Методическая разработка познавательно-развлекательная игра «Умники и умницы» на тему «Мой город»
план-конспект занятия (старшая группа)
У каждого человека есть своя Родина. это место где он родился, рос и живет. Это любимые уголки в родном дворе, городе. И даже спустя много лет тебя тянет на Родину, туда где ты родился и живут твои родители, друзья. Это и есть наша Родина. Прививать любовь к родному краю, развивать нравственно- патриотические чувства у деткй наша главная задача. Данная методическая разработка помогает активизировать знания детей в области истории родного города Междуреченска и Кемеровской области. Через игру формировать познавательный интерес к своему краю, городу, животному и растительному миру, коренному населению, развивать нравственно патриотические чувства.
Через игру дать детям возможность почувствовать радость от решения познавательных задач, от самой игры, продолжать учить договариваться друг с другом, налаживать диалогическое общение в совместной игре, активизировать имеющиеся знания.Форма проведения игра "Умники и умницы"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 51.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Методическая разработка познавательно-развлекательная игра
«Умники и умницы» на тему «Мой город»
Цель игры: Формирование познавательного интереса к своему краю, городу, животному и растительному миру, коренному населению, развитие нравственно патриотических чувств.
Дать детям почувствовать радость от решения познавательных задач, от самой игры, продолжать учить договариваться друг с другом, налаживать диалогическое общение в совместной игре, активизировать имеющиеся знания.
Предварительная работа: Работа с родителями:
- Конкурс совместных рисунков для родителей и детей «Мой любимый край, мой любимый город».
- Конкурс стихотворений «Моя родина».
- Создание в группе альбома для рассматривания «Моя семья – моя крепость».
Материалы:
-Куб (из набора крупного строительного материала) с картинками на пяти гранях по темам: «Мой родной город», «Природа, природа Кемеровской области», «Математика», «ОБЖ», «Речь»; на шестой грани изображен скрипичный ключ.
-Иллюстрации деревьев, травянистых растений, животных, грибов для игры «Четвертый лишний».
-Эмблемы команд участников игры, кубы с цифрами. Два мольберта, фотографии родного города.
Игра может проводиться в группе или в музыкальном зале.
Правила игры: Игра начинается с представления команд. Команды представляют свою эмблему, девиз, название. Представляется жюри из числа педагогов. Затем начинается игра. Дети по очереди бросают куб и отвечают на вопросы из той категории, условное обозначение которой оказалось на верхней его грани. В конце игры жюри подсчитывает баллы и награждает участников.
Условные обозначения на кубе.
«Ледовый дворец-Кристалл» - тема «Мой родной город» и его достопримечательности.
«Дерево» - тема природы.
«Светофор» - тема ОБЖ.
«Цифры» - математические представления.
«Буквы» - словесные игры.
«Скрипичный ключ» - музыкальная пауза ( дети играют в музыкально-дидактические игры).
Команда, начинающая игру, определяется по жребию. Ребята могут выбирать из доставшейся им категории вопросы разной степени сложности (вопросы на зеленой карточке – простые, их стоимость всего 1 балл, вопросы на желтой карточке – средней сложности – 2 балла, вопросы на красной карточке – самые сложные – 3 балла). Если дети не отвечают на сложные вопросы, им задаются более легкие, чтобы команда получила хотя бы 1 балл. Выигрывает команда, набравшая больше баллов. Воспитатель вместе с детьми подсчитывает полученные баллы, объявляет победителей. Команды награждаются различными сувенирами.
Музыкально-дидактические игры для музыкальной паузы:
- «Чей кружок быстрее соберется?»
- «Карусель»
- «Будь ловким».
Вопросы и игровые задания по категории «Мой родной город»
На 1 балл:
- Как называется наш город?
- Как можно назвать жителей города Междуреченска?
- Назовите любой известный памятник нашего города?
- Как называется ледовой дворец в городе Междуреченске?
- Какие реки протекают вблизи города Междуреченск?
Вопросы и игровые задания по категории «Мой родной город»
На 2 балла:
1 В какой области расположен город Междуреченск? (Кемеровская область).
2 Назови любой город Кемеровской области? (Новокузнецк).
3 Полезное ископаемое, которым знаменита Кемеровская область? (Уголь).
4 Назови самое популярное дерево нашей области? (Кедр).
5 Самый известный горнолыжный курорт Кемеровской области, который называют малой Швейцарией? (Шерегеш).
6 Основная отрасль промышленности Кемеровской области? (Добыча полезных ископаемых, металлургия).
Вопросы и игровые задания по категории «Мой родной город»
На 3 балла:
1 Назовите коренных жителей Кемеровской области? (Шорцы, телеуты, сибирские татары).
2 Древнее жилище Шорцев? (Шалаш).
3 Основное занятие, промысел Шорцев? (Сбор кедрового ореха).
4 Национальное блюдо Шорского населения? (Шорские пельмени).
5 В какое время года Шорцы отмечают новый год? (Весной, 22 марта).
6 Традиционный промысел телеутов? (Охота).
7 Что изображено на гербе города Междуреченска?
Вопросы и игровые задания по категории «Природа»
На 1 балл:
- Отгадать загадку:
А) Солнце печет, липа цветет, рожь поспевает, когда это бывает?
Б) Пришла без красок и кисти и перекрасила все листья.
В) запорошила дорожки, разукрасила окошки. Радость детям подарила и на санках прокатила.
Г) Она приходит с ласкою и со своею сказкою. Волшебной палочкой взмахнет, в лесу подснежник расцветет.
Вопросы и игровые задания по категории «Природа»
На 2 балла:
- В какое время года на деревьях не бывает листвы?
- Листья каких деревьев осенью краснеют? (осины, клена, рябины)
- С прилета каких птиц считаем мы начало весны? ( С прилета грачей.)
- Как готовятся к зиме муравьи? (Закрывают все входы-выходы в муравейнике и собираются сами в кучу.)
- Какое растение в Кемеровской области занесено в красную книгу?
Вопросы и игровые задания по категории «Природа Кемеровской области»
На 3 балла:
1 Хозяин тайги? (Медведь).
2 Самая крупная сова, занесенная в красную книгу? (Филин).
3 Животное, которое любит полакомиться орешками, отлично лазит по деревьям, свой домик устраивает в дупле? (Белка).
4 Назови любую рыбу нашей реки? (Хариус, щука).
5 Птица, подкладывающая яйца другим птицам в гнезда? (Кукушка).
6 Крупное животное с мощными рогами, которые на зиму сбрасывает? (Лось).
Вопросы и игровые задания по категории «ОБЖ»
На 1 балл:
Отгадать загадку: чтоб тебе помочь путь пройти опасный, горит и день и ночь – зеленый, желтый, красный.
- На какой сигнал светофора можно переходить дорогу?
- Где нельзя ездить транспорту: по мостовой или по тротуару?
- Как называют людей, когда они идут пешком: пешеходами или пассажирами?
- Как называют людей которые едут на велосипеде?
Вопросы и игровые задания по категории «ОБЖ»
На 2 балла:
- Игра «Съедобный грибок положи в кузовок» (отобрать в корзинку картинки с изображением съедобных грибов).
- Игра «Сбор ягод» (отобрать в корзинку картинки с изображением съедобных ягод).
- Игра «Четвертый лишний»
А) подосиновик, подберезовик, (мухомор), масленок;
Б) (ландыш), волчье лыко, брусника, вороний глаз.
Вопросы и игровые задания по категории «ОБЖ»
На 3 балла:
- Назвать правила поведения в общественном транспорте – в автобусе, трамвае, поезде.
- Как нужно переходить улицу?
- Назвать опасные предметы (иголка, гвоздь, ножницы, молоток, булавки, скрепки, пила).
- Как нужно вести себя в лесу?
- Почему нельзя разорять птичьи гнезда?
Вопросы и игровые задания по категории «Математика»
На 1 балл:
- Сколько этажей в пятиэтажном доме?
- Как называется фигура имеющая три угла и три стороны?
- Назови пропущенное число: 4,…,6.
- Закончи фразу: «Солнышко светит днем, а луна ….»
Какие геометрические фигуры можно использовать при постройке дома?
Вопросы и игровые задания по категории «Математика»
На 2 балла:
- Игра с кубами. Детям предлагается разложить кубы по порядку (в соответствии с цифрами на них).
- Игра «Наоборот»
Дом низкий, а кран …(высокий).
Ветка тонкая, а дерево…(толстое).
Река широкая, а ручей…(узкий).
Гольфы длинные, а носки…(короткие).
Отгадать загадку:
Он давно знакомый мой,
Каждый угол в нем прямой,
Все четыре стороны одинаковой длины.
Вам его представить рад.
Как зовут его?....(квадрат)
Вопросы и игровые задания по категории «Математика»
На 3 балла:
- Игра «Какое число я задумала?
- Я задумала число. Если от него отнять 1, получится шесть. Какое число я задумала?
- Как построить два квадрата из 7 палочек? (Дети строят на столе).
- Один ослик нес 5кг соли, а другой 5 кг ваты. У кого груз тяжелее?
Вопросы и игровые задания по категории «Речь»
На 1 балл:
- Назвать имя девочки или мальчика начинающееся на (А).
- Назвать слова со звуком Г, которые обозначают части тела человека (голова, ноги …).
- Образовать новое слово на (Л) из двух слов: «листья», «падают» (листопад).
- Назвать гласный звук, которого никогда не бывает в начале русского слова (Ы).
Вопросы и игровые задания по категории «Речь»
На 2 балла:
_ Игра «Скажи на оборот»
Скажи на оборот со звуком М (антонимы)
Война –… (мир).
Ссориться - …(мириться).
Быстро -…(медленно).
Твердый- …(мягкий).
Вопросы и игровые задания по категории «Речь»
На 3 балла:
- Прочитать слово ШУД (Душ).
- Игра «Звук заблудился»
Я не знаю, как случилось, только звук наш заблудился.
Забежал в чужой он дом и хозяйничает в нем:
Куклу выронив из рук,
Таня мчится к маме:
- Там ползет зеленый ЛУК (Жук)
С длинными усами.
- Добавить первый звук К и получить новое слово:
Рот - ….(крот).
Осы - …(косы).
Лен - …(клен).
- Разгадать загадку:
Если б не было его, не сказал бы ничего. Всегда он в работе, когда мы говорим, а отдыхает, когда мы молчим. (Язык).
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Методическая разработка по социально-нравственному воспитанию в подготовительной группе тема: «Путешествие по городу профессий».
Расширять и конкретизировать представления о профессиях людей, корригировать слуховое внимание, память, мышление. Совершенствовать навыки построения простого и сложного предложения, ра...
Методическая разработка. Познавательно – развлекательный досуг для детей старшего дошкольного возраста. Тема: «Добрый волшебник Владимир Сутеев».
Познакомить детей с многогранным творчеством Владимира Сутеева: художником – иллюстратором, мультипликатором, писателем....

Методическая разработка Познавательно – развлекательный досуг для детей старшего дошкольного возраста.
laquo;Добрый волшебник Владимир Сутеев»....

Методическая разработка. Проект «Улица, на которой я живу» по теме «Мой город» для детей младшей группы
Проект «Улица, на которой я живу» по теме «Мой город» для детей младшей группы...

«Прогулка в осенний лес» (методическая разработка познавательно-развлекательного досуга дошкольников с ОНР).
познавательно-развлекательный досуг...

Методическая разработка организованной образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим Тема: «Любимый город - Нижний Новгород» (Подготовительная группа)
Методическая разработка организованной образовательной деятельности по ознакомлению с окружающимТема: «Любимый город - Нижний Новгород»(Подготовительная группа)Цель: личностное развитие до...

Конспект познавательно-развлекательного мероприятия по правилам дорожного движения в младшей группе «Город добра и правил»
Занятие представляет собой занимательную и доступную форму ознакомления малышей с базовыми понятиями и правилами дорожного движения. Через увлекательные игры и задания дети познают важность соблюдения...
