Тематический модуль каникул
методическая разработка (подготовительная группа) по теме

Образовательные

 области

Виды детской

деятельности

Формы работы с детьми и родителями

Ответственные

Место проведения

с учетом гибкого режима дня

Физическая

Культура

+ Коммуникация

+ Познание

Двигательная,

коммуникативная

Непосредственно образовательная деятельность

1. Спортивно – оздоровительный фестиваль игровой направленности

«Бравые солдаты»

2. «Зарница»

3. Тематическое занятие  «Есть такая профессия – Родину защищать»

Подвижные игры на свежем воздухе:

- «Точно в цель» (цель: развитие глазомера, скоростно – силовых качеств и согласованности действий рук, туловища и ног, умения взаимодействовать в команде)

-«Взятие крепости» (цель: развитие глазомера, скоростно – силовых качеств, ловкости, умение строить общение с людьми)

 «Зима пришла» (цель: развитие скоростно – силовых качеств, ловкости, примет времени года),

- «Перебежки со снежками» (цель: развитие скоростной выносливости, меткости, свойства снега)

- «Казаки, разбойники» (цель – развитие внимания, выносливости, умение взаимодействовать в команде)

- «Пограничники и нарушители» (цель: развитие внимания, скоростной реакции, расширение знания детей о пограничниках)

- «Ловишки» (цель: упражнять в беге в разные  стороны, умении ориентироваться в пространстве, развивать умения общаться в коллективе)

Катание: на санках, лыжах, с горы (обогащение двигательного опыта ребёнка, расширение знаний о свойствах льда и снега)

Конкурс: «Лепим фигуры из снега» (цель  закрепление знаний детей о свойстве снега, совершенствование умений лепить из снега простые фигуры, схожие с простыми предметами)

Индивидуальная работа по развитию движений: подбирается от уровня физического развития детей

Игровые упражнения:

Инструктор ФИЗО

Воспитатели

Спортивная площадка.

(При морозной погоде мероприятие проводится в хорошо проветренном физкультурном зале)

Хорошо проветренный спортивный зал

Здоровье

+Познание

+Коммуникация

Познавательная,

 коммуникативная,

 трудовая

Антистрессовая гимнастика

Комплекс №3 (с обручами) (цель: воспитание ценностного отношения детей к здоровью, добиваться точного, энергичного и выразительного выполнения всех упражнений)

Оздоровительные мероприятия в первой половине дня: 

- артикуляционная гимнастика (цель: развитие подвижности языка)

Усядемся на пригорке, да расскажем скороговорки.

Кто хочет разговаривать, тот должен выговаривать

Всё правильно и внятно, чтоб было всем понятно.

Мы будем разговаривать, и будем выговаривать

Так правильно и внятно, чтоб было всем понятно!

1.Вёз корабль карамель, наскочил корабль на мель.

И матросы три недели карамель на мели ели.

2.На дворе -  трава, на траве – дрова.

Не руби дрова на траве двора 

- Суставная гимнастика (цель: обогащение и углубление представлений детей о том, как поддержать, укрепить и сохранить здоровье, умение научить своих родителей) 

- Закаливающие процедуры - «Солдатские учения»: (цель: расширение знаний детей о правилах здорового образа жизни, развитие познавательного интереса к природе)

.

Оздоровительный бег: 800 м (цель: развитие сердечно сосудистой,  дыхательной и иммунной систем организма)

 Оздоровительные мероприятия после сна: бодрящая гимнастика (комплекс упражнений) «Моряки», босохождение по «дорожке здоровья», водные процедуры (цель: воспитание ценностного отношения детей к здоровью, обогащение знаний в области оздоровления)

Профилактические процедуры:

- проветривание «Свежесть»

- ионизация воздуха настоем лука и чеснока

- полоскание ротовой полости настоем «Морской прибой»

- «волшебная приправа» фитонциды – чеснок, лук

Инструктор ФИЗО

Воспитатели

Воспитатели

Инструктор ФИЗО,

Воспитатель,

помощники воспитателя

Младшие воспитатели

Хорошо проветренный спортивный зал

Групповые помещения

Групповые помещения

Хорошо проветренный спортивный зал

Территория ДОУ

В хорошо проветренной приёмной комнате (t 17 – 180C)

Безопасность

+Коммуникация

Познавательная,

 коммуникативная

Дидактическая игра:  «Одень солдата»

(цель: закрепление знаний детей о военной форме соответствующей данному роду войск и времени года, умение взаимодействовать в коллективе детей)

«Военная техника» (цель: формирование представления об опасных для человека ситуациях, развивать умения строить общение со взрослым и сверстниками)

Воспитатели групп

Групповые помещения

Социализация

+ Коммуникация

+ Познание

Игровая,

коммуникативная, познавательная

Сюжетные игры:  совместное разыгрывание эпизодов на тему «Солдатские будни»  (цель: обогащение  игрового опыта  детей, расширение знаний детей о режиме дня военного)

Театрализация кукольный  театр по мотивам русской народной сказки: «Каша из топора»

(цель: учить согласовывать действия с действиями сверстников)

Воспитатели групп

Педагог доп образования

Музыкальные руководители

Групповые помещения

Хорошо проветренный музыкальный зал

Коммуникация

+ Познание

+ Социализация

Коммуникативная,

познавательная

Беседа: «Здоровое питание солдата»  (цель: закрепление знаний детей о пользе витаминов, их значении для здоровья человека, воспитание эмоциональной отзывчивости, доброжелательности )

Ситуативные разговоры: «Письмо солдату» «Какой он – солдат?»,  (цель:  обобщение знаний детей о солдатской службе, воспитание любви к родной стране, солдату)

Развивающие игры:

- «Запомни, что не хватает в обмундировании»

(цель: развитие зрительной  памяти, внимания, умение общаться со взрослым и сверстниками)

- «Похожий – непохожий» (цель: закрепление умений строить общение с разными людьми, обучение сравниванию предметов между собой, находить сходство и различия)

-  «Подари улыбку другу»  (цель: воспитание привычки культурного поведения и общения с людьми, обогащение опыта дружеских взаимоотношений со сверстниками)

-  «Добрые слова»  (цель: помочь детям увидеть хорошие качества в людях и  воспитание  вежливости)

-  «Скажи ласково» (цель: знакомить детей с ласковыми словами, развивать потребность использовать их в своей речи)

Воспитатели групп

Групповые помещения

Труд

+ Социализация

+ Коммуникация

+ Познание

Трудовая, коммуникативная, познавательно-исследовательская

Совместные действия (цель: обеспечение более широкого включения в реальные трудовые связи со взрослыми и сверстниками, обогащение опыта сотрудничества, дружеских взаимоотношений):

- труд по самообслуживанию - одевание, раздевание;  

- культурно-гигиенических навыки - пользование столовыми приборами, носовым платком, умывание, мытье рук, полоскание ротовой полости раствором «Морской прибой»;

- уборка снега на участке

- игра: «Пришей пуговицу» (цель: формирование у детей отчётливых представлений о труде как социальном явлении, обеспечивающем потребности человека)

Индивидуальные поручения и задания (цель: воспитание ценностного отношения к человеческому труду, его результатам, положительной самооценки, уверенность в себе):

 «Убери на место», «Помоги мне,  товарищу, помощнику воспитателя", «Моё дежурство», «Заправь кровать»

Воспитатель,

Помощник воспитателя

Групповые помещения,

участок

Чтение художественной

литературы

+ Коммуникация

+ Социализация

Чтение, коммуникативная

Разучивание (Цель: воспитание ценностного отношения к художественной литературе как виду искусства и гуманистической направленности поведения):

- Пословицы и поговорки:

«Бояться пульки – не идти в солдаты»

«Солдат бьёт врага в поле, а моряк в море»

«Наша армия не одна: с нею -  вся страна»

«Если армия сильна, непобедима и страна»

«Бдительного война врасплох не застанешь»

- Стихи (цель: обогащение и развитие образности детской речи, воспитание эмоциональной отзывчивости): Расул Газматов «Журавли»

Чтение (цель: способствование развитию художественного воспитания текста в единстве его содержания и формы, смыслового и эмоционального подтекста, обогащение содержания общения и развитие образности детской речи): рус.нар.сказка «Про глупого змея и умного солдата»; Яков Мень «Баллада о солдате»; С.Михалков «Быль для детей»;

К.Симонов стихотворение «Жди меня»

Познание

+ Социализация

+ Коммуникация

Познавательно-исследовательская,

коммуникативная,

игровая

Встреча с интересными людьми (цель: расширение кругозора общения, воспитание внимательного отношения к людям старшего поколения, желание заботиться о них)

Просмотр видео фильма – «Защитники Отечества», «Армия моя»  (цель: расширение знаний детей о современной технике, военной службе, развитие эмоциональной отзывчивости)

Дидактическая игра: «Что кому нужно для работы» (солдату, командиру, главнокомандующему,  военному  врачу) (цель: закрепление  знаний детей о военных профессиях, точно обосновывать особенности предметов, развитие умений строить общение с разными людьми)

Строительные игры (цель: формирование у детей представлений о системе сенсорных эталонов, умение работать в коллективе): военные полигоны, учебные корпуса, военная техника.

Старший воспитатель, музыкальный руководитель

Воспитатели

Воспитатель

Хорошо проветренный музыкальный зал

Хорошо проветренная игровая комната

Групповая комната

Художественное

Творчество

+ Коммуникация

+ Социализация

Продуктивная,

коммуникативная,

игровая

Рисование Арт – терапия: «Музыка в руках» (цель: развитие творческих способностей детей средствами арт – терапии, снятие психического напряжения, самоутверждение)

Оформление стенгазеты «Мой папа – солдат» (Цель: совершенствование умений детей создавать работы по собственному замыслу, воспитывать любовь к своей семье)

Лепка: «Военный транспорт» (цель: развитие  умений лепить конструктивным способом, создавать многофигурные композиции, развивать мелкую моторику рук)

Аппликация: поздравительные открытки «Защитники Отечества» для пап и дедушек (цель: совершенствование умения конструирования из бумаги, приобщение детей к семейным традициям)

Воспитатели,

Педагог по ИЗО

Хорошо проветренная игровая комната,

Групповые помещения

Музыка

+ Коммуникация

+ Познание

музыкально-художественная

Непосредственно образовательная деятельность

1. Слушание песни «Наденем бескозырки» музыка Г.Струве, слова Н.Соловьёвой 2.разучивание песни: «Все мы моряки» слова М.Садовского, музыка Л.Лядовой

3. Разучивание танца  моряков под песню «Наденем бескозырки» музыка Г.Струве, слова Н.Соловьёвой

(цель: обогащение слухового опыта детей при знакомстве с основными направлениями в музыке; закрепление знаний детей о родах войск)

Фестиваль солдатской песни (цель: развитие умения чистоты интонирования в пении,  умения выступать перед разными людьми) 

Слушание: аудиозаписи песен о солдате (диск № 15) (цель: расширение знаний детей о солдатских песнях)

Музыкальный руководитель

Воспитатель

 Хорошо проветренный музыкальный зал

В свободной деятельности детей