Развлечение: «В гостях у Клёпы» для детей 2–3 лет (первая младшая группа) 1 апреля — это не день «розыгрышей» (которые они еще не понимают), а День Радости, Улыбок и Веселья. Праздник должен быть простым, ярким и не пугающим.
материал (младшая группа)

Развлечение: «В гостях у Клёпы» для детей 2–3 лет (первая младшая группа) 1 апреля — это не день «розыгрышей» (которые они еще не понимают), а День Радости, Улыбок и Веселья. Праздник должен быть простым, ярким и не пугающим.

Цель: Создать положительный эмоциональный настрой, вызвать улыбку и смех, развивать двигательную активность.

Персонаж: Клоун Клёпа (взрослый в ярком колпаке, с красным носом, можно надеть разные носки или смешные банты).

Оборудование:

• Мыльные пузыри.

• Яркий сундучок/коробка.

• Разноцветные воздушные шары.

• Веселая музыка (песни «Барбарики», «Танец маленьких утят»).

Ход развлечения:

1. Сюрпризный момент

Звучит веселая музыка. В группу заходит Клоун Клёпа. На одной ноге у него ботинок, на другой — яркий тапочек (или разные носки).

Клёпа: Здравствуйте, ребятишки! Мальчишки и девчонки! Я — клоун Клёпа, пришел к вам в гости, чтобы вместе посмеяться! Ой, посмотрите на мои ноги! Что это я наделал? (Показывает разные носки/обувь).

Воспитатель: Клёпа, ты всё перепутал!

Клёпа: Это потому что сегодня день смеха! Давайте все вместе улыбнемся и скажем: «Здравствуй, Клёпа!»

(Дети здороваются).

2. Разминка «Смешные человечки»

Клёпа: Ребята, а вы умеете превращаться в смешных зверят?

• Давайте покажем, как большой медведь идет и переваливается (топают).

• А как маленькие зайчики прыгают? (прыгают).

• А как мы умеем широко улыбаться? (растягивают улыбку пальчиками).

• А как мы умеем надувать щечки? (надувают щеки и хлопают по ним «лопают»).

3. Игра «Поймай пузырь»

Клёпа: У меня есть волшебный сундучок. Посмотрим, что там?

(Достает мыльные пузыри).

Клёпа: Раз, два, три — полетели пузыри! Ловите их скорее, чтобы они не улетели к солнышку!

(Звучит музыка, дети ловят пузыри. Клёпа дует, дети смеются).

4. Музыкальная игра «Где наши ручки?»

Клёпа: Ой, ребята, а куда это делись ваши ручки? Я их не вижу!

(Дети прячут руки за спину. Клёпа ищет).

Клёпа: Нету ручек! Где же они? А вот они! (Дети показывают руки, Клёпа делает вид, что пугается и радуется).

То же самое повторяется с глазками (закрывают ладошками) и ножками (приседают).

5. Танец с шариками

Клёпа: В моем сундучке есть еще подарки!

(Достает много надутых воздушных шаров).

Клёпа: Берите по шарику, будем танцевать!

(Дети танцуют под веселую музыку: кружатся, поднимают шары вверх, прижимают к себе).

6. Завершение

Клёпа: Как весело у вас! Мне так понравилось смеяться вместе с вами. Но мне пора идти к другим деткам.

Воспитатель: Клёпа, спасибо за веселье!

Клёпа: А шарики я оставляю вам! Растите здоровыми, сильными и всегда улыбайтесь! До свидания!

(Клёпа уходит, дети машут ему вслед).