Мастер-класс для детей старшего дошкольного возраста и родителей на тему: «Яблочный Спас. Золотое наливное яблоко 3Д»
план-конспект занятия (старшая группа)

Этапы

Содержание

Обратная связь

Мотивация

-Добрый день, уважаемые родители и ребята!

*включается звук солнечного дня*

-Давайте все вместе закроем глаза, и представим, что мы с Вами гуляем по летнему, фруктовому саду. Тёплый ветерок играет с нами. Птички поют свои песни, а мы с Вами ходим по зеленой траве и получаем энергию от солнечного денька.

-Открывайте глаза,  поделитесь своими ощущениями? По какому саду Вы гуляли? Понравилось л Вам?

-Как интересно, спасибо!

-Уважаемые родители, поделитесь своими чувствами? Как, Вам , пешая прогулка по  нашему фруктовому  сад?

-Спасибо, за Ваши ответы!

*на столах лежат зеленые листочки от яблони*

-Уважаемые родители, посмотрите, сколько у нас много  зеленых листочков на столе, может они нам хотят передать какое-то послание?

- Прочтите, пожалуйста, для наших ребят, они с радостью разгадают.

-Всё верно, молодцы! Правильно отгадали, это яблоко. Яблоко – самый распространённый фрукт на Земле. О нем сложено много легенд, мифов, пословиц и поговорок. На Руси яблоко было особо почитаемым. Один из величайших христианских летних праздников называется Яблочным Спасом. В этот день созревшие плоды освещают в церкви. По поверью, откусив яблоко можно загадать желание, и оно обязательно сбудется.

     19 августа в народе называется Яблочным Спасом. Именно в этот день на Руси было принято срывать и освещать яблоки и другие фрукты нового урожая. Яблочный Спас еще называют «первыми осенинами», т. е. встречей осени. Яблоки заготавливают по различным рецептам: сушат, замачивают, консервируют.

-Подскажите, уважаемые родители, а какие сорта яблок Вы знаете?

-Отлично! Самые вкусные сорта назвали!

-Здравствуйте!

*закрывают глаза*

*открывают глаза*

*ответы детей*

- Красивому! – Там был ручей! –А, я, сидел в тени!

-Мне очень понравилось, я даже представила, как я срываю с яблони большое сочное яблоко.

-А я гуляю среди деревьев и получаю прохладу!

*родители рассматривают  листья*

-У меня есть послание на листе, а точнее загадка!

- Круглое, румяное,

Я расту на ветке.

Любят меня взрослые,

И маленькие детки. (яблоко)

*ответ детей*

-Это же яблоко!!!!

*ответы родителей*

-Гала! –Голден! –Антоновка! –Фуджи!

Планирование

*достаю из корзины картонные белые заготовки яблок*

- Ребята, обратите внимание, что же случилось с нашими яблоками?

- Пропал цвет наших яблок.

- Ой, а здесь в корзинке ещё что-то находится, какие-то ручки, цветные стержни, как Вы думаете для чего?

-А, как мы ручками будем украшать наше яблоко?

-Сегодня мы с Вами будем работать необычной  цветной ручкой, которой привыкли работать, а с 3-Д ручкой. Она отличается в работе.

-Уважаемые родители, кто-то имеет навык работы с 3-Д ручкой?

-Сегодня у Вас будет уникальная возможность познакомиться и поработать 3-Д ручкой.

    - Для работы нам необходимо, положить картонный шаблон яблока на стол, взять в руки 3-Д ручку, включить её, дать ей время настроиться, выбрать стержень того цвета, который нравится Вам,  и начать нажимать на кнопку, стержень будет выходить вперёд, Вам нужно будет, как обычной ручкой заполнять пространство шаблона. Когда стержень застынет на шаблоне, аккуратно надо будет шаблон снять и получится у Вас готовая работа.

-Ребята, для того, чтобы начать работать, нам необходимо вспомнить правила безопасности в работе с ручками и карандашами.

-Ручку к лицу не подносим, носик находится внизу на шаблоне, в соседа рядом ручкой не тыкаем. Вспомнили? – Замечательно!

      Можете приступать к работе!

*ответы детей*

- Исчез цвет! – Пропал цвет!

- Чтобы украсить яблоко!

-Раскрашивать!

*слушают*

-Нет!

*слушают*

-Да, мы знаем, нужно работать аккуратно и носик ручки не поднимать, чтобы никого не задеть.

Реализация

-Напоминаю, что сначала выбираем стержень, можно выбрать любой или даже чередовать цвета, чтобы яблоко получилось двухцветным. Включаем ручку, даём ей время подумать, и только потом пропускаем стержень, нажимаем плавно на кнопку для работы.

-Выбирайте ,приступайте к работе, у Вас получатся прекрасные яблоки!

-Уважаемые родители, Вам могу предложить взять шаблон по сложнее «деревце», чтобы потом Ваш ребёнок смог на деревце повесить своё яблоко. Кто бы хотел взять?

-Ребята, кому нужна моя помощь ,обращайтесь, я помогу!

-Сейчас помогу!

*дети выбирают стержень для своего яблока*

-Мне хочется раскрасить яблоко зеленым цветом!

-А я буду делать красным!

-Я возьму! Мне интересно по сложнее!

-Мне нужна! У меня не получается продвинуть стержень.

Рефлексия

- Мне очень интересно посмотреть ,какие же яблоки у Вас получились? Может кто-то захотел сделать целую яблоню?

-Ребята,  кто захотел выполнить 3-Д ручкой деревце, есть такие?

- Покажи, пожалуйста, всем нам, чтобы мы посмотрели, и скажи, испытывал ли ты трудности в работе? Ты справился с заданием?

      Спасибо!

-Ребята, кто работал  с яблоком, как Вам работа, были ли сложности при выполнении?

      Спасибо за Ваши ответы.

-Уважаемые родители, поделитесь своим впечатлением от участия в мастер-классе и от работы 3-Д ручкой, интересно ли Вам было, были ли трудности в работе?

      Спасибо за Ваши ответы.

-А, кто сделал деревце и яблоко, можно объединить работы, получится полноценное фруктовое дерево- яблоня.

-Уважаемые родители, ребята, очень рада была Вас видеть на нашем мастер-классе по изготовлению яблока по теме: «Яблочный спас. Золотое наливное яблоко 3Д», надеюсь, Вы для себя открыли новую работу в технике 3-Д ручки, которая служит прекрасным инструментом для создания поделок, которые может  создавать ребёнок, как самостоятельно, так и  вместе с Вами дома. На память о сегодняшнем дне Ваши 3-Д работы можно проделать колечко и носить яблоко, как брелок.  Спасибо за участие!

*Ребята выполняли задание самостоятельно делали яблоко*

*Родители выполняли 3-Д ручкой и пожеланию деревце*

-Да! Я сделал! Было сложно делать веточки, потому что их нужно было делать отдельно и крепить к стволу. Да! Было трудно, но интересно.

- Нет!

-Было легко!

*ответы родителей*

-Спасибо Вам за продуктивный мастер-класс.  

-Будем участвовать, понравилось, зовите ещё!