Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период на 2015-2020 учебный год
материал на тему

Год

Работа с детьми

Работа с родителями

Самореализация

Изучение методической литературы

Повышение профессионального мастерства

2015

1.Планирование и начало работы с исследовательскими проектами: о лекарственных травах, о птицах, и т.д.

2 . Сбор листьев для гербария (дополнительный кружок).

3. Подбор статьи для выпуска журнала по экологическому направлению. («Трудовое воспитание дошкольников», «Плохие слова»)

4. Посещение экологического уголка. Труд детей в экологических уголках (кормление и т.д.).

5. Выпуск Экологического букваря «Насекомые»

6. Дидактические игры: «Экологическая цепочка», «Угадай правило», «Один, много, ни одного», «Найди пару» и т.п.

7. Методическое пособие по экологии «Маленький эколог»,по ПДД «Светофор» и т.д.

Выставка игрушек из природного материала, фотоколлаж («Природа -глазами детей», «Золотая Осень», «Зимняя сказка», «Золотые руки Мамы»)

2.Наглядно – текстовая информация.

3.Проведение родительских собраний.(«Лето - жаркий период», «Любознательные почемучки»)

4.Консультации: «Трудовое воспитание дошкольников», «Труд ребенка в семье», анкетирование родителей.

5.Посещение родителей НОД, мероприятий детского сада.

6.Оформление участков (помощь в постройке горок, утепление окон и т.д.).

7. Создание картотеки потешек, игр для режимных моментов.

Изучение нормативно- правовой документации по вопросам дошкольного воспитания.

Участие в методических объединениях; выступление с самоанализом, на педагогических советах по теме самообразования; общение с коллегами

в д/саду, городе.

Подбор и изучение литературы в данном направлении. Подготовка темы для газет. Посещение НОД, мероприятий коллег детского сада. Обмен опытом на сайтах «мааам. ру», соц.сеть, татар.ру и т.д.

Участие в городских, всероссийских и республиканских конкурсах

Изучение информационно- коммуникационных технологий. (Освоение новых компьютерных программ и ТСО (интерактивная доска, компьютер)).

Подбор аудио и видеозаписей, песен и мультфильмов.

Изучение журналов: «Дошкольное воспитание», «Ребенок в детском саду» и т.д.

Изучение опыта работы воспитателей через участие в работе КМО, гостевого обмена, изучение опыта работы коллег округа через участие в работе мастер-классов, круглых столов, через Интернет-ресурсы.

2016

1.Планирование и начало работы с исследовательскими проектами: о витаминах, мой город и т.д.

2 . Сбор листьев для гербария.

3. Подбор статьи для выпуска журнала по экологическому направлению, к юбилею города.

4. Посещение экологического уголка. Труд детей в экологических уголках (кормление, чистка, полив цветов, влажная уборка и т.д.).

5. Выпуск «Экологического букваря» - «Витамины с огорода»

6. Дидактические игры:«Собери правильно!», «Что полезно, а что нет?», «Опасно - не опасно».

7. Показ НОД «Домик Кузи»

1.Выставка игрушек из природного материала, фотоколлаж. («Мой город Нижнекамск», «Осенняя пора!», «Здравствуй, гостья Зимушка-зима», «Цветочный праздник мам», «Вот так прошло наше лето», «Витамины на грядке»).

2.Наглядно – текстовая информация.

3.Проведение родительских собраний.(«О здоровье всерьез»,«Соблюдаем правила дорожного движения»).

4.Консультации: «Какой труд доступен детям?»,«О труде родителям»,анкетирование родителей.

5.Посещение родителей НОД, мероприятий детского сада.

6.Оформление участков (помощь в постройке горок, утепление окон  и т.д.).

7. Создание картотеки физминуток для режимных моментов.

8. Оформление приемной к юбилею города.

Изучение нормативно- правовой документации по вопросам дошкольного воспитания.

Участие в методических объединениях; выступление с самоанализом, на педагогических советах по теме самообразования;  общение с коллегами в  д/саду, городе.

Подбор и изучение литературы в данном направлении. Подготовка темы для газет. Посещение НОД, мероприятий коллег детского сада. Обмен опытом на сайтах «мааам. ру», соц.сеть, татар.ру и т.д.

Участие в городских, всероссийских и республиканских конкурсах.

Изучение информационно- коммуникационных технологий. (Освоение новых компьютерных программ и ТСО (интерактивная доска, компьютер)).

Подбор аудио и видеозаписей, песен и мультфильмов.

Изучение журналов «Дошкольное воспитание», «Ребенок в детском саду» и т.д.

Изучение опыта работы воспитателей через участие в работе КМО, гостевого обмена, изучение опыта работы коллег округа через участие в работе  мастер-классов, круглых столов, через Интернет-ресурсы.

2017

1.Сбор листьев для гербария.

2.Подбор статьи для выпуска журнала по экологическому направлению.

3. Выпуск «Экологического букваря»

5.Дидактические игры: «Что такое хорошо, а что такое плохо!», «Наши помощники растения», «Выбери съедобные грибы и ягоды» и т.д.

1.Выставка игрушек из природного материала, фотоколлаж.

2.Наглядно – текстовая информация.

3.Проведение родительских собраний. («Искусство хвалить»,«Какие мы родители?», «Будьте осторожны на дороге» и т.д.

4.Консультации: «Советы родителям о труде», «Труд в семье и в д/саду», анкетирование родителей.

5.Посещение родителей НОД, мероприятий детского сада.

6.Оформление участков (помощь в постройке горок, утепление окон  и т.д.).

7. Папка-передвижка «Трудовое воспитание ребенка в семье»

Участие в методических объединениях; выступление с самоанализом, на педагогических советах по теме самообразования; общение с коллегами в д/саду, городе.

Обмен опытом насайтах соц. сеть, татар.ру.

Участие в городских, всероссийских и республиканских конкурсах.

Изучение информационно- коммуникационных технологий. (Освоение новых компьютерных программ и ТСО (интерактивная доска, компьютер)).

Подбор аудио и видеозаписей, песен и мультфильмов.

Изучение журналов по экологическому направлению.

Прохождение курсов повышения

2018

1.Сбор листьев для гербария.

2.Подбор статьи для выпуска газеты: «Дошкольник»,

«Воспитатель», «Малыш» и т.д.

3.Посещение экологического уголка. Труд детей в экологических уголках (кормление, уборка, чистка клеток и т.д.).

4.Дидактические игры:

«Лесник», «Цветы», «Кто, где живет», «Соберем рюкзак в дорогу».

1.Планирование и начало работы с исследовательскими проектами: моя семья, огород на подоконнике  и т.д.

1.Выставка игрушек из природного материала, фотоколлаж.

2.Проведение родительских собраний.(«Детский садик - еще не школа»,«Чем играют наши дети? и т.д.)

3.Консультация:«Труд и формирование личности ребёнка», анкетирование родителей.

4.Посещение родителей НОД, мероприятий детского сада.

5.Оформление участков (помощь в постройке горок, утепление окон  и т.д.)

Участие в методических объединениях; выступление с самоанализом, на педагогических советах по теме самообразования;  общение с коллегами в  д/саду, городе.

Обмен опытом на сайтах соц. сеть, татар.ру.

Участие в городских, всероссийских и республиканских конкурсах.

Изучение информационно- коммуникационных технологий. (Освоение новых компьютерных программ и ТСО (интерактивная доска, компьютер)).

Подбор аудио и видеозаписей, песен и мультфильмов.

Изучение журналов по экологии.

Изучение опыта работы воспитателей через участие в работе КМО, гостевого обмена, изучение опыта работы коллег округа через участие в работе мастер-классов, круглых столов, через Интернет-ресурсы

2019

1.Сбор листьев для гербария.

2.Подбор статьи для выпуска журнала по экологическому направлению.

4.Дидактические игры: «Буду осторожен в природе», «Разведка полезных дел»,

«Заготавливаем корм для животных».

1.Выставка игрушек из природного материала, фотоколлаж.

2.Наглядно – текстовая информация.

3.Проведение родительских собраний. («Знаете ли вы своего ребёнка?», «Игра в жизни ребенка»).

4.Консультация:«Как ребенка приобщить к труду», анкетирование родителей.

5.Посещение родителей НОД, мероприятий детского сада.

6.Оформление участков (помощь в постройке горок, утепление окон  и т.д.)

Участие в методических объединениях; выступление с самоанализом, на педагогических советах по теме самообразования;  общение с коллегами в  д/саду, городе.

Обмен опытом на сайтах соц. сеть, татар.ру.

Участие в городских, всероссийских и республиканских конкурсах.

Изучение информационно- коммуникационных технологий. (Освоение новых компьютерных программ и ТСО (интерактивная доска, компьютер)).

Подбор аудио и видеозаписей, песен и мультфильмов.

Изучение опыта работы воспитателей через участие в работе КМО, гостевого обмена, изучение опыта работы коллег округа через участие в работе  мастер-классов, круглых столов, через Интернет-ресурсы

2020

1.Сбор листьев для гербария.

2.Подбор статьи для выпуска газеты: «Дошкольник», «Воспитатель», «Малыш» и т.д.

3.Посещение экологического уголка. Труд детей в экологических уголках (кормление и т.д.).

4. Выпуск «Экологического букваря».

5. Дидактические игры: «Пересади растение»,

«Природа и человек»,

«Вершки-корешки» и т.п.

1.Выставка игрушек из природного материала, фотоколлаж.

2.Проведение родительских собраний.(«Семейные традиции», «Роль отца в семье»).

3.Консультация: «Сотрудничество детского сада и семьи в рамках трудового воспитания детей»,

анкетирование родителей.

4.Посещение родителей НОД, мероприятий детского сада.

5.Оформление участков (помощь в постройке горок, утепление окон).

6.Папка-передвижка для родителей на тему: «Труд – благородное дело».

Участие в методических объединениях; выступление с самоанализом, на педагогических советах по теме самообразования;  общение с коллегами в  д/саду, городе.

 Обмен опытом на сайтах соц. сеть, татар.ру.

Участие в городских, всероссийских и республиканских конкурсах.

Изучение информационно- коммуникационных технологий. (Освоение новых компьютерных программ и ТСО (интерактивная доска, компьютер)).

Подбор аудио и видеозаписей, песен и мультфильмов.

Изучение журналов

Прохождение курсов повышения