Педсовет: Организация и проведение работы с детьми по художественно – эстетическому развитию.
методическая разработка по теме

Педсовет №3

Организация и проведение работы с детьми по художественно – эстетическому развитию.

Цель: расширить знания педагогов и привлечь внимание к  работе с детьми по художественно – эстетическому развитию.

Подготовка к педсовету:

1. Изучение научно - методической литературы по данной проблеме.        
2. Проведение тематического контроля «Художественно – эстетическое развитие детей».
3. Проведение смотра - конкурса уголков художественного творчества.

Повестка дня:

1. Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста. (Доклад)
2. Художественно-эстетическое развитие:

- в группе детей раннего возраста;

- в НОД по лепке;

- в НОД по рисованию;

- в НОД по аппликации;

- в повседневной деятельности детей. (Обмен опытом воспитателей групп)

3. Нетрадиционные формы работы по ИЗО. (Сообщение)
4. Итоги тематического контроля «Художественно – эстетическое развитие детей». (Справка)
5. Разное
6. Решение.

1.   Выполнение рекомендаций предыдущего педагогического совета.

      Сообщение.

2.  Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста. (Доклад Машкевич А.Ю.)

3. Художественно-эстетическое развитие:

- в группе детей раннего возраста; (Обмен опытом Буркова В.Н.)

- в НОД по лепке; (Обмен опытом Ивашина А.К.)

- в НОД по рисованию; (Обмен опытом Пархомук К.Н.)

- в НОД по аппликации; (Обмен опытом Мелкова О.В.)

     - в повседневной деятельности детей. (Обмен опытом Калачикова В.Г.)

4. Нетрадиционные формы работы по ИЗО. (Сообщение Машкевич Л.Ф.)

5. Итоги тематического контроля «Художественно – эстетическое развитие детей». (Справка старшего воспитателя)

6. Разное:

- подготовка к празднованию 8 марта;

- участие в профессиональных конкурсах;

- подготовка к аттестации;

- создание электронного портфолио, публикации.

7. Проект решения.

1.  Включать в работу по художественно-эстетическому развитию детей нетрадиционные подходы.     

2. Регулярно пополнять уголки художественного творчества.

3. Продолжить проводить выставки детского творества.

4. Активно участвовать в  конкурсах различных уровней, периодически публиковать свои работы в электронных СМИ.