Методическое сопровождение педагога. Подготовка к профстандарту.
методическая разработка на тему

№

п/п

                   Мероприятие

Сроки

Ответственные

Результат

1.

                     Нормативно-правовое, методическое обеспечение

                   введения профессионального стандарта педагогов

1. 1.1

Изучение законодательства по введение профессионального стандарта педагогов

Изучение документов: Приказ Минтруда России №544-Н от 18.10.2013г. «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования (воспитатель, учитель))»». Приказ Министерства образования и науки РФ от  07.04.2014г. №276 «Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность».

Февраль  2017 г..

Заведующий  

Презентация,

протокол педагогическо

го совета

1.1.2

1 Ознакомление вышеназванными документами педагогов

Февраль  2017 г

Заведующий  

1.2

                                    Приведение в соответствие локальных актов ДОУ

1.2.1

Принять новую редакцию Положения о порядке аттестации педагогических работников с учетом профессионального стандарта и приказа Министерства образования и науки РФ от 07.04.2014г. №276 «Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность»

Апрель 2017г

Заведующий

Положение

1.2.2

Ознакомить с Положением о порядке аттестации педагогических работников под роспись

Май 2017г

Заведующий

1.2.3

Внесение изменений в Правила внутреннего трудового распорядка

Апрель 2017г.

Заведующий

Правила

1.2.4

Разработать Положение о системе оценки деятельности педагогических работников в соответствии с профессиональным стандартом, в том числе в части распределения стимулирующих выплат.

Февраль 2017г.

Заведующий,

Инициативная группа

Положение

1.3

                          Методическое обеспечение в соответствии с переходом на профессиональный стандарт педагога

1.3.1

Разработать индивидуальный образовательный маршрут для каждого педагога  по подготовке к введение профессионального стандарта на основе выявленного дефицита компетентностей.

Февраль 2017г

Инициативная группа  

План

1.3.2

Составить план-график организации обучения и аттестации педагогических работников в соответствии с требованиями профессионального стандарта.

Март 2017 г.

План-график  

2.

                                                       Организационные мероприятия

2.1

                                                          Методические мероприятия

2.1.1.

Организовать консультации по разъяснению положений профессионального стандарта для педагогических работников.

Регулярно

Заведующий

Консультации , протоколы

2.1.2.

Планирование и осуществление повышения квалификации (профессиональной переподготовки) воспитателей на очередной учебный год.

В течение года

Заведующий

План  

2.1.3.

Консультационная поддержка «Профессиональный стандарт педагога».

По запросу  

Заведующий

План консультации

2.2

                        Управление, контроль, руководство, анализ процесса введения

                                               профессионального стандарта педагога

2.2.1

Самоанализ уровня подготовки педагога.

1 раз в квартал

Педагогический коллектив

Анкеты

2.2.2

Анализ проблем педагогов на методических объединениях  и определения возможности решениях их на уровне образовательной организации: мастер-классы, стажировка, взаимопосещение  ООД, мероприятий, передача опыта и т.д.

 Март-декабрь 2017 г.

Заведующий

Протоколы  

2.2.3

Анализ подготовки педагога курирующим педагогам. На основе анализа посещенных занятий, мероприятий, результатов обучения анализируется соответствие педагога требованиям профстандарта и предлагаются варианты решения проблем с точки зрения администрации.

Март-декабрь 2017г

Заведующий

Отчеты

2.2.4

Совместное обсуждение результатов анализа и предложений всех трех сторон и разработка оптимальных путей устранения проблем для каждого педагога – составление индивидуальной образовательно-методической траектории педагога: что, где, когда.  

1 раз в  квартал 2017г.

Заведующий

 Индивидуальные траектории совершенство- вания педагога

3.

           Кадровое обеспечение перехода на профессиональный стандарт педагога

3.1

Разработать и подписать педагогическими работниками должностные инструкции в соответствии с требованиями профессионального стандарта.

Июнь 2017г.

Заведующий

Должностные инструкции

3.2.

Обучение на курсах повышения квалификации по переходу на профессиональный стандарт педагога

В течение 2017г

Заведующий

Свидетельства

3.3.

Участие в федеральных, республиканских и городских мероприятиях (вебинарах, курсах, семинарах и т.п.) по теме перехода на профессиональный стандарт педагога.

В течение 2017г

Заведующий

Свидетельства, сертификаты

3.4.

Изучение педагогами нормативно-правовых и методических рекомендаций в процессе самообразования (с последующим обсуждением изученного материала на педагогических часах).

В течение 2017г.

Заведующий

Отчеты, доклады, протоколы

3.5.

Консультирование педагогов ДОУ.

В течение года

Заведующий

Консультации

3.6.

Проведение педчасов по теме «Переход на профстандарт»    

В течение года

Заведующий

Протоколы

4.

            Информационное обеспечение введения профессионального стандарта

4.1.

Размещение информации на официальном сайте о переходе педагогов на профстандарты.

В течение года

Старший воспитатель

Сайт ДОУ

4.2.

Организация сетевого взаимодействия педагогов ДОУ по обсуждению вопросов введения профессионального стандарта. Обмен опытом.

В течение года

Заведующий  

Обмен опытом между ДОУ