"Дизайн участка детского сада"
методическая разработка по теме

ПОЛОЖЕНИЕ

о смотре-конкурсе «Дизайн участка детского сада»

Сроки проведения: с 1 мая по 4 июня 2010 года

Автор-разработчик: зам. директора по УВР Ильясова Рхия Ризвановна

Цель смотра-конкурса: благоустройство территории школы-сада, создание благоприятных условий для воспитательно-образовательной работы с детьми

Задачи смотра-конкурса:

1. Улучшение художественного оформления участков.
2. Выявление инициативы и творческого подхода к созданию условий для работы с детьми на участке.
3. Содействие укреплению связей МОУ и семьи.
4. Приобщение родителей к реализации проектов групп по благоустройству территории школы-сада.

Оргкомитет и жюри по подготовке и проведению конкурса:

Хисамутдинова Астра Хайбуллаевна – директор;

Ильясова Рхия Ризвановна – заместитель директора по УВР;

Усманова Зиллара Бисеновна – заместитель директора по АХЧ;
Нургалиева Нина Сангаджиевна – старшая медсестра;

Абазова Венера Рамилеьвна - член профсоюзного комитета.

Порядок проведения смотра-конкурса

Этапы проведения смотра-конкурса

I-ый этап – проектировочный (с 1 мая по 16 мая )

Цель: совместная разработка воспитателями, родителями и воспитанниками школы-сада проектов плана улучшения участков на территории МОУ.

Проекты планов должны быть предоставлены в методический кабинет для оценки жюри до 19 мая

II-ой этап – предварительного оценивания (с 20 мая по 21 мая)

Цель: оценка целесообразности и соответствия требованиям оформления участков школы-сада и внесение изменений в проекты.

Проекты могут быть выполнены на бумаге, электронных носителях, а также с использованием ткани, бросового и природного материала.

III-ий этап – конструкторский (с 24 мая по 31 мая)

Цель: совместное оформление воспитателями, родителями и детьми участков школы-сада в соответствии с представленными проектами планов.

IV-ый этап — презентационный (с 1 июня по 4 июня)

Цель: оценивание жюри оформления участков.

Критерии оценки:

1. Внешний вид участка.
2. Оригинальность и творческий подход в оформлении, соответствие программным требованиям и возрастным особенностям детей.
3. Наличие дополнительных элементов оформления.
4. Участие родителей в оформлении.
5. Использование в оформлении цветников, клумб и т.д.

Оценочная шкала:

высокий уровень;

хороший уровень;

критический уровень;

недопустимый уровень

Награды-дипломы участников:

1. 1 место (диплом + подарок)
2. 2 место (диплом + подарок)
3. 3 место (диплом + подарок)

Поощрительные дипломы:

1. Диплом за оригинальность оформления участка;
2. диплом за творческий подход к созданию условий для реализации воспитательно-образовательной деятельности
3. Диплом за лучшее совместное творчество детей и родителей