«Развитие творческих способностей детей в дошкольном образовательном учреждении»
статья по теме
В законе об образовании отводится огромная роль развитию ребенка, в том числе и развитию творческих способностей. Дошкольное детство является благоприятным периодом для развития творческих способностей, потому что в этом возрасте дети чрезвычайно любознательны, у них есть огромное желание познавать мир.
В нашем детском саду отводилось, отводится и будет отводиться время и место для развития творческих способностей.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 19.13 КБ |
Предварительный просмотр:
Что же такое творческие способности ребенка в разных видах деятельности?
Музыкальная деятельность
- Способность к песенному, музыкально игровому, танцевальному творчеству, к импровизации на инструментах.
- Способность творческого воображения при восприятии музыки.
Изобразительная деятельность
- Яркое видение образа
- Способность к быстрому «вхождению» в образ, в изображаемые обстоятельства.
Речевая деятельность
- Способность развернуто, произвольно, логично и непрерывно воспроизводить текст
- Способность к программированности, т.е. говорящий планирует не только определённое высказывание, но и весь текст в целом
- Способность к определению замысла, объёму и характера высказывания.
Игровая деятельность
- Способность перерабатывать разнообразные жизненные впечатления, строить сюжет, отбирать игрушки
Театрализованная деятельность
- Способность импровизировать, перевоплощаться в разные образы, свободно вести себя на сцене.
Для того чтобы вести целенаправленную работу по развитию творческих способностей в ДОУ, я изучила и провела отбор методической литературы, программ, технологий, методик. Выделю несколько из них:
- Программа О.Хухлаевой, О.Хухлаева, И.Первушеной. Включает в себя игры на развитие творческой активности, театрализованные игры, игры имитации
- Пособие О.А.Соломенниковой «Радость творчества», которое включает в себя авторскую программу развития художественного творчества детей 5-7 лет. Программа основана на интеграции различных видов детской деятельности: художественно-речевой, музыкальной, игровой, изобразительной, театрализованной; в основе которой лежит ознакомление с искусством, как классическим, так и народным.
- Программа художественного воспитания И.А.Лыковой «Цветные ладошки» включает в себя задачи художественно-творческого развития детей дошкольного возраста.
- Пособие С.К.Конохина, Е.А.Панова «Сделаем жизнь наших малышей ярче, где предложены технологии нетрадиционного рисования.
- Пособие А.М.Страунинг «Развитие творческого воображения дошкольников по изобразительной деятельности, где предложены технологии развития творческого воображения, использование ТРИЗ.
- Технологии развития связной речи дошкольников. Авторы: Татьяна Александровна Сидорчук, Николай Николаевич Хоменко. Содержание данных технологий:
- Обучение детей созданию образных характеристик объектов.
- Составление дошкольниками рифмованных текстов.
- Обучение детей составлению творческих рассказов по картине.
- Обучение дошкольников составлению текстов сказочного содержания.
- Программа «Ладушки». Автор: И.А.Новоскольцева. цель программы – музыкально-творческое развитие детей в процессе музыкальной деятельности.
Чтобы работать с детьми над развитием творческих способностей, нужно выявить уровень творческих способностей в ДОУ. Одним словом – найти материалы для мониторинга. Я остановилась на диагностике.
- В.Синельникова, в Кудрявцева, «Методики диагностики универсальных творческих способностей для детей».
- Методика «Солнце в комнате». Основание: Реализация воображения.
- Методика «Складная картинка» Основание: Умение видеть целое раньше частей.
- Методика «Как спасти зайку». Основание: Надситуативно -преобразовательный характер творческих решений.
- Методика «Дощечка» Основание. Детское экспериментирование.
- П.Торанс, О.И.Чехонина «Диагностика образной креативности» (основана на изобразительной деятельности «Дорисовывание фигур»)
На основе этого передо мной, как старшим воспитателем встала задача создать условия и помочь педагогам организовать работу по развитию творческих способностей в ДОУ.
Для этого предлагается ряд мероприятий:
- Проведение лектория для педагогов ДОУ на тему: «Развитие творческих способностей ребенка» через форму консультации.
Темы консультаций:
«Что такое творческие способности?»
«Развитие творческих способностей через нетрадиционные формы изобразительной деятельности»
«Развитие творческих способностей в процессе исследовательской деятельности».
«Психология творческих способностей»
«Современные подходы в развитии музыкально-творческих способностей».
- Организация мониторинга.
- Организовать практикум, т.е. просмотр открытых занятий по теме: «Развитие творческих способностей в разных видах деятельности».
Посещение занятий по разным видам деятельности.
- Апробирование программ, технологий, методик по развитию творческих способностей по разным видам деятельности.
- Сотрудничество семьи и детского сада.
- Консультации на родительских собраниях, информационные листы, папки-передвижки на тему: «Ребенок и творчество».
2) Провести мастер-класс для родителей «Творим вместе с детьми»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/05/06/picture-248974-1367856609.jpg)
Образовательный проект "Сказкотерапия как средство развития творческих способностей детей среднего дошкольного возраста"
В проекте представлены разработанные и апробированные занятия с элементами сказкотерапии, инновационные технологии здоровьесбережения, а также эффективные формы обучения детей среднего дошкольного воз...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/07/picture-518969-1415387897.jpg)
Развитие творческих способностей детей в дошкольном учреждении. Из опыта работы МАДОУ ЦРР ДС № 482 г.Челябинска
С самых ранних лет ребенок стремится проявить творчество. Очень важно создать в детском коллективе атмосферу свободного выражения чувств и мыслей, поощрять желание быть непохожим на других, разбудить ...
![](/sites/default/files/pictures/2015/04/22/picture-624436-1429698431.jpg)
Проект (творческий, долгосрочный, семейно – групповой). «Игры с логическими блоками Дьенеша, как средство формирования познавательной деятельности и развития творческих способностей детей среднего дошкольного возраста»
Материал дл педагогов и родителей. Как развивать у детей среднего дошкольного возраста интеллектуальные, личностныею. творческие качества посредством использования блоков Дьенеша....
![](/sites/default/files/pictures/2016/03/17/picture-769477-1458223908.jpg)
Выступление на семинаре - практикуме тема: Развитие творческих способностей детей с разными образовательными потребностями. Творческий проект " Творим вместе"
Сегодня я хотела бы представить Вам один из проектов, реализуемых в нашем Территориальном отделении, который называется «Творим вместе»...
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/10/picture-957891-1547106921.jpg)
Обобщение опыта работы: «Использование детского дизайна в образовательном пространстве ДОУ, для развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста»
ВведениеКаждый ребенок - художник. Трудность в том, чтобы остатьсяхудожником, выйдя из детского возраста.Пабло Пикассо Вашему вниманию, предлагается обобщенный опыт работы : «Использо...
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/20/picture-502672-1413820984.jpg)
Конспекты образовательной деятельности по развитию творческих способностей детей старшего дошкольного возраста по средствам театрализованной деятельности
Конспекты образовательной деятельности по развитию творческих способностей детей старшего дошкольного возраста по средствам театрализованной деятельности...
![](/sites/default/files/pictures/2022/03/28/picture-1396928-1648443939.jpg)
Коллективный творческий проект «Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста через использование нетрадиционных форм продуктивной деятельности (аппликации, рисования и лепки)» для детей разновозрастной группы от 5 до 7 лет
Коллективный творческий проект предназначен для детей 5-7 лет. Он направлен на развитие творческих способностей старших дошкольников и разработан на материале нетрадиционных форм продуктивной деятельн...