Досуг с детьми второй младшей группы и их родителями «Прощание со снеговиком»
план-конспект занятия (младшая группа)
Создать радостную атмосферу прощания с зимой и снеговиком, вовлечь детей и родителей в совместные игры.
Задачи:
- развивать у детей быстроту, ловкость, внимание, умение действовать по сигналу воспитателя;
- способствовать становлению и обогащению двигательного опыта детей;
- формировать у детей и родителей интерес к зимним играм, здоровому образу жизни через игры, забавы;
- воспитывать интерес к физкультурным занятиям, доставить радость детям и родителям от участия в совместных играх.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 18.15 КБ |
Предварительный просмотр:
Досуг
с детьми второй младшей группы и их родителями
«Прощание со снеговиком».
Цель: Создать радостную атмосферу прощания с зимой и снеговиком, вовлечь детей и родителей в совместные игры.
Задачи:
- развивать у детей быстроту, ловкость, внимание, умение действовать по сигналу воспитателя;
- способствовать становлению и обогащению двигательного опыта детей;
- формировать у детей и родителей интерес к зимним играм, здоровому образу жизни через игры, забавы;
- воспитывать интерес к физкультурным занятиям, доставить радость детям и родителям от участия в совместных играх.
Вход под музыку. Построение.
Вед.: Здравствуйте, дорогие ребята, родители! Зима кончается, а с ней уходят и снежные горки, санки, коньки, лыжи. И нам прощаться с ней пора, ведь уже завтра к нам постучится в окна весна. Дети, хорошо ли вам было зимой? (ответы).
Все мы собрались, все здоровы, бегать и играть готовы?
Сегодня мы поиграем в наши любимые зимние игры.
Ну тогда не ленись на разминку становись!
Разминка под музыку, упражнения в движении.
Стук в дверь, появляется Снеговик со снежками :
Я веселый Снеговик к снегу, к холоду привык,
Меня слепили ловко, вместо носа у меня морковка.
Я пришел с вами поиграть, повеселиться.
1.Игра «Два Мороза». (Играющие располагаются на одной стороне площадки. Мороз Красный Нос буду я – Снеговик, а Мороз Синий Нос – будет папа…). Оба Мороза говорят: «Мы два брата молодые, два мороза удалые. Я – Мороз Красный Нос. Я – Мороз Синий Нос. Кто из вас решиться, в путь-дороженьку пуститься?». Все играющие отвечают: «Не боимся мы угроз и не страшен нам мороз» и перебегают на противоположную сторону площадки, а Морозы стараются их заморозить, т.е. коснуться их рукой. ( игра повторяется 3 раза).
Снеговик: А сейчас мы поиграем со снежками.
2. Игра «Передай снежки». ( Играющие построены в две шеренги (две команды). Перед каждой шеренгой стоит контейнер со снежками, в конце каждой шеренги - пустой контейнер. По сигналу команды начинают передавать снежки из рук в руки по цепочке, не уронив снежок. Игра заканчивается, когда снежками заполнят пустой контейнер в конце каждой шеренги.
3. Игра «Снежки через сетку». ( посередине зала натянута сетка, каждая команда на своей стороне зала, у играющих в руках снежок). По сигналу команды начинают перебрасывать снежки на сторону противника. Музыка включается – дети и взрослые перекидывают снежки через сетку на противоположную сторону. Музыка выключается – подсчитываются снежки. На чьей территории снежков меньше, та команда МОЛОДЦЫ. Команды меняются местами, игра повторяется.
Снеговик: За руки быстрей беритесь, дружно в круг все становитесь!
4. Игра «Не заморозь руки». Играющие должны быстро убрать руки до того, как Снеговик дотронется до них варежкой.
5. « Не будите медведя». ( медведь спит в берлоге под снегом- белое покрывало). Играющие тихо подходят к берлоге ( медведь спит), произносят слова: Как на горке – снег, снег и под горкой – снег, снег,
И на елке – снег, снег, а под снегом спит медведь
Тише, тише. Не шуметь. ( хлопают в ладоши, медведь просыпается и старается догнать участников игры. Игра повторяется 3 раза.
Снеговик: Вот и пришла пора прощаться…
Дети и родители держась за руки образовали круг вокруг Снеговика.
6. Игра «Не выпустим Снеговика из круга». Играющие , держась за руки , подняли руки вверх («воротца»). Снеговик старается через «воротца» выйти из круга. У него не получается. Дети пожалели Снеговика, выпустили его из круга. Снеговик: Вот и пришла пора прощаться, до скорого свидания
Всем детям и взрослым скажу я: «До свидания».
Снеговик уходит.
Воспитатель: Уважаемые родители! Огромное вам спасибо за то, что вы откликнулись на наше приглашение, нашли время и приняли участие в физкультурном досуге вместе с детьми «Прощание со Снеговиком».
И в конце досуга общее фото. Ура!!!
Оборудование: сетка, снежки (вата), контейнеры – 4 шт, белое покрывало, маска медведя, колпак и нос (красный и синий), музыкальное сопровождение.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект совместной деятельности - интегрированного досуга с детьми второй младшей группы на тему: «Я здоровье берегу, сам себе я помогу»
Программное содержание:Образовательные задачи:Закрепить знания детей о правильном пользовании предметами гигиены и культурно-гигиенические навыки.Формировать у детей понятие о том, что такое здоровье,...

Физкультурный досуг с детьми второй младшей группы «Прыг да скок»
Цели и задачи: Закрепить умение ходить и бегать в разном темпе, бросать в горизонтальную цель, прыгать. Развивать ловкость, глазомер, внимание. Воспитывать интерес к выполняемым действиям....

Конспект физкультурного досуга с детьми второй младшей группы “В гости к мишке”
Он - хозяин леса строгий,Любит спать зимой в берлоге.Страшно может он реветь.Кто же он?&rdquo...

Cпортивный досуг с детьми второй младшей группы «Теремок»
Cпортивный досуг с детьми второй младшей группы «Теремок»...

Сценарий физкультурного досуга c детьми второй младшей группы «Поиграем в мяч»
Подготовила: инструктор по физической культуре МДОУ ЦРР «Кристаллик» - детский сад № 30 города Железногорска Курской области Старикова Екатерина Алексеевна...

Литературный досуг с детьми второй младшей группы "В гостях у дедушки Корнея"
Закреплять знания детей о прочитанных ранее произведениях К. И. Чуковского, воспитывать у детей интерес к творчеству К. Чуковского, желание узнавать сказки....

Сценарий досуга с детьми второй младшей группы «Капелька»
Цель: создать радостное, праздничное настроение, приобщить к празднику «День Птиц».Задачи: обобщить и систематизировать знания детей о зимующих и перелётных птицах; воспитывать с...
