Конспект-сценарий «Праздник осени» (для детей дошкольного и младшего школьного возраста) Цель: создать праздничное настроение, закрепить знания детей об осени, её признаках и дарах, развивать творческие и двигательные навыки.
план-конспект занятия (средняя группа)
Конспект-сценарий «Праздник осени» (для детей дошкольного и младшего школьного возраста)
Цель: создать праздничное настроение, закрепить знания детей об осени, её признаках и дарах, развивать творческие и двигательные навыки.
Задачи:
- формировать представления об осенних изменениях в природе;
- развивать умение выразительно читать стихи, петь, танцевать;
- воспитывать любовь к природе, чувство коллективизма.
Участники: ведущий (воспитатель/учитель), Осень (взрослый в костюме), дети, дополнительные персонажи (по желанию: Белочка, Ёжик, Сентябрь, Октябрь, Ноябрь).
Реквизит и оформление:
- осенние листья (бумажные, тканевые или настоящие) — много;
- корзинки, муляжи овощей и фруктов;
- обруч («дупло»), шишки;
- зонтики;
- карточки или муляжи с овощами для сценки;
- музыкальный центр, подборка осенних песен (например, «Осень золотая», «Дует, дует ветерок»).
Ход мероприятия
1. Вступление (5–7 минут)
Зал украшен осенними листьями, гроздьями рябины, корзинками с «урожаем». Дети входят под весёлую осеннюю мелодию, рассаживаются.
Ведущий:
Здравствуйте, ребята! Посмотрите вокруг — как красиво! Всё вокруг в золотых и багряных красках. Кто же подарил нам такую красоту? Конечно, осень! Давайте позовём её к нам на праздник!
Дети хором: «Осень, осень, приходи, нас скорей повесели!»
Звучит волшебная музыка, входит Осень.
Осень:
Я — Осень золотая, пришла к вам в гости я!
Принесла корзинку полную — в ней чудеса, друзья!
Листья, ягоды, грибы — всё для вас, мои друзья,
Будем петь и танцевать, осень вместе прославлять!
2. Стихи и песни об осени (10–12 минут)
Ведущий:
Осень, мы так рады тебе! Ребята приготовили для тебя стихи.
Дети по очереди читают короткие стихи (2–3 строчки) об осени. Примеры:
- Ребёнок 1:
Падают, падают листья —
В нашем саду листопад!
Жёлтые, красные листья
По ветру вьются, летят.
- Ребёнок 2:
Дождик льётся с неба вниз,
Мокрый стал асфальт и лист.
Но не грустим мы никогда —
Осень дарит нам чудеса!
После стихов исполняется общая песня (например, «Осень золотая» или «Дует, дует ветерок») — можно с простыми движениями.
3. Игры и конкурсы (15–20 минут)
Игра 1: «Собери урожай»
На полу разбросаны муляжи овощей и фруктов. Дети делятся на две команды. По сигналу ведущего каждая команда собирает «свой» урожай в корзинку (одной команде — овощи, другой — фрукты). Побеждает команда, которая быстрее и правильнее соберёт урожай.
Игра 2: «Попади шишкой в дупло»
На расстоянии 2–3 метров ставится обруч («дупло»). Дети по очереди бросают шишки, стараясь попасть внутрь. Можно устроить мини-соревнование: кто больше попадёт за 3 попытки.
Игра 3: «Солнышко и дождик»
Ведущий говорит: «Солнышко!» — дети бегают, кружатся, собирают воображаемые цветы. «Дождик!» — все прячутся под большие зонтики, которые держат помощники. Игра повторяется 2–3 раза.
4. Сценка «Спор овощей» (7–10 минут)
Выходят дети в шапочках овощей (Морковь, Капуста, Лук, Свёкла).
Морковь:
Я всех полезнее на свете,
В меня полно каротина, дети!
Капуста:
А я — источник клетчатки,
Без меня не будет салата!
Лук:
Зато я защищаю от простуды,
Меня боятся все микробы, всюду!
Свёкла:
А я даю силу и энергию,
Я — королева на грядке, поверьте!
Входит Осень:
Не спорьте, друзья, вы все важны,
Все для здоровья очень нужны!
Осенью урожай собираем,
Дружно и весело отмечаем!
Все овощи кланяются, уходят.
5. Загадки и викторина (5–7 минут)
Осень загадывает загадки, дети отвечают:
- Висит груша — нельзя скушать. (Лампочка)
- Сидит дед, во сто шуб одет. Кто его раздевает, тот слёзы проливает. (Лук)
- Круглое, румяное, я расту на ветке. Любят меня взрослые и маленькие детки. (Яблоко)
- Без крыльев летят, без ног бегут, без паруса плывут. (Облака)
Можно добавить 2–3 вопроса о приметах осени: «Почему птицы улетают?», «Что делают звери осенью?», «Какие месяцы осенние?».
6. Танец с листочками (5 минут)
Детям раздают по 2–3 осенних листочка. Под музыку (например, П. И. Чайковский «Октябрь» из цикла «Времена года» или детскую осеннюю песню) дети танцуют, кружатся, поднимают листочки вверх, делают «волну» листочками.
7. Завершение и угощение (5 минут)
Осень:
Спасибо, ребята, за праздник чудесный,
За песни, стихи и игры чудесные!
Я принесла вам угощенье —
Яблочки с осеннего сада, друзья!
Осень раздаёт детям яблоки или небольшие осенние сувениры (листочки из фетра, значки).
Ведущий:
Наш праздник подошёл к концу. Давайте скажем осени «спасибо» и будем ждать её снова в следующем году!
Дети прощаются с Осенью, звучит финальная мелодия, все уходят.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 20.06 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект-сценарий «Праздник осени» (для детей дошкольного и младшего школьного возраста)
Цель: создать праздничное настроение, закрепить знания детей об осени, её признаках и дарах, развивать творческие и двигательные навыки.
Задачи:
- формировать представления об осенних изменениях в природе;
- развивать умение выразительно читать стихи, петь, танцевать;
- воспитывать любовь к природе, чувство коллективизма.
Участники: ведущий (воспитатель/учитель), Осень (взрослый в костюме), дети, дополнительные персонажи (по желанию: Белочка, Ёжик, Сентябрь, Октябрь, Ноябрь).
Реквизит и оформление:
- осенние листья (бумажные, тканевые или настоящие) — много;
- корзинки, муляжи овощей и фруктов;
- обруч («дупло»), шишки;
- зонтики;
- карточки или муляжи с овощами для сценки;
- музыкальный центр, подборка осенних песен (например, «Осень золотая», «Дует, дует ветерок»).
Ход мероприятия
1. Вступление (5–7 минут)
Зал украшен осенними листьями, гроздьями рябины, корзинками с «урожаем». Дети входят под весёлую осеннюю мелодию, рассаживаются.
Ведущий:
Здравствуйте, ребята! Посмотрите вокруг — как красиво! Всё вокруг в золотых и багряных красках. Кто же подарил нам такую красоту? Конечно, осень! Давайте позовём её к нам на праздник!
Дети хором: «Осень, осень, приходи, нас скорей повесели!»
Звучит волшебная музыка, входит Осень.
Осень:
Я — Осень золотая, пришла к вам в гости я!
Принесла корзинку полную — в ней чудеса, друзья!
Листья, ягоды, грибы — всё для вас, мои друзья,
Будем петь и танцевать, осень вместе прославлять!
2. Стихи и песни об осени (10–12 минут)
Ведущий:
Осень, мы так рады тебе! Ребята приготовили для тебя стихи.
Дети по очереди читают короткие стихи (2–3 строчки) об осени. Примеры:
- Ребёнок 1:
Падают, падают листья —
В нашем саду листопад!
Жёлтые, красные листья
По ветру вьются, летят.
- Ребёнок 2:
Дождик льётся с неба вниз,
Мокрый стал асфальт и лист.
Но не грустим мы никогда —
Осень дарит нам чудеса!
После стихов исполняется общая песня (например, «Осень золотая» или «Дует, дует ветерок») — можно с простыми движениями.
3. Игры и конкурсы (15–20 минут)
Игра 1: «Собери урожай»
На полу разбросаны муляжи овощей и фруктов. Дети делятся на две команды. По сигналу ведущего каждая команда собирает «свой» урожай в корзинку (одной команде — овощи, другой — фрукты). Побеждает команда, которая быстрее и правильнее соберёт урожай.
Игра 2: «Попади шишкой в дупло»
На расстоянии 2–3 метров ставится обруч («дупло»). Дети по очереди бросают шишки, стараясь попасть внутрь. Можно устроить мини-соревнование: кто больше попадёт за 3 попытки.
Игра 3: «Солнышко и дождик»
Ведущий говорит: «Солнышко!» — дети бегают, кружатся, собирают воображаемые цветы. «Дождик!» — все прячутся под большие зонтики, которые держат помощники. Игра повторяется 2–3 раза.
4. Сценка «Спор овощей» (7–10 минут)
Выходят дети в шапочках овощей (Морковь, Капуста, Лук, Свёкла).
Морковь:
Я всех полезнее на свете,
В меня полно каротина, дети!
Капуста:
А я — источник клетчатки,
Без меня не будет салата!
Лук:
Зато я защищаю от простуды,
Меня боятся все микробы, всюду!
Свёкла:
А я даю силу и энергию,
Я — королева на грядке, поверьте!
Входит Осень:
Не спорьте, друзья, вы все важны,
Все для здоровья очень нужны!
Осенью урожай собираем,
Дружно и весело отмечаем!
Все овощи кланяются, уходят.
5. Загадки и викторина (5–7 минут)
Осень загадывает загадки, дети отвечают:
- Висит груша — нельзя скушать. (Лампочка)
- Сидит дед, во сто шуб одет. Кто его раздевает, тот слёзы проливает. (Лук)
- Круглое, румяное, я расту на ветке. Любят меня взрослые и маленькие детки. (Яблоко)
- Без крыльев летят, без ног бегут, без паруса плывут. (Облака)
Можно добавить 2–3 вопроса о приметах осени: «Почему птицы улетают?», «Что делают звери осенью?», «Какие месяцы осенние?».
6. Танец с листочками (5 минут)
Детям раздают по 2–3 осенних листочка. Под музыку (например, П. И. Чайковский «Октябрь» из цикла «Времена года» или детскую осеннюю песню) дети танцуют, кружатся, поднимают листочки вверх, делают «волну» листочками.
7. Завершение и угощение (5 минут)
Осень:
Спасибо, ребята, за праздник чудесный,
За песни, стихи и игры чудесные!
Я принесла вам угощенье —
Яблочки с осеннего сада, друзья!
Осень раздаёт детям яблоки или небольшие осенние сувениры (листочки из фетра, значки).
Ведущий:
Наш праздник подошёл к концу. Давайте скажем осени «спасибо» и будем ждать её снова в следующем году!
Дети прощаются с Осенью, звучит финальная мелодия, все уходят.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Преемственность художественно-творческого развития детей дошкольного и младшего школьного возраста
В чем заключается преемственность художественно-творческого развития детей дошкольного и младшего школьного возраста? В преемственности в содержании художественного образования; преемственности способ...

Конкурс творческих работ детей дошкольного и младшего школьного возраста "Я познаю мир"
Номинация: Проектная работаСекция: Юный техник (экспериментально-опытническая деятельность, изобретательство, моделирование)Название работы: «Железный конь»...

Развитие школьнозначимых функций у детей дошкольного и младшего школьного возраста
Тщательное и всестороннее изуче% ние детей на этапе школьного старта помогает взрослым выявить детей с низким уровнем развития школьно значимых функций – тех функций, ко% торые не только сущест...
Двигательная активность детей дошкольного и младшего школьного возраста
Двигательная активность детей дошкольного и младшего школьного возраста...

Развитие эмоционального интеллекта у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Важность развития эмоционального интеллекта у детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Уже в дошкольном возрасте у ребенка могут формироваться его глубинные убеждения, которые будут влиять и на формирование его ежедневных автоматических мыслей. Иными словами - все, что закладывается в д...
Методическая разработка картотеки дидактических игр с использованием конструктора LEGO для комплексного развития познавательных, коммуникативных и творческих навыков детей дошкольного и младшего школьного возраста
Данная методическая разработка представляет собой картотеку дидактических игр с использованием конструктора LEGO, направленную на комплексное развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста. ...

Конспект новогоднего праздника по сказкам А.С. Пушкина для детей дошкольного и младшего школьного возраста
Конспект новогоднего праздника по сказкам А.С. Пушкина для детей дошкольного и младшего школьного возраста.Цель: закрепление знаний по теме "Сказки А.С. Пушкина".Главная задача нашего нового...
