Сценарий выпускного праздника «Волшебный портфель» для детей с задержкой психического развития
методическая разработка (подготовительная группа)

Сценарий выпускного праздника «Волшебный портфель»

для детей с задержкой психического развития

Подготовила: Т.П. Сафронова,

старший воспитатель  

МКДОУ Сортавальского МО РК ДС №23,

высшая квалификационная категория

Действующие лица: ведущий (воспитатель), Фея Знаний, Незнайка.

Участники: дети 7 лет, родители (сопровождают каждого ребёнка).

Атрибуты: портфель, школьные принадлежности и игрушки, яркий бубен, длинная лента «рельсы», воздушные шары, шумовые инструменты (бубны, деревянные ложки, маракасы — по числу детей), экран или мольберт с картинками.

1. Торжественный вход «Мы – выпускники»

Звучит спокойная, но радостная музыка («Первый раз в первый класс» в минусе, темп умеренный). Дети парами вместе с родителями (ребёнок держит взрослого за руку) заходят в зал, проходят круг почёта и садятся полукругом. У каждого ребёнка на груди прикреплён значок «Выпускник».

Ведущая:
Здравствуйте, дорогие ребята, мамы и папы! Сегодня очень важный день – вы прощаетесь с детским садом и отправляетесь в Страну Знаний. Давайте похлопаем нашим выпускникам!

 (Все аплодируют. Дети могут встать и поклониться – родители помогают.)

2. Хоровое приветствие «Здравствуй, школа!»

Ведущая предлагает детям вместе громко сказать слова. Каждую строчку она произносит первая, а дети и родители хором повторяют, сопровождая жестами.

Ведущая: Здравствуй, школа! (руку вперёд ладонью вверх)

Все: Здравствуй, школа!

Ведущая: Мы пришли сюда с друзьями! (показываем на себя и соседа)

Все: Мы пришли сюда с друзьями!

Ведущая: Будем буквы изучать, (пальчиком «пишем» в воздухе)

Все: Будем буквы изучать,

Ведущая: Чтоб пятёрки получать! (показываем раскрытую ладошку – «5»)

Все: Чтоб пятёрки получать!

Затем звучит музыкальный аккорд, и появляется Незнайка (бежит с ярким портфелем, который закрыт на большую пуговицу).

3. Встреча с Незнайкой

Незнайка: Ой, здравствуйте! Я так спешил к вам на праздник, что чуть не опоздал! Вот, портфель собрал, а открыть не могу – пуговица тугая. Поможете? (Дети соглашаются, Незнайка дёргает пуговицу, портфель открывается, оттуда выпадают вперемешку школьные вещи и игрушки)

Ведущая: Незнайка, опять у тебя всё перепутано! Ребята, давайте научим Незнайку собирать портфель правильно. Мы же с вами уже знаем, что в школе пригодится?

Интерактивная игра «Портфель первоклассника» (усложнённый вариант)

На ковре разложены предметы: пенал, тетрадь, букварь, краски, мяч, робот, кукла, маленькая машинка, скакалка. Дети по очереди (с мамой) подходят, выбирают только один школьный предмет, называют его (если ребёнок не говорит – показывает жестом, а мама чётко называет), и кладут в портфель.

Ведущая помогает вопросом: «Это нужно в школе? Да или нет?»
Если ребёнок берёт игрушку, Незнайка весело машет руками: «Ой, нет-нет! С этим в школе только на перемене играть, а на уроке нельзя!» Таким образом, все предметы сортируются: нужные – в портфель, игрушки – в специальную коробку «Для переменки».
После игры Незнайка благодарит, говорит, что всё запомнил, и остаётся на празднике.

4. Выход Феи Знаний и «Пальчиковая гимнастика с буквами»

Под нежную «волшебную» музыку появляется Фея Знаний с указкой, украшенной блёстками.

Фея: Здравствуйте, мои будущие ученики! Я пришла проверить, готовы ли ваши пальчики к письму. Давайте покажем, как мы умеем управлять ручками.

Пальчиковая игра «Наши пальчики писали» (на основе известной потешки, выполняется сидя, родители кладут свои руки поверх детских):

Наши пальчики писали, (сжимаем-разжимаем кулачки)

Наши пальчики устали.

Мы немножко отдохнём, (встряхиваем кистями)

И опять писать начнём.

Букву «А» мы напишем, (указательным пальцем в воздухе рисуем букву «А»)

Букву «О» мы напишем, (рисуем круг)

Букву «У» – как рожки мышки, (рисуем «У», показываем «ушки» над головой)

И красивый завиток. (круговое движение кистью)

Фея: Молодцы! А теперь скажите, с какой буквы начинается слово «мама»? (показывает картинку с буквой «М»). Дети хором (с помощью родителей) говорят: «М!». Фея хвалит.

5. Стихи от выпускников «Спасибо, детский сад!»

Ведущая заранее разучила с детьми простые двустишия. Каждый ребёнок выходит с мамой, становится лицом к зрителям. Мама тихо подсказывает начало, ребёнок громко договаривает. В зале – абсолютная тишина, все поддерживают аплодисментами после каждого стихотворения.

Примеры стихов:

• «Я сегодня выпускник, / В школу я идти привык!»
• «В садике мы жили дружно, / Много книжек прочитали нужных!»
• «Скажем садику: «Пока!» / Ждёт нас школьная доска!»
• «Рисовали и лепили, / Очень дружно все мы жили!»

(Допускается, если ребёнок молчит – тогда мама говорит шёпотом вместе с ним, а ребёнок хотя бы кивает. Важен сам выход и чувство значимости.)

6. Совместная игра с родителями «Весёлый бубен»

Под музыку передаём не только бубен, но и добавляем движение. Все встают в круг (дети впереди, родители за ними). Под русскую народную мелодию «Пойду ль я, выйду ль я» (минус) передаём бубен по кругу. Как только музыка замолкает, у кого бубен – тот ребёнок с мамой выходит в центр и исполняет два танцевальных движения (например, «пружинка с поворотом» и «притоп»). Ведущая громко считает: «Раз-два, пружинка! Три-четыре, поворот! Притоп-притоп, каблучок!» Остальные хлопают.

7. Музыкальная игра «Весёлый оркестр»

Фея Знаний: «А теперь я проверю, чувствуете ли вы ритм – в школе он очень нужен! Сейчас мы устроим оркестр».

Раздаём детям простые шумовые инструменты: бубны, ложки, маракасы. Родители помогают держать инструменты. Включается ритмичная фонограмма «Полька» (медленный темп). Фея дирижирует: когда она поднимает указку вверх, играют только бубны, когда вниз – ложки, а когда вращает – все вместе. Постепенно темп можно чуть ускорить, но следим, чтобы дети успевали. Незнайка тоже пытается дирижировать, путает, дети его поправляют. Игра вызывает смех и радость.

8. Танец «Большие и маленькие» с родителями

Исполняется под мелодию припева «В траве сидел кузнечик» в инструментовке (без слов, с паузами). Дети и родители стоят парами по кругу.

• 1 куплет: дети, подняв руки, идут маленькими шажками в центр («растём»), затем возвращаются обратно, опуская руки.
• Припев: дети приседают («маленькие»), а родители осторожно обнимают их, делая «крышу» над головой. Покачиваются вместе из стороны в сторону.
• Проигрыш: пары кружатся «лодочкой» (если ребёнок не может кружиться, просто покачиваются на месте).

Повторяется 3 раза, последний раз – все поднимают руки и кричат «Ура!».

9. Игра-путешествие «Цветные вагончики» с загадками

На полу раскладывается длинная лента. Фея встаёт впереди – она «паровоз», дети и родители цепляются «вагончиками» (ребёнок держится за талию мамы, мама – за пояс впередистоящего, или все держатся за ленту). Под музыку «Голубой вагон» (1 куплет и припев без слов) паровоз движется по залу.

На остановках Фея загадывает простые загадки про школу. Ответы дети говорят хором (родители подсказывают шёпотом):

• «Кто шагает с сумкой книг утром в школу?.. (Ученик)»
• «Склеите корабль, солдата, паровоз, машинку. А поможет вам, ребята, разноцветная… (Бумага)»
• «В этой узенькой коробке ты найдёшь карандаши, ручки, ластик, скрепки, кнопки – что угодно для души. (Пенал)»

После правильного ответа Фея даёт гудок – все едут дальше. Последняя станция – «Обнималкино», где дети и родители обнимаются.

10. Поздравительная песня от родителей

Родители исполняют песню на мотив «Первоклашка» или «Чему учат в школе» (куплет + припев, минус с тихим вокалом). Дети в припеве подпевают простые слоги: «ля-ля-ля» или «да-да-да». Можно раздать детям колокольчики, чтобы они звенели в такт.
Если петь сложно, родители хором читают поздравление:

«Мы сегодня поздравляем вас, ребята!

В школу смело отправляйтесь, дошколята.

Будем вместе мы уроки делать дружно,

Всё, что нужно для учёбы, – купим, нужно!

А пока шары вам дарим, обнимаем,

Быть здоровыми и счастливыми желаем!»

11. Торжественное вручение дипломов и подарков

Под фанфары (тихо) Фея Знаний называет имя каждого ребёнка. Мама выводит его в центр. Незнайка торжественно вручает диплом выпускника и воздушный шар с цифрой «7» или буквой «А». Ведущая чётко говорит: «Поздравляем, (имя)! Ты теперь первоклассник!» Ребёнок машет рукой и возвращается на место. Все аплодируют.

12. Заключительный хоровод «Прощальный круг»

Все встают в большой круг. Звучит спокойная музыка «До свиданья, детский сад» (минус, медленно). Дети и взрослые, держась за руки, идут по кругу, затем останавливаются, поднимают сцепленные руки вверх и легонько покачивают ими.

Ведущая: Давайте скажем дружно: «Спасибо, детский сад!»

Все хором: «Спа-си-бо!»

Фея и Незнайка прощаются, дарят детям маленькие колокольчики-звоночки «на школьный звонок» и уходят. Праздник завершается общим фотографированием.