Сценарий" День здоровья "
материал (младшая группа)

## Сценарий «День здоровья» с клоуном для младшей группы (2–3 года)

**Цель:** в игровой форме познакомить малышей с простыми правилами здорового образа жизни, развить двигательную активность, создать радостное настроение.

**Продолжительность:** 20–25 минут.

**Действующие лица:** ведущий (воспитатель), клоун (например, Клёпа или Весёлка).

**Оборудование и реквизит:**

* дорожка из мягких модулей или коврики (для ходьбы);

* 2–3 невысокие дуги (можно из обручей) — для подлезания;

* корзинки и разноцветные мячики/шишки/крышечки (для сортировки);

* мыльница и игрушечное мыло (для сюжетного момента про мытьё рук);

* картинки: «полезно/вредно» (зарядка, мыть руки, есть овощи — и наоборот: грызть сосульки, не чистить зубы и т. п.);

* музыкальное сопровождение: весёлые детские песни, фонограмма для зарядки.

---

### Ход мероприятия

#### Вступление (3–4 минуты)

*Дети входят в зал под весёлую музыку, становятся в круг.*

**Ведущий.** Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас особенный день — День здоровья! Мы будем бегать, прыгать, играть и узнаем, как стать сильными и не болеть. А кто к нам пришёл в гости, угадайте!

*(Звучит смешная мелодия, появляется клоун.)*

**Клоун.** Ой-ой-ой! Я так торопился, что чуть не упал! Здравствуйте, малыши! Я — клоун Клёпа! У меня тут волшебный чемоданчик… А что в нём? Не покажу, пока вы мне не скажете: что нужно делать, чтобы быть здоровыми?

*Дети отвечают короткими фразами: «мыть руки», «делать зарядку», «есть фрукты». Ведущий помогает, подсказывает.*

**Клоун.** Точно! А я вот забыл помыть руки… Помогите мне вспомнить, как это делается!

**Игра «Как мы моем ручки»** (1–2 минуты).  

Клоун показывает неправильные движения (трёт одну ладонь о локоть, машет руками и т. д.), дети вместе с ведущим показывают правильно: намочили, намылили, потёрли ладошки, смыли, вытерли. Можно сопровождать простыми словами-рифмами: «Ладушки-ладушки, моем ручки-ладушки!»

---

#### Основная часть (15–18 минут)

**Станция 1. «Тропа здоровья»** (3–4 минуты)  

На полу выложена дорожка: коврики, ребристая дорожка, извилистая линия.

**Клоун.** Смотрите, какая волшебная тропа! По ней ходят только самые смелые и здоровые ребята. Кто пройдёт и не упадёт — получит весёлую наклейку!

Дети по очереди проходят по дорожке, ведущий страхует, хвалит каждого: «Молодец, ты такой ловкий!», «Ты уверенно шагаешь!».

**Станция 2. «Зарядка с Клёпой»** (4–5 минут)  

Звучит детская песня для зарядки (например, «Зайцы делают зарядку» или любая ритмичная песенка).

**Клоун.** А теперь самое важное: зарядка! Без неё никак нельзя. Повторяйте за мной!

Простые движения для малышей:

* «руки вверх — тянемся к солнышку»;

* «присели — как зайчики»;

* «покружились — как ветерок»;

* «хлопнули в ладоши — ура!».

Ведущий помогает каждому ребёнку, делает движения вместе с группой.

**Станция 3. «Полезно — вредно»** (3–4 минуты)  

Клоун достаёт карточки или показывает картинки.

**Клоун.** Сейчас я буду показывать картинки, а вы мне помогайте: если это полезно для здоровья — хлопайте в ладоши, если вредно — тихонько сидите. Договорились?

Примеры пар:

* зарядка утром — да (хлопают);

* грызть сосульку — нет (тишина);

* мыть руки с мылом — да;

* не чистить зубы — нет;

* есть яблоко — да;

* чипсы каждый день — нет.

Ведущий комментирует коротко: «Правильно, яблоко — это витамины!», «Да, сосульки есть нельзя, можно заболеть».

**Станция 4. «Собери витаминки»** (4–5 минут)  

На полу разбросаны разноцветные мячики или крышечки. Рядом стоят 3 корзинки с цветными метками.

**Клоун.** Ой, витаминки рассыпались! Надо их собрать, чтобы все были здоровыми. Кто поможет?

Дети собирают предметы в корзинки по цвету. Ведущий помогает малышам, называет цвета, хвалит за старание.

---

#### Завершение (3–4 минуты)

**Клоун.** Какие вы молодцы! Теперь у нас полный чемодан витаминов, тропа пройдена, зарядка сделана, ручки помыты… Значит, мы точно будем здоровыми! А что вам сегодня больше всего понравилось?

*Дети называют: «ходить по дорожке», «хлопать на картинках», «собирать мячики». Ведущий поддерживает, повторяет их слова.*

**Ведущий.** Спасибо, Клёпа, за весёлый праздник! Ребята, давайте скажем нашему гостю «спасибо» и помашем ему на прощание!

**Клоун.** До новых встреч, малыши! Будьте здоровыми и весёлыми! *(Клоун машет рукой и уходит под музыку.)*

**Ведущий.** А теперь возвращаемся в группу, там нас ждёт вкусный завтрак и новые добрые дела!

---