Сценарий семейного квиза «Головная ломка» с детьми старшего дошкольного возраста и родителями
методическая разработка (подготовительная группа)

Сценарный план семейного квиза «Головная ломка» с детьми старшего дошкольного возраста и родителями

«Прогулки по Лесосибирску»

Авторы: Коротких А.В., Ильина Ю.С., Алтынбаева Е.Б.

Цель: Воспитание патриотических и гражданских чувств, любовь к родному городу Лесосибирску.

Задачи: 

Продолжать развивать внимание, память, мышление детей, умение сравнивать.

Совершенствовать связанную речь дошкольников, обогащать их словарный запас.

Развивать навыки коллективного взаимодействия, сопричастность к общему делу.

Условия и особенности реализации игры: мероприятие проводится в просторном помещении, где предусмотрены места для болельщиков и зрителей. Игра рассчитана на детей старшего возраста (6-7 лет) и их родителей.

Материалы и оборудование: Ноутбук; Экран; Проектор; Презентация «Достопримечательности Лесосибирска»; диск с музыкальным сопровождением (в том числе гимн России); флешка с фотографиями обьектов СПб к конкурсу «Узнай по силуэту» Для конкурса «Разминка» – карточки с вопросами викторины о Лесосибирске;

Листы с заданиями «Узнай по контуру»; Мяч – для игры  «Продолжи название»; Карты с ребусами, Дипломы (для всех участников).

Предварительные организационные мероприятия: Совместно с детьми-участниками мероприятия предлагается придумать названия и эмблемы команд, творческие номера на тему «Любимый город».

Предварительная работа: ознакомление детей с символикой Лесосибирска и его достопримечательностями; создание развивающей среды в группах, направленной на ознакомление дошкольников с основами истории города; чтение книг и заучивание стихотворений о городе; рассматривание иллюстраций с изображением достопримечательностей города; работа с родителями – экскурсии по городу с детьми в выходные, создание в группе на основе рассказов и фотографий детей книги «Мой город Лесосибирск».          

Ход игры.

Действующие лица: ведущие, дети, герои Водяной

(Команды игроков входят в зал под музыку (гимн). На экране демонстрируется картинка игры . Семьи садятся за круглые столы).

Ведущий: Здравствуйте! Мы рады приветствовать сегодня в нашем зале участников семейного квиза «Головная ломка», болельщиков, жюри и гостей. Сегодня в нашей игре принимают участие 14 команд. Это семьи детских садов нашего города. Давайте поприветствуем их аплодисментами. Поддержать свои команды пришли болельщики. А оценивать соревнование будет наше компетентное жюри. Давайте их тоже поприветствуем. (представить жюри)

Внимание звучит гимн Российской Федерации (слушание гимна)

Ведущий: Наша игра сегодня посвящена прекрасному городу, в котором мы все живем – это Лесосибирск. (Ребенок - читает стихотворение о Лесосибирске.)

1.Ведущий: А мы начинаем нашу игру с конкурса «Визитная карточка».

Каждая команда по очереди должна продемонстрировать визитную карточку своей семьи, время отведенное на визитку составит не больше 1 мин.

Отлично справились!

2. Ведущий: А у нас второе задание Разминка  «Что я знаю о Лесосибирске».

Задание пройдет в формате блиц-опроса каждой команде задается по 4 вопроса за правильный ответ команда получает жетон (вставить викторину вопросов)

3. Ведущий: молодцы справились. (Звук плеск воды и песня я водяной!) Выплывает водяной.

Водяной: Здравствуйте, ой, где это я очутился? куда это меня принесло? Вы кто такие?  (дети отвечают)

Водяной: Сколько лет живу, плаваю в Енисее, я и не знал, что здесь город есть ЛЕ ЛЕСИБИ как вы его там называете?

Дети отвечают: Лесосибирск

Водяной: И что же это за город? Как вы тут живете? Да знаю я, наверное так же скучно и уныло как я в своей реке и все время спите!

Ведущий: Ну что ты водяной мы живем здесь очень весело и дружно, мы тебе сейчас расскажем про наш город! Ребята расскажем водяному как у нас в городе хорошо и красиво, и вовсе мы не спим. Итак, Задание для ребят «Отгадай и назови объект»

(на проекторе презентация объектов города, детям из команд нужно отгадать и назвать объект правильно)

Водяной: Как же у вас все-таки здорово в городе! Останусь не надолго с вами поиграю…… игра (для ребят и родителей физминутка с ускорением «Я по городу шагаю»)

Водяной: Спасибо, что рассказали мне о нем! Теперь я буду чаще выплывать и любоваться Лесосибирском!

4) Ведущий: Мы продолжаем гулять по нашему городу. И сейчас задание непростое для наших взрослых! Поиграем с вами следующим образом, игра называется «Устами младенца», на экране появляется видеофрагмент, где ребенок описывает наш город, его объект, вам нужно отгадать о чем идет речь.

5.) Ведущий: Вы когда-нибудь слышали что такое герб? Зачем он нужен? Впереди у нас игра «Найди герб Лесосибирска» (музыкальное сопровождение) Перед вами лежат гербы. Я предлагаю командам как можно быстрее собрать герб нашего города. (Звучит музыкальное сопровождение) и распределить на карточке обозначение символики. Ведущий: Молодцы команды! А теперь просим команд объяснить выбор.

6.) Пока Жюри оценивает работы я предлагаю всем окунутся в атмосферу нашего прошлого. Игра вне зачета. На проекторе появляется фото старого Лесосибирска, нужно предположить отгадать что это за место (либо можно подобрать игру или что то собрать)

 (Подведение итогов).

В.: Дорогие друзья, наша игра подошла к концу. Слово предоставляется  жюри . Под музыкальное сопровождение командам вручаются грамоты и памятные призы.

Методические советы организаторам

Следует обратить внимание на эстетическое оформление помещения (музыкального или физкультурного зала), в котором будет проходить мероприятие. Рекомендуется оформить помещение газетами, плакатами, коллажами, изготовленными детьми всех групп ДОУ совместно с родителями на тему «День рождения любимого города», «Любимые места» и др., а также гирляндами с плоскостными изображениями достопримечательностей. Всем дошкольникам, участвующим в мероприятии, рекомендуется прийти на праздник нарядно одетыми. Эмоциональный настрой на игру создается с помощью музыкального сопровождения – постарайтесь подобрать музыку, соответствующую настроению на празднике. Следует обратить внимание на такие важные и непростые моменты при проведении игры, как взаимодействие дошкольников между собой в команде, команд дошкольников между собой. Такое взаимодействие следует строить на основе доброжелательности и взаимопомощи. Перед игрой следует провести беседы с детьми на эти темы. Методические советы по окончании мероприятия Подведение итогов (результат) – проводится сразу по окончанию игры. Это может быть подсчет очков; выявление детей, которые лучше выполняли игровые задания; определение команды-победительницы. Необходимо отметить достижения каждого ребенка. В возрасте 5–6 лет детям сложно смириться с проигрышем, поэтому мы рекомендуем жюри закончить игру, тем более, если она первая, словами «Победила дружба». Игра КВН – еще один опыт для ребенка в сфере установления его взаимоотношений с окружающими людьми (дошкольниками и взрослыми). Для закрепления этого положительного опыта необходимо продолжать развивать взаимодействие детей в условиях ДОУ (проводить беседы на темы «Что такое хорошо и что такое плохо», «Хорошие поступки» и т. п., развивать взаимодействие дошкольников в самостоятельной деятельности, а также во всех образовательных областях, выделенных в ФГОС и др.). Продолжать изучать историю и архитектуру Лесосибирска в ДОУ, планировать экскурсии в музей города, работать над повышением образовательной культуры родителей (встречи, беседы, круглые столы).

Оценочный лист конкурса  «Визитка» (один критерий 1 балл, максимум за конкурс  -3б)

Оценочный лист конкурса  «Разминка» (за каждый правильный ответ 1 балл)

Оценочный лист конкурса  «Угадай и расскажи» (за каждый правильный ответ ребенком - 1 балл, полнота и точность дополнения от 1до 2 баллов)

Оценочный лист конкурса  «Устами младенца» (за каждый правильный ответ  - 1 балл)

Оценочный лист конкурса  «Найди  герб Лесосибирска»

Герб Лесосибирска — один из официальных символов города Лесосибирск Красноярского края Российской Федерации. Утверждён 21 октября 2004 года, внесён в Государственный геральдический регистр Российской Федерации под регистрационным номером 1727. 

Официальное описание герба: в горностаевом поле зелёный широкий столб, обременённый золотой отвлечённой елью и поддерживаемый по сторонам восстающими чёрными соболями с червлёными (красными) глазами и языками. 

Символика:

• Золотая ель и зелёный столб символизируют Лесосибирск как крупнейший лесопромышленный центр Красноярского края, главный производитель лесоэкспортной продукции в России. 
• Горностаевое поле и два соболя символизируют Сибирь, а также указывают на саму природу Сибири, которая как бы поддерживает труды людей своим богатством и разнообразием. 

Герб может воспроизводиться в двух равнодопустимых версиях: без короны и со статусной территориальной короной.