МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
методическая разработка на тему

Предложенная нами модель формирования и развития корпоративной культуры образовательной организации состоит из трех основных блоков:

– блок 1 – источники формирования корпоративной культуры образовательной организации;

– блок 2 – последовательность формирования корпоративной культуры образовательной организации;

– блок 3 – механизмы изменения корпоративной культуры образовательной организации.

Блок 1: «Источники формирования корпоративной культуры образовательной организации» включает в себя несколько элементов: социально-экономические условия; тенденции в образовании (индивидуализация, сотрудничество, творчество, культура); коллективный опыт образовательной организации в ходе ее развития; информационные идеи и ценности новых членов коллектива; ценности руководителей образовательной организации; ценности членов коллектива; традиции образовательной организации.

Блок 2: «Последовательность формирования корпоративной культуры образовательной организации» включает в себя три этапа: аналитический, организационный и внедренческий. На каждом из рассмотренных этапов сформулированы и обоснованы основные задачи, последовательное и целенаправленное выполнение которых обеспечивает формирование и развитие желаемой корпоративной культуры на базе образовательной организации.

В блоке 3 – «Механизмы изменения корпоративной культуры образовательной организации» – представлены и обоснованы основные направления развития корпоративной культуры образовательной организации.

Итогом реализации предложенной нами модели является переход к новой модели корпоративной культуры образовательной организации. Переход к новой модели корпоративной культуры будет способствовать эффективному выполнению требований потребителей образовательных услуг, что, в свою очередь, обеспечит успех образовательной организации в условиях рыночных отношений в сфере образования, т.е. обеспечит ее конкурентноспособность на рынке образовательных услуг.