущая. Если ты её подаришь,

                 То счастливым сразу станешь.

                 Она мигом обернётся

                 И к тебе скорей вернётся

Дети. Улыбка.

                            Совместное исполнение песни «Улыбка»

Ведущая. Что ж, наше путешествие заканчивается. Отгадываем последнюю загадку нашего путешествия.

Ведущая.  По железной по дороге,

                   Упираясь в небосклон,

                   Катится друзьям навстречу

                   Этот….(голубой вагон)

Все становятся паровозиком и движутся по залу, напевая песню.

Ведущая. Что ж, все песенки спеты, все загадки разгаданы, пора заканчивать наш праздник.

Ребёнок. Сегодня день весенний,

                Сегодня день такой.

                Мы женщин поздравляем

                Всем сердцем и душой!

Ребёнок. Собрались нынче в зале

                Бабушки и мамы

                Мы дружно пели песни,

                 Шутили и играли.

                 Нас строго не судите,

                 Нас дружно поддержите,

                 Ведь очень мы старались,

                 Хоть иногда сбивались.

Апплодисменты.

Дети вручают мамам подарки и идут в группу пить чай.

-