Аналитический отчет воспитателей подготовительной группы
учебно-методический материал (подготовительная группа) на тему

МКДОУ октябрьский детский сад «Светлячок»

Аналитический отчет

воспитателей подготовительной группы

«Непоседы»

о работе за 2016 – 2017

учебный год

Воспитатели:

Никульченкова Галина Викторовна

Гольцева Марина Сергеевна

Аналитический отчет о работе за 2016 – 2017 учебный год

Состав группы: в подготовительной группе всего 24 ребёнка, из них 15 мальчиков и 9 девочек.

Большая часть детей нашей группы находятся в едином коллективе со средней возрастной группы. Атмосфера в детском коллективе доброжелательная, позитивная. Преобладают партнерские взаимоотношения и совместная деятельность детей. Конфликты между детьми, если и возникают, то быстро и продуктивно разрешаются.

Все дети разносторонне развиты, многие из них дополнительно занимаются в различных кружках, изостудии, спортивных секциях. Со всеми детьми в течение года было очень интересно сотрудничать, проводить творческие эксперименты.

Работа в подготовительной группе  проводилась исходя из основных годовых задач и в соответствии с годовым планом работы на 2016- 2017 учебный год МКДОУ детский сад «Светлячок»

Перед  воспитателями  были поставлены следующие задачи:

1. создание благоприятных условия для полноценного проживания ребенком дошкольного детства;
2. формирование основ базовой культуры личности;
3. всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями;
4. подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе;- обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

Задачи, поставленные перед группой, решали совместно с основными годовыми задачами и годовым планом работы МКДОУ октябрьский детский сад «Светлячок».

Совместными усилиями воспитателей и родителей были оформлены интерьер и предметно-развивающая среда группы, в соответствии с возрастными особенностями.

В течение года были проведены следующие мероприятия с детьми:

Развлечения: «День знаний», «День Матери»,  колядки,  «День Защитника Отечества», «праздник Птиц», викторина по экологии.

Праздники: «Осень», «Новый Год», «8 Марта», «День Победы».

Приняли участие в конкурсах и выставках: «Что нам осень подарила», «Новогодняя ёлочка», «Мой папа защитник», «Подарок для мамочки», «Гостеприимная кормушка», «Разноцветные ладошки».

Воспитанники группы под руководством воспитателей участвовали как в местных, так и  во всероссийских интернет-конкурсах. «вся группа – «Стенгазета» (рисунок), Тарасенко Ульяна, Григоренко Соня, Киричкова Ульяна – «Моя мама полицейский» (рисунок). Дети подготовительной группы с удовольствием участвовали в сезонных и тематических конкурсах рисунков и выставках поделок: «Как я провёл лето», «Золотая осень», «Зимушка-зима», « «Цветы для любимой мамы», «Космос», «Великая Отечественная Война».

В ходе проведенных мероприятий были получены  положительные результаты, так же грамоты и дипломы.

В течение года в группе систематически проводилась работа по взаимодействию с родителями. Составлены перспективный и календарный планы, в них указаны все совместные мероприятия, консультации, родительские собрания, наглядно-стендовая информация  (папки передвижки, уголок пожарной  безопасности,  выставки).  В свою очередь родители охотно шли на контакт и старались участвовать во всех совместных мероприятиях группы и ДОУ.

В начале и в конце года была проведена диагностика по всем образовательным областям.

В результате мониторинга было выявлено следующее:

Результаты мониторинга выявили высокий уровень важнейших показателей подготовки детей к школе является: богатый словарный запас, восприятие, память, воображение, наглядно-образное мышление (умение элементарно рассуждать, выделять существенные признаки предметов и явлений, доступные пониманию ребенка, сравнивать предметы, находить различия и сходство, выделять целое и его часть, группировать предметы по определенным признакам, делать простейшие выводы и обобщения и др.).

Посредством развивающих, индивидуальных, подгрупповых, групповых занятий проделана большая работа по развитию у детей волевых качества личности, умению общаться с окружающими людьми, быть доброжелательным с другими детьми, взрослыми, в том числе педагогами, умению управлять своим телом, хорошо двигаться и ориентироваться в пространстве, развитию мелкой моторики рук, а также координацию движения. Дети были вовлечены в исследовательские проекты, непосредственно образовательную деятельность, направленную на реализацию познавательно-речевого, социально- личностного, художественно-эстетического, физического направлений развития; физкультурно-оздоровительного, эстетического цикла. В ходе этого дети научились изобретать, понимать и осваивать новое, быть открытыми и способными выражать собственные мысли, уметь принимать решения и помогать друг другу.

По результатам работы, можно сделать вывод, что у детей повысилась самооценка, стремление к активной деятельности. Они эмоционально отзывчивы, любознательны, способны решать проблемные ситуации.

Вывод о проделанной работе за 2016 - 2017 учебный год

1. знания и навыки, полученные детьми в ходе непосредственно образовательной деятельности, необходимо систематически закреплять и продолжать применять в разнообразных видах детской деятельности.
2. особое внимание следует уделить использованию многообразных традиционных и нетрадиционных методов работы, позволяющих развивать соответствующие знания, умения, навыки.