Сценарий мероприятия "День Эколят"
материал (средняя группа)

Сценарий развлечения

для детей разновозрастной группы «День Эколят»

Дети входят в зал под гимн Эколят.    

  Ведущий: Ребята а что за праздник такой у нас сегодня? Зачем мы все собрались в нашем зале?

Дети: День эколят!

Ведущий: А кто это такие Эколята?

Ответы детей

Ведущий:  Правильно - это сказочные герои, которые берегут и охраняют лес, заботятся о его обитателях, помогают нам много интересного узнать о природе.  Отгадайте, о ком идет речь?

Заданияе 1.

Дети отгадывают загадки.  

1.В этом доме сто осин, сто берез и сто рябин, сосны, ели и дубы, травы, ягоды, грибы.Много жителей есть в нём. Назовите этот дом! (Лес)

2. Русская красавица стоит на поляне, в зеленой кофточке в белом сарафане». (Береза)

3. Что же это за девица: не швея, не мастерица, ничего сама не шьёт, а в иголках круглый год. (Ёлка)

4. Он — могучий! Крона — в тучах. В кроне желуди видны, и не зря к нему приходят утром ранним кабаны. (Дуб)

5. Летом бродит без дороги между сосен и берез, а зимой он спит в берлоге, от мороза прячет нос. (Медведь)

6. Серый я, живу в лесу, знаю рыжую лису. Песню грустную тяну, громко вою на луну. (Волк)

7. Хвост пушистою дугой, вам знаком зверек такой? Острозубый, темноглазый, по деревьям любит лазать. Строит он свой дом в дупле, чтоб зимою жить в тепле. (Белка)

8.Лесом катится клубок, у него колючий бок. Он охотится ночами за жуками и мышами. (Еж)

9. Хвост пушистый, мех золотистый, в лесу живет, в деревне кур крадет. (Лиса)                                                  

10. Важно я хожу по бору, съесть могу и мухоморы. Не боюсь в лесу врага- есть копыта и рога! (Лось)

 Задание 2.

Ведущий: Ребята что за маски вам раздали?

Дети:животных

Ведущий:Правильно, а кикие это животные?

Ответы детей

Ведущий: Ребята домашние животные живут рядом с людьми, вот их домик желтого цвета (обручи), заходите домашние животные. А дикие в лесу, вот ваш домик (обруги синего цвета) А теперь слушаем задание, когда заиграет музыка, вы все выйдите из своих домиков и перемешаетесь, а когда музыка закончится, каждый из вас пойдет к себе домой, дикие в лес, домашние в хлев.

 Вы знаете, диких и домашних животных? (Ответы детей). Сейчас мы это проверим. Мое задание: разделите животных на группы.  Дети в масках диких и домашних животных по сигналу разбегаются в «дом» или в «лес».

Задание 3. Сортировка мусора

 У Природы есть враги. Один из них – это мусор! И сейчас мы посмотрим, кто из вас быстрее наведет порядок в лесу! Дети делятся на 2 команды. Около каждой команды стоят урны с картинками, на которых нарисовано что туда бросать. Напротив каждой команды лежит обруч, в котором находится «мусор» Участникам команды нужно добежать до обруча, взять один предмет, прибежать обратно и бросить мусор в соответствующую урну, и так пока «мусор» не закончится.

Задание 4.

 Конкурс костюмов из бросового материала « Мода из отходов»

Задание 5.

 «Если я приду в лесок». 

 Ведущий: Знаете ли вы, ребята, как нужно вести себя в лесу? (Ответы детей). Игра называется «Если я приду в лесок».   Я озвучу вам свои действия в лесу. Если я поступаю хорошо, то вы хлопайте в ладоши и говорите: «Да!», а если плохо – топайте ногами и говорите: «Нет!».

Если я приду в лесок и сорву ромашку? (Нет)                                                                                                            

Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (Нет)                                                                                                      Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (Да)                                                                                                           Если ветку подвяжу, колышек подставлю? (Да)                                                                                                    Если разведу костер, а тушить не буду? (Нет)                                                                                                                 Если сильно насорю и убрать забуду? (Нет)                                                                                                                  Если мусор уберу, банку закопаю? (Да)                                                                                                                        Я люблю свою природу, я ей помогаю! (Да).      

Задание 6. Подвижная эстафетная игра «Укрась планету»

Ведущий: Я очень люблю красоту. Задание для вас (обращается к детям): украсьте землю цветами.

Разбейтесь на две команды. На досках -  листы ватмана. На них нарисованы большие круги. Это наша планета Земля. Ваше задание – украсить нашу Землю цветами. Готовы, ребята? Тогда начнем!

Ведущий. Ребята, у вас получились замечательные картины. А все это потому, что вам помогала дружба и любовь к природе!  

Дети выстраиваются, произносят девиз:   «Давайте, дошколята, природу охранять! О ней ни на минуту не надо забывать!»

 Ведущий зачитывает клятву Эколят – дошколят.

Дети повторяют последние слова.

Взрослые повязывают детям зеленые галстуки, прикалывают символы Эколят – молодых защитников природы, вручают Свидетельства участника природоохранного социально-образовательного проекта «Эколята – Дошколята». 

Звучит гимн Эколят.                                      

   Ведущий. С этого дня вы вступили в ряды настоящих защитников и помощников природы. Я вас поздравляю. Всегда помните клятву, которую дали, потому что теперь на вас ложится большая ответственность по защите и охране природы.    

  «Давайте вместе Землю украшать, сажать сады, цветы сажать повсюду. Давайте вместе Землю уважать и относиться с нежностью, как к чуду! Мы забываем, что она у нас одна – неповторимая, ранимая, живая. Прекрасная: хоть лето, хоть зима…Она у нас одна, одна такая! (Е. Смирнова)»