Сценарий развлечения «Все работы хороши» (средняя группа)
материал (средняя группа)

Сценарий развлечения «Все работы хороши»

СРЕДНЯЯ группа

Оборудование:

Игра «Автобус» - три карточки: желтая, зеленая, красная, веревка; игра «Парикмахеры» - заготовки (рисунки) расчески 2 шт., заготовки (парики бумажные) ножницы, краски; игра «Доктор Айболит» - нарисованные или игрушечные градусники 4 шт., пузырьки с витаминами 4 шт., пилюли 4 шт, ноутбук; игра «Повар»- муляжи овощей и фруктов, посуда.

Дети под музыку входят в зал и садятся на стульчики

Ведущая: Ребята, а кто вас сегодня в детский сад привёл? (Ответы детей) А куда мамы и папы потом ушли? (ответы детей) Артем, а кем работает твоя мама? Алиса, а кем работает твой папа? Саша, а твоя мама кем работает?

Рассматривала я картинки о профессиях, да никак не могу разобраться, кто здесь нарисован. Помогите, пожалуйста! (Дети по картинкам называют профессии взрослых) .

Точно – точно, я кажется знаю одну профессию. Отгадайте загадку:

«Встаем мы, когда вы спите,

И муку посеем в сите,

Докрасна растопим печь,

Чтобы хлеб к утру испечь».

Кто это? ( Пекарь)

Ведущая: А повара тоже очень рано встают и приступают к своему труду!

Алиса:

Повар наш весь день работал:
Он варил борщи, компоты;
Приготовил нам картошку,
Запекал омлет с горошком,
Жарил, парил и тушил.
Будут сыты малыши!

Ведущая: Ребята посмотрите на нашей кухне беспорядок! Наверно кто- то по хозяйничал? Тарелки и чашки перепутаны, овощи и фрукты в одной корзине… Давайте наведем порядок!

Конкурс 1 . «Подбери чашку к тарелке»

(На столе приготовлены чашки и тарелки разного цвета, нужно к каждой тарелке подобрать чашку такого же цвета) .

Конкурс 2 «Варим компот и тушим овощи»

(В корзину сложены муляжи фруктов и овощей. Одному ребенку нужно подобрать нужные продукты для компота, а другому – для овощного супа. Все это они складывают в корзинки ).

Ведущая: Да, ребята у каждого взрослого человека есть профессия. Профессией называют такое дело, которым занимаются каждый день, которое полезно для других людей. А что будет, если какой-нибудь профессии не станет?

Давайте поиграем в игру «Что будет, если…» и узнаем.

Игра «Что будет, если…»

Ведущий задает детям вопрос, со слов что будет, если, включая различные профессии.

(Что будет, если повара перестанут готовить пищу? и пр.)

Ведущая: Но ведь работать не так просто, да и для начала надо учиться пойти.

Давайте поиграем и проверим нужно ли вам учиться или вы итак все умеете

Игра «Полицейский, повар или пожарник»

Ведущая: Приглашаю всех в круг! Пока звучит музыка, все двигаются по кругу вправо. Как только музыка стихнет, если я назову профессию «Полицейский», вы прикладываете руку к козырьку, если «Повар», то вы делаете вид, что помешиваете суп, а если «Пожарник» - делаем вид, что тушим пожар. Начали!

Ведущая: Как вы думаете,  профессия парикмахера не требует знаний и умений? Давайте тогда попробуем поиграть в «Парикмахеров».

Игра «Парикмахер»

Дети делятся на две команды, бегут по очереди в другой конец зала, первый игрок рисует «зубчики расческе» - вертикальные линии одной длины на нарисованной заготовке. Второй добегает, берет краски и красит заготовку-парик, третий игрок добегая берет ножницы и стрижет парику-заготовке челку. Побеждает команда, которая быстрее и аккуратнее справится с заданием.

Ведущая: А давайте поиграем в игру, которая называется «Автобус».

Подвижная игра «Автобус»

Ведущий водитель, 3 пары детей становятся в колонну, держась за руки. Свободными руками они держаться за шнур. Это автобус. Водящий стоит в одном из углов комнаты, держит в руках три карточки: желтую, зеленую и красную. На зеленый сигнал автобус едет, на желтый замедляет ход, на красный - останавливается. На обозначенной остановке пассажиры могут выйти или зайти в автобус.

Ведущая: Это сколько же водителю правил дорожного движения надо знать! И что такое пешеходный переход, вы ребята, знаете? А на какой сигнал светофора можно переходить через дорогу? А на какой нельзя? Совсем не легкий труд управлять транспортом. А теперь поиграем в игру доктор «Айболит»

Игра «Доктор Айболит»

Две колонны детей стоят друг за другом за чертой. Перед ними на полу разложены «пенечки». Айболит (игрок) должен переходить с «пенька» на «пенек» и таким образом дойти до черты. Как только он оказался за чертой и кладет в корзину игрушечный градусник, второй игрок начинает передвижение по пенькам с игрушечными таблетками в руках и т.д.

Ведущая: Чтобы кем-то стать надо долго и хорошо учиться сначала в детском саду, потом в школе, институте.

Ребята, сегодня мы с вами говорили о различных профессиях. А кем бы вы хотели стать? А что нужно для того чтобы стать профессионалом своего дела? Вы совершенно правы, нужно много и хорошо учится, начиная с самого детского сада и еще не забывать ценить труд людей, которые вас окружают. Ведь любая профессия сложна по-своему и любой человек прикладывает большие усилия.

Артем: Всегда найдется дело

Для умелых рук,

Если хорошенько

Поглядеть вокруг.

Цыпленка надо накормить,

Котенка надо напоить,

Посуду надо перемыть.

И грядку надо поливать,

И куклу надо одевать.

А тот, кто дела не найдет,

Пускай скучает целый год.

Ведущая: Строитель нам построит дом,

И мы в нем дружно заживем.

Костюм нарядный, выходной

Искусно нам сошьет портной.

Даст книги нам библиотекарь,

Хлеб испечет в пекарне пекарь,

Учитель выучит всему –

Научит грамоте, письму.

Письмо доставит почтальон,

А повар сварит нам бульон.

Я думаю, вы подрастете

И дело по душе найдёте!