Примерное перспективное планирование на май месяц, в подготовительной группе
методическая разработка (подготовительная группа) по теме

Тема

Цель.

Методические приемы

Источник

Планируемый результат

«Мы трудолюбивые»

Сформировать уважение к труду и людям труда независимо от их национальности и конфессиональной принадлежности.

1.Показ плаката.

2.Демонстрация мультипликационного фильма «Дедушкина дудочка»

3.Беседа

4.Вопросы

1.Методические рекомендации-2013 год, стр. 59 -60

«Этнокалендарь СПб, 2013»

1.Знание об особенностях и многообразии труда.

Формирование уважительного отношения к труду.

«Мы любим цирк»

Формирование уважительного отношения к деятелям культуры и искусства родного края.

1.Показ плаката.

2.Демонстрация  мультипликационного фильма «Лошарик»

3.Обсуждение

4.Вопросы

Методические рекомендации – 2013 г. стр. 60 -61

«Этнокалендарь СПб, 2013»

1.Представление о вариантности культурного наследия.

2.Умение понимать увиденное, передавать смысл.

3.Владение навыками связной речи.

«Великая книга: Пасхальная история»

Развитие межличностной и межкультурной толерантности.

1.Показ плаката.

2.Демонстрация мультипликационного фильма «Великая книга: Пасхальная история»

3.Обсуждение

Методические рекомендации – 2013 г. стр.61 -62.

«Этнокалендарь СПб, 2013»

1.Знание об особенностях празднования  христианского праздника Пасхи.

2.Знание праздничных традиций других народов.

3.Умение передавать увиденное в речи.

«Что такое День Победы»

Формирование  патриотизма у детей.

1.Показ плаката

2.Демонстрация  видео «Что такое День Победы»

3.Обсуждение.

4.Вопросы

Методические рекомендации – 2013 г. стр.62 -63 «Этнокалендарь СПб, 2013»

1.Знание  праздника Дня Победы.

2.Представление о вариативности празднования Дня Победы.

«Я и мой город»

Развивать межличностную и межкультурную толерантность, чувство любви к родному городу.

1.Показ плаката.

2. Демонстрация  видеоролика «День Победы»

3.Обсуждение.

4.Вопросы

Методические рекомендации – 2013 г. стр.63-64 «Этнокалендарь СПб, 2013»

1.Знание многонациональной культуры родного города.

2.Навыки межкультурного взаимодействия.