Годовой план учителя - логопеда
учебно-методический материал на тему

Опубликовано 24.09.2015 - 21:21 - Казакова Татьяна Дмитриевна

Данный материал, поможет правильно спланировать и организовать работу логопеда наи логопедическом пункте.

Скачать:

Вложение	Размер
godovoy_plan_uchitelya_-_logopeda.docx	17.69 КБ

Предварительный просмотр:

Диагностический блок
№п/п	Мероприятия	Сроки	На кого направленно мероприятие	Ответственные
1	2	3	4	5
1	Раннее выявление детей с проблемами в речевом развитии по МБДОУ д/с	сентябрь	Воспитанники	учителя - логопеды
2	Первичное обследование детей в условиях логопункта; заполнение индивидуальных речевых карт	в течение года	Воспитанники	учителя - логопеды
3	Динамическое наблюдение в процессе обучения, промежуточные диагностики	январь	Воспитанники	учителя - логопеды
Организационный блок
1	Зачисление детей для занятий на логопункт; подписание договоров с родителями детей	сентябрь	Воспитанники, родители	учителя - логопеды
2	Отчет о списочном составе детей, зачисленных для занятий на логопедическом пункте	октябрь	Заведующий МБДОУ	учителя - логопеды
3	Составление расписания и планов логопедических занятий	сентябрь	Зам.заведующего по УВР	учителя - логопеды
Блок анализа и планирования
1	Составление графика посещения логопедических занятий, индивидуальных планов коррекционной работы на каждого ребенка	сентябрь		учителя - логопеды
2	Составление перспективных и календарных планов работы, индивидуальных занятий	сентябрь		учителя - логопеды
3	Ознакомление воспитателей со списком детей, зачисленных на занятия на логопункт и графиков проведения занятий	октябрь	воспитатели	учителя - логопеды
4	Курсы повышения квалификации, участие в МО, педсоветах
Блок профилактической и консультативной работы
1	Выступление на родительских собраний		родители	учителя - логопеды
2	Проведение индивидуальных консультаций с родителями о динамике речевого развития каждого ребенка, зачисленного на занятия в логопункт	В течение года	родители	учителя - логопеды
3	Проведение консультаций для воспитателей МБДОУ всех возрастных групп	В течение года	воспитатели	учителя - логопеды
4	Привлечение воспитателей к работе по автоматизации поставленных звуком	В течение года	воспитатели	учителя - логопеды
5	Проведение конкурса чтецов « Мои любимые питомцы»	апрель	Воспитанники	учителя - логопеды
6	Выпуск газеты «Звуковичок №2»	февраль	Родители, воспитатели	учителя - логопеды
5 Блок контроля
1	Предоставление информации о результатах работы учителя – логопеда на педсоветах	по годовому плану МБДОУ	Зам. заведующего по УВР	учителя - логопеды
2	Предоставление информации родителями о динамике речевого развития детей, зачисленных на занятия на логопункте		родители	учителя - логопеды
3	Посещение занятий по развитию речи и утренников с целью контроля речевого развития	В течении года		учителя - логопеды
4	Подведение итогов работы за учебный год на логопункте	май	Зам. заведующего по УВР	учителя - логопеды
5	Сдача отчета – анализа о проделанной работе на логопункте	май	Зам. заведующего по УВР	учителя - логопеды

Годовые цели и задачи МБДОУ:

Основная цель: создание образовательного пространства, направленного на непрерывное накопление ребёнком культурного опыта деятельности и общения в процессе активного взаимодействия с окружающей средой, общения с другими детьми и взрослыми при решении задач социально – коммуникативного, познавательного, речевого, художественно – эстетического и физического развития в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями.

Задачи:

- создание обогащённой предметно – пространственной среды, способствующей развитию социальных и психологических качеств личности дошкольника в различных видах деятельности;

- сохранение и укрепление здоровья детей, обеспечение физической и психической безопасности, создание комфортных условий жизнедеятельности для развития физических, интеллектуальных и личностных качеств;

- повышение уровня компетентности родителей и педагогов в области психолого-педагогических знаний о вопросах воспитания и обучения детей.

Годовые задачи учителя-логопеда:

1.Диагностическая - динамическое наблюдение и контроль за состоянием речи детей; раннее распознавание и выявление неблагополучных тенденций, задержек и недостатков в её развитии.

2.Профилактическая - педагогическая помощь воспитанникам МБДОУ в нормальном речевом развитии.

3.Коррекционная - своевременное полное или частичное устранение (сглаживание) имеющихся у детей недостатков речи.

4.Консультативная - привлечение родителей и педагогов к активному участию в коррекционном процессе по преодолению речевых дефектов у детей; создание условий для включения родителей в коррекционный процесс.