КВН для педагогов ДОУ "Скоро в школу!"
методическая разработка на тему

Игра КВН «Скоро в школу!» для педагогов ДОУ

Цель:

Создание комфортных психологических условий для взаимодействия сотрудников и совершенствование  профессиональных компетенции по формированию психологической готовности детей к школе;

 Задачи:

1. Расширять представления педагогов о развитии произвольных психических процессов (внимание, память) через игры,  умение применять игры на практике;
2. Развивать творческий потенциал педагогов, навыки взаимодействия в коллективе;

Ход игры:

Все присутствующие делятся на 2 команды, выбирают капитана команды, название, девиз  (из предложенных или самостоятельно).

1. Приветствие команд

Команда «Кот ученый»,  девиз команды «Знание - сила!»

Команда «Звездочки»,  девиз команды «Излучаем позитив, творчество и креатив!»

Эмблемы:

2. Разминка «Продолжи фразу»

Команды по очереди читают известные пословицы и поговорки про обучение друг другу, не заканчивая их. Задача команды противника закончить пословицу.

• Век живи – век……(учись)
• Корень ученья горек, а плод его…..(сладок)
• Тяжело в ученье – легко…..(в бою)
• Повторенье – мать……(ученья)
• Учиться – всегда…..(пригодиться)
• Ученье - свет, а неученье….(тьма)
• Сначала АЗ да БУКИ, а уж потом…(науки)
• Красна птица перьями, а человек.(ученьем)

3. Конкурс капитанов «Кроссворд».

Капитаны команд решают предложенные кроссворды на тему «школа и школьные принадлежности» (смотри в приложении).

4. Интеллектуальный конкурс  «Что мы знаем о психологической готовности?» (тест в формате презентации, смотри  в приложении)

5. Практический экспромт.

Представитель от команды тянет карточку с символом, обозначающим внимание  (В!) и память (П!). Командам дается задние вспомнить и провести игру на развитие произвольного внимания или памяти (в зависимости от выбранной карточки). Обсуждение – 5 минут. Далее представитель  каждой команды проводит игру со всеми присутствующими (варианты игр на развитие памяти: «Кого не стало?», «Что изменилось?», «Запомни и повтори цепочку слов», и т.д. варианты игр на развитие внимания: «Делай так, как скажу, а не так, как покажу!», «Запретное движение», «Четвертый лишний», «Съедобное – несъедобное»  и т.д.).

6. Подведение итогов «Ваше настроение».

Участникам предлагается прикрепить смайлик на доску в зависимости от своей удовлетворенностью игрой. Улыбается – встреча была полезна, грустит- не удовлетворены, не получили ответы на волнующие вопросы по теме встречи.

Технологическая карта мероприятия.