Сценарий «А ну-ка, мамочки, или Новые приключения Красной Шапочки»
методическая разработка (старшая группа)

Коврыжкина Наталья Владимировна

Действующие лица:

  • Сказочница / Ведущая
  • Мама Красной Шапочки
  • Красная Шапочка
  • Волк
  • Бабушка
  • Дровосеки
  • Лесные звери (Зайцы, Белочки, Лисички)

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл stsenariy_8_marta.docx21.07 КБ

Предварительный просмотр:

Сценарий «А ну-ка, мамочки, или Новые приключения Красной Шапочки»

Действующие лица:

  • Сказочница / Ведущая — Наталья В.
  • Мама Красной Шапочки — Людмила Н.
  • Красная Шапочка — девочка Камилла
  • Волк — Оксана В.
  • Бабушка — Оксана Н.
  • Дровосеки —  Олеся А., Людмила Н.
  • Лесные звери (Зайцы- Толя К., Витя М, Белочки- Эми Д., Ева Т., Лисички –Тася П., Карина Ц.)
  • Реквизит:
  • Корзинка с пирожками (бутафорскими)
  • Две скакалки или длинные ленты (для «дорожек»)
  • Мешочки с крупами (гречка, рис, горох)
  • Деревянные ложки, кастрюля, муляжи овощей
  • Воздушные шары для эстафеты
  • Платки, косынки, бусы (для конкурса парикмахеров)
  • Карточки с пословицами (разрезанные)

Ход мероприятия

Зал оформлен как сказочный лес. Слева стоит домик Мамы и Красной Шапочки, справа — домик Бабушки. Звучит сказочная музыка . Выходит Сказочница.

Сказочница:
Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, дорогие гости!
Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок!
Нашу сказку не простую, а про мам мы вам расскажем,
Праздник мамочек любимых песней звонкою украсим !

Под музыку выходят дети, встают полукругом.

Ребёнок 1: Егор З.
В доме добрыми делами занята,
Ходит по квартире доброта.
Утро доброе у нас,
Добрый день и добрый час .

Ребёнок 2: Лера П.
И откуда, спросишь ты,
В доме столько доброты?
Что от этой доброты
Приживаются цветы .

Ребёнок 3: Снежана Д.
Я тебе отвечу прямо:
Это бабушка и мама!
Всем, дарившим детям ласку,
Посвящаем эту сказку !

Дети исполняют песню о маме (Старшая группа). После песни дети садятся на стульчики.

СЦЕНА 1: В доме Красной Шапочки

Из домика выходит Мама (взрослая). Она имитирует, что печет пирожки .

Мама:
Пеку я вкусные пирожки
С капустой и с картошкой.
И румяны, и пышны,
Прямо с пылу, с пылу! 

Выбегает Красная Шапочка, крутится перед зеркалом.

Красная Шапочка:
Мамочка, смотри, какая у меня шапочка! Бабушка подарила, правда, красивая? 

Мама:
Очень красивая, доченька! А раз у тебя такое красивое настроение, сходи-ка ты к бабушке. Отнеси ей пирожки да узнай, как её здоровье .

Красная Шапочка:
Хорошо, мамочка! А можно я по дороге цветов нарву? Бабушка так любит цветы!

Мама (поправляя шапочку дочке):
Нарви, конечно. Но помни главное:
Ты по лесу иди — не зевай,
С тропинки не сходи,
И с незнакомцами речь не заводи! 

Красная Шапочка:
Хорошо, мамочка! Я всё поняла! До свидания!

Красная Шапочка машет маме, берет корзинку и под веселую музыку идет по залу («тропинке»).

СЦЕНА 2: Лесная полянка

Навстречу Красной Шапочке выбегают лесные звери (дети в костюмах зайчиков, белочек, лисичек). Они исполняют танец зверей .

Зайчик:
Красная Шапочка, куда идёшь?

Красная Шапочка:
Иду к бабушке, несу пирожки и поздравляю её с праздником!

Белочка 1:
А мы сегодня тоже своих мам и бабушек поздравляем!

Белочка 2:Хочешь с нами поиграть?

Красная Шапочка:
Ой, очень хочется! Но мама велела с тропинки не сходить...

Сказочница:
Не переживай, Красная Шапочка! Твоя тропинка никуда не денется. А наши гости — мамы и дети — сейчас покажут, как они умеют играть и помогать друг другу! Начинаем нашу конкурсную программу 
«А ну-ка, мамочки»!

КОНКУРСНАЯ ПРОГРАММА

Сказочница:
В лесу у нас много тропинок. Наши мамы разделятся на две команды: 
«Красные Шапочки» и «Пирожки». Им предстоит пройти по своим тропинкам и выполнить задания. А оценивать наших участниц будет строгое, но справедливое жюри (представление членов жюри).

Конкурс 1. «Извилистая тропинка» (Эстафета)
На полу выкладываются две «тропинки» из скакалок или лент. Мамы строятся в две колонны. Задание: мама и ребёнок должны пробежать по тропинке, не наступив за её пределы, взять из корзинки один пирожок (бутафорский) и вернуться обратно. Побеждает команда, которая быстрее справится и не собьётся с пути.

Сказочница:
Молодцы, никто с тропинки не сбился! Значит, мамы научили детей слушаться.

Красная Шапочка (подходит к зверятам):
Ребята, а что это вы такие нарядные? У вас тоже праздник?

Лисичка 1:
Да, мы поздравляем своих мам!

Лисичка 2:И хотим для них спеть!

Дети средней группы исполняют песню о маме.

СЦЕНА 3: Появление Волка

Звучит тревожная музыка. Из-за деревьев появляется Волк, крадётся .

Волк:
О! Красная Шапочка! Какая удача! Давно я не ел вкусных девчонок... Куда это ты идёшь, малышка?

Красная Шапочка (немного испуганно):
Я иду к бабушке, несу пирожки и поздравления... А вы кто?

Волк:
Я? Я — местный лесной инспектор! Проверяю, всё ли в порядке. А пирожки, говоришь? А ну-ка, покажи, что у тебя в корзинке?

Сказочница:
Ай-ай-яй, Волк! Разве можно девочек обижать? Лучше посмотри, какие у нас мамы-хозяюшки! Они тебе не только пирожки, но и любые блюда угадают!

Конкурс 2. «Хозяюшка» (Кулинарный конкурс)
Конкурс для мам.

  • Задание 1 (для обеих команд): С завязанными глазами определить крупу в мешочке (гречка, рис, горох) .
  • Задание 2 (блиц-опрос): Ведущая зачитывает ингредиенты, мамы должны угадать блюдо:
  • Картофель, морковь, свёкла, солёный огурец, лук, масло (Винегрет) .
  • Мясо, рис, морковь, лук, специи (Плов) .
  • Яйца, молоко, сахар, мука (Тесто для блинов) .

Волк (удивлённо):
Ничего себе! Настоящие колдуньи! Ладно, идите, а я пойду короткой тропинкой к бабушке... 
Убегает .

СЦЕНА 4: Домик Бабушки

Бабушка сидит в домике, вяжет. Стук в дверь.

Бабушка:
Кто там?

Волк (тоненьким голосом):
Это я, внучка ваша, Красная Шапочка! Пирожки принесла! 

Бабушка:
Дёрни за верёвочку, дитя моё, дверь и откроется!

Волк вбегает в домик. Бабушка прячется, оставив на кровати платок (игра). Волк надевает бабушкин чепчик и укладывается в кровать. Прибегает Красная Шапочка, стучит.

Красная Шапочка (стучит):
Бабушка, это я! (Заходит) Бабушка, почему у тебя такие большие глаза? 

Волк:
Чтобы лучше видеть тебя, дитя моё!

Красная Шапочка:
Бабушка, а почему у тебя такие большие уши?

Волк:
Чтобы лучше слышать тебя!

Красная Шапочка:
Бабушка, а почему у тебя такие большие зубы?

Волк:
Чтобы съесть тебя! 
Рычит и набрасывается на Красную Шапочку .

Красная Шапочка прячется за стульчик.

Сказочница:
Ой, беда! Нужно срочно спасать Красную Шапочку! Где же наши Дровосеки? Но, кажется, без помощи наших мам нам не обойтись!

Конкурс 3. «Дружные дровосеки» (Командный конкурс)
Участвуют мамы и дети. Нужно как можно быстрее перенести "поленья" (можно использовать толстые фломастеры или кегли) из одной корзины в другую, но не просто так, а зажав "полено" между лбами (мама и ребёнок) или щеками. Весёлая эстафета под музыку.

Конкурс 4. «Супер-причёска для Красной Шапочки»
Пока мамы соревновались, Волк растрепал Красной Шапочке волосы. Надо срочно привести её в порядок!
*Задание: приглашаются по одной маме от команды. Им выдаются заколки, резинки, бусы, косынки. За 2-3 минуты они должны сделать креативную причёску Красной Шапочке или любой другой девочке . В это время остальные мамы выполняют другое задание.*

Конкурс 5. «Собери пословицу» (для остальных мам)
Мамам раздаются разрезанные на части пословицы. Нужно собрать их правильно и прочитать.

  1. При солнышке тепло — при матери добро .
  2. Птица рада весне, а ребёнок матери .
  3. Нет роднее дружка, чем родная матушка .
  4. Материнская забота в огне не горит и в воде не тонет.

Дети старшей группы исполняют танец

СЦЕНА 5: СПАСЕНИЕ

Вбегают Дровосеки (мальчики) .

Дровосек 1:
Ах, вот ты где, Серый разбойник!

Дровосек 2:
А ну, отпускай Красную Шапочку и Бабушку!

Волк пятится, рычит.

Сказочница:
Подождите, Дровосеки! Может, не будем рубить с плеча? Посмотрите, какие наши мамы талантливые! А ну-ка, мамочки, покажите, какие вы артистки!

Конкурс 6. «Театральный»
Командам мам даётся задание: изобразить голосом и движениями:

  • Как волк просит пирожок.
  • Как Красная Шапочка удивляется большим ушам.
  • Как бабушка радуется приходу внучки.
  • Как дровосеки стучат топорами.

Волк (смотрит, умиляется):
Какие милые мамы! Прямо как моя мама... А я тут безобразничаю... Может, вы меня простите? Я больше не буду! Я исправлюсь! Можно мне с вами на празднике остаться?

Красная Шапочка:
Мамочка! Бабушка! Простим Волка? Он обещает быть добрым.

Бабушка (выходит из укрытия):
Ну что ж, раз обещает... Простим его ради такого праздника! Ведь сегодня 8 марта, а в этот день все должны быть добрыми!
 

Дети средней группы исполняют танец

ФИНАЛ

Сказочница:
Вот и сказке конец, а кто слушал — молодец!
С праздником вас, дорогие мамы и бабушки!

Волк:
А я знаю весёлую игру! Давайте все вместе поиграем!

Общая игра «Если нравится тебе, то делай так!»
Все герои, мамы и дети встают в круг и выполняют движения под музыку.

Дровосек:
Дорогие наши мамы,
Поздравляем с вашим днём!
Мы для вас стихи читали,
Песни пели — и вдвоём,
И с лесными мы зверятами,
И с весёлыми ребятами!

Бабушка:
А теперь — сюрприз для вас!
Получайте-ка заказ:
Все подарки и цветы
От такой вот красоты!

Дети старшей группы исполняют песню

Дети дарят мамам подарки, сделанные своими руками .

Сказочница:
Пусть улыбки ваши светят,
Пусть не болеют ваши дети!
Сказка наша завершается,
С праздником! — Вам пожелается!

Дети старшей группы исполняют танец


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Логопедическое занятие в старшей группе: «Автоматизация звука [Ш]» «Новые приключения Красной Шапочки»

Цели:    а) образовательная:                  - формировать звуковую культуру речи...

НОД в старшей группе на тему: Новые приключения Красной Шапочки.

Закрепить представление детей о типичных приемах фантазирования; учить создавать новый сюжет сказки способом введения новых персонажей; развивать образное  восприятие красоты и поэтичности сказок...

Конспект игры-фантазирования в подготовительной группе «Новые приключения Красной шапочки»

Цель данного занятия: Формирование интереса детей к совместному со сверстниками фантазированию....

Конспект образовательной деятельности по речевому развитию. Развитие речи в подготовительной группе на тему «Новые приключения Красной шапочки»

Задачи: Коррекционно -образовательные: Активизировать детей на пересказ знакомой сказки. Совершенствовать лексико-грамматический строй речи (словообразование , согласование прилагательных с...

НОВЫЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ КРАСНОЙ ШАПОЧКИ НА НОВЫЙ ЛАД

Участие в очном этапе межмуниципального экологического  конкурса детских театров и агитбригад  "Через искусство к зеленой планете". Сценарий  и видео выступления агитбригады.h...