"Смех-переполох или проделки Хохотушки-Ириски и Ворчуна"
план-конспект занятия (старшая, подготовительная группа)

«Смех-переполох или проделки Хохотушки-Ириски  и Ворчуна»

(старшая, подготовительная группы)

Цель: Создание положительной эмоциональной атмосферы, развитие чувства юмора, воображения и коммуникативных навыков через совместную игровую деятельность .

Задачи:

· Доставить детям радость от участия в конкурсах, играх и розыгрышах.

· Развивать умение работать в команде, чувство взаимопомощи и здорового соперничества.

· Воспитывать доброе, уважительное отношение друг к другу, умение адекватно реагировать на шутки .

· Развивать творческие способности и артистизм.

Герои

1. Ириска (Клоунесса): Веселая, звонкая, носит яркий парик, веснушки на лице, в руках большая конфета или погремушка. Любит шум и смех.

2. Ворчун (или Простуда): Хмурый, закутанный в шарф, ворчит, что вокруг слишком шумно. Все время пытается всех «заразить» скукой или простудой, но в итоге сам заражается смехом.

(Звучит веселая, задорная музыка. В зал вбегает Ириска, кувыркается или пританцовывает.)

Ириска: Всем-всем большой привет! Меня Ириской зовут, и если скучно станет вам — я мигом развеселю! Сегодня день особенный  и прикольный! День смеха! Ура! Предлагаю прямо сейчас отправиться в страну Радости и веселья! Вы со мной? (Да!)

(В зал, шаркая ногами и кашляя, входит Ворчун. На нем теплая шапка, шарф намотан до носа.)

Ворчун: Апчхи! Что за шум? Что за тарарам? Раскричались тут, расшумелись... Апчхи! Голова аж разболелась. Нельзя ли потише? Я, между прочим, спать собирался.

Ириска: Ой, ребята, посмотрите! Это же Ворчун! Сегодня же Первое апреля — день шуток и веселья! Спать нельзя! Солнце светит, птички поют!

Ворчун: Апчхи! Птички... Сыростью от них веет. И вообще, я вот тут прочитал в интернете, что смех — он заразный. Как чих — раз, и все заболели. А как смех — раз, и тоже все... смехом заболели. Опасно это!

Ириска: Вот и отлично! Заражай нас своим смехом, Ворчун! Мы не боимся! Ребята, давайте покажем Ворчуну, что смеяться — это полезно и весело! Оставайся с нами, мы тебя научим веселиться!

Ворчун: (Сомневаясь) Ну, не знаю... Апчхи! А если у меня не получится? Я только ворчать умею.

Ириска: Получится!  Хочешь проверить? Давай с ребятами поиграем!

Конкурс-разминка «Сделай наоборот»

(Игра на внимание)

Ириска: Я буду говорить, что делать, а вы должны делать всё наоборот.

· Инструкция для детей: Если я скажу «вверх» — вы приседаете. Если скажу «тихо» — кричите громко. Понятно?

· Команды: «Присели!» (дети встают), «Не прыгать!» (дети прыгают), «Руки вниз!» (дети поднимают руки вверх), «Смеяться тихо!» (дети хохочут громко), «Ворчун, не плачь!» (а Ворчун в этот момент начинает реветь понарошку).

 (Ворчун ревет, дети смеются)

Ворчун: Ой, запутали вы меня совсем... Аж жарко стало! (Распахивает шарф). Смешно у вас тут...

Ириска: Ну, я вижу, что настроение у вас отличное. Тогда - веселый танец.

ТАНЕЦ

(после танца дети садятся на стульчики)

Ириска: Ребята, а вы любите сюрпризы? (дети отвечают)

Вон они под стульчиками лежат (дети заглядывают под стульчики)

Дети: Но там ничего нет.

Ириска: Вы забыли, что сегодня первое апреля?!

А первого апреля - никому не верю!

Никому не надоели шутки первого апреля?

Тогда слушайте внимательно!

(Ириска  загадывает, а Ворчун  выкрикивает неправильные ответы, путая детей).

ЗАГАДКИ

Ириска:  Молодцы! Вижу, вы улыбаетесь! Значит, хорошее настроение не покинет вас сегодня! .

Если вам смешинка в рот,

Вдруг случайно попадёт,

Не сердитесь, не ворчите,

Хохочите, хохочите!

Хотите поиграть в игру «Хохотунья»!?  

ИГРА «ХОХОТУНЬЯ»

Играют все желающие-дети, образуют круг, в центре водящий с платком в руках. Он кидает платок вверх, пока тот летит до пола, все громко смеются, платок на полу - все умолкают, кто засмеется - садится на место.

Ириска: (Радостно) Ребята, смотрите! Ворчун-то наш... засмеялся! Заразился смехом!

А я сейчас проверю ваше настроение по аплодисментам:

- аплодируют только девочки….

- аплодируют только мальчики…

- только те, кто любит отдыхать…

- а сейчас те, кто любит поболтать…

- аплодируйте те, кто любит танцевать…

Ириска: Ну, я вижу, что настроение у вас отличное. Тогда — следующая игра

ИГРА «ВОЛШЕБНАЯ ШЛЯПА»

дети стоят  в кругу и под музыку передают шляпу. Как только музыка остановилась, у кого осталась шляпа, тот выходит в круг и танцует

Ириска: Ну, Ворчун, последний экзамен. Смехом ты заразился, шутки понимаешь, а танцевать умеешь?

Ворчун: Да я только «танец маленьких утят» знаю... И то, наверное, забыл.

Ириска: А мы станцуем необычный танец! Я буду показывать движения, а вы все, и ты, Ворчун, повторяйте! Но как только музыка остановится, все должны замереть в самой смешной позе!

 ТАНЕЦ

(Включается веселая, зажигательная музыка. Ириска показывает простые, но забавные движения: «стирка», «канатоходец», «человек-паук», «лягушка».)

(В конце дискотеки, под аплодисменты, Ворчун пытается изобразить что-то несуразное и падает на пол.)

Ворчун: (Запыхавшись, вытирает пот) Ох, уморили! Ох, развеселили! Чувствую, вылечили меня от ворчливости. Теперь я тоже буду хохотать! Апчхи... То есть, Ха-ха! Пойду всем расскажу, что смех — это весело и не больно! Спасибо вам, ребята!

Ириска: Вот и отлично! Ребята, давайте подарим Ворчуну на память наши улыбки и мыльные пузыри! Ведь мыльные пузыри — это как смех: такие же легкие и разноцветные!

Песня «От улыбки»

(поют все)

(После песни под веселую музыку герои раздают детям мыльные пузыри. Все дуют пузыри, смеются, прощаются.)

Ириска и Ворчун (вместе): С Первым апреля вас, ребята! Живите весело и дружно! Пока!