Перспективный план работы по ОБЖ со старшими дошкольниками
методическая разработка (подготовительная группа) по теме
План разработан для использования в повседневной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 obzh_starshie.doc | 51 КБ |
Предварительный просмотр:
Дата | Тема | Цель |
Сентябрь 1 неделя 2 неделя
3 неделя 4 неделя | «Сигналы опасности» « Сохраним здоровые зубы» «Солнце, воздухи вода – мои лучшие друзья» « Кто нас лечит» | Приучать детей к осторожному обращению с объектами природы; познакомить их с сигналами опасности у животных и растений ( шипы, цвет, колючки, звуки, рога и т. д.).Убедить в необходимости соблюдения мер предосторожности. Выяснить, кто из детей дома чистит зубы; довести до сознания детей необходимость данной процедуры. Воспитывать положительное отношение к выполнению правил личной гигиены; объяснить последствия ее несоблюдения. Расширять кругозор детей; уточнить знания о профессии врача, о понятии « узкий специалист». |
Октябрь 1 неделя 2 неделя 3 неделя 4 неделя | «Наши помощники и враги дома» «Как избежать простуды» «Если заболел друг (мама, бабушка, папа )» «Правила личной гигиены» | Дать детям сведения о том, чем опасны некоторые приборы и бытовая техника дома; добиваться, чтобы они четко соблюдали инструкции и запреты на пользование ими. Прививать устойчивое желание и умение заботиться о своем здоровье Познакомить детей с элементарными правилами ухода за больными людьми; воспитывать желание заботиться о близких. Познакомить детей с тем, кто такие «микробы» и со способами защиты от них |
Ноябрь 1 неделя 2 неделя 3 неделя 4 неделя | «Экскурсия в медицинский кабинет» «Запомни телефон – 02» «Глаза – главные помощники человека» «Контакты с животными могут быть опасными» | Расширять кругозор детей; уточнить знания о работе медсестры в детском саду; воспитывать уважение к труду взрослых. Объяснить детям в какой ситуации необходимо использовать этот номер; помочь его запомнить. Расширить кругозор детей; воспитывать бережное отношение к своему здоровью. Познакомить детей с тем, чем опасны контакты с больными животными; объяснить , как определить больное животное по внешнему виду; познакомить с тем, как они лечатся сами. |
Декабрь 1 неделя 2 неделя 3 неделя 4 неделя | «Как дышать на морозе» «Вкусен ли снег» «Страхи» «Осторожно – елка» | Дать детям элементарные знания о работе дыхательной системы; воспитывать умение заботиться о своем здоровье. Довести до сознания детей причины по которым нельзя есть снег; воспитывать бережное отношение к своему здоровью. Выяснить с детьми ситуации, вызывающие у них страх; обратить внимание на то, как страх отрицательно влияет на человека, на его поведение; убедить в необходимости бороться со страхом. Довести до сознания детей какую опасность при неправильном обращении может представлять новогодняя красавица (стеклянные игрушки, электрические гирлянды, вата) |
Январь 1 неделя 2 неделя 3 неделя 4 неделя | «Что бывает, когда кто-то без спроса таблетки глотает» «Чтобы уши слышали» «Почему мне нельзя …(есть апельсин, конфеты)» «Вредные привычки» | Воспитывать осторожное отношение к лекарственным препаратам. Довести до сознания детей необходимость бережного отношения к своему здоровью; учить правильно заботиться о своих ушах. Закреплять в сознании детей необходимость соблюдать некоторые ограничения; воспитывать терпение Помочь детям понять какую опасность представляют вредные привычки и почему они называются «вредными». |
Февраль 1 неделя 2 неделя 3 неделя 4 неделя | «Осторожно, сосульки» «Запомни телефон – 03» «Животные у нас дома» «Внимание, гололед!» | Закрепить в сознании детей опасность хождения под крышами домов, с которых свисают сосульки. Помочь детям запомнить этот номер; довести до их сознания в каких ситуациях его необходимо использовать. Закрепить знания детей о правильном уходе за домашними животными; воспитывать элементарные навыки безопасного общения с ними. Продолжать учить детей заботиться о собственной безопасности. |
Март 1 неделя 2 неделя 3 неделя 4 неделя | «Лекарственные растения» «Что будет если (на ходу попробовать прыгнуть в автобус, встать на подоконник) «Запомни телефон 088» «Уход за зубами» | Закрепить знания детей о лекарственных растениях, о способах лечения ими; воспитывать осторожность в обращении с незнакомыми растениями. Продолжать воспитывать умение заботиться о собственной безопасности; учить детей избегать сложных ситуаций. Объяснить детям, чем занимается служба спасения; довести до сознания детей важность и сложность работы спасателей. Дать детям элементарные знания о строении зубов и о правильном уходе за ними.
|
Апрель 1 неделя 2 неделя 3 неделя 4 неделя | «Первая помощь» «Ядовитые растения» «Главная опора моего тела» «Запомни телефон 01» | Дать детям знания о правилах оказания медицинской помощи при небольших травмах (царапины, ушибы, порезы). Расширять кругозор детей, воспитывать осторожное отношение к растениям. Дать детям элементарные знания о скелете, об его роли в жизни человека. Помочь детям запомнить этот номер; довести до сознания детей ситуации, при которых необходимо набрать его. |
Май 1 неделя 2 неделя 3 неделя 4 неделя | «Внутренняя кухня человека» «Сон – лучшее лекарство» «О пользе и вреде воды» «Закаливание» | Познакомить с органами пищеварения, воспитывать культуру еды. Довести до сознания детей важность правильно организованного сна. Углубить представление детей о пользе и вреде воды; познакомить с опасными ситуациями, возникающими около воды и на ней. Помочь детям понять необходимость закаливающих процедур; воспитывать положительное отношение к ним. |