Годовой план на 2018-2019 учебный год.
рабочая программа

ПРИНЯТ

Педагогическим советом муниципального

казенного дошкольного образовательного

учреждения «Детский сад № 5» г. Пласта

Протокол № 1 от 31.08.2018 г.

УТВЕРЖДЕН

Приказом по муниципальному казенному

дошкольному образовательному учреждению

«Детский сад № 5 г.Пласта

________________________ Л.С. Голубцовой

Приказ  №56/4  от 31.08.2018  г.

№ п/п

Возрастная группа

Основная программа

Парциальные программы

Педагогические технологии

1

Группа раннего возраста

Основная образовательная программа дошкольного образования МКДОУ д/с № 5 г. Пласта

- пальчиковые игры

- малые фольклорные формы

- «Кроха»

2

Первая младшая группа

Основная образовательная программа дошкольного образования МКДОУ д/с № 5 г. Пласта

-  Пальчиковые игры,  

-  Малые фольклорные жанры,

- «Организация сюжетно-ролевых игр в детском саду» Михайленко, Короткова

3

Вторая младшая группа

Основная образовательная программа дошкольного образования МКДОУ д/с № 5 г. Пласта

- «Организация сюжетно-ролевых игр в детском саду» Михайленко, Короткова  

-  Бодрящая гимнастика

-  Пальчиковые игры,  

-  Музыкально-дидактические игры,

- театрализованные  игры,  

-  Малые фольклорные жанры,

4

Средняя группа

Основная образовательная программа дошкольного образования МКДОУ д/с № 5 г. Пласта

- «Организация сюжетно-ролевых игр в детском саду» Михайленко, Короткова

-  Бодрящая гимнастика,  

-  Пальчиковые игры,  

-  Музыкально-дидактические игры,

- театрализованные  игры,  

-  Блоки Дьенеша,  

-  Палочки Кьюзенера,  

- экспериментирование,  

-  Малые фольклорные жанры

5

Старшая группа

Основная образовательная программа дошкольного образования МКДОУ д/с № 5 г. Пласта

- «Организация сюжетно-ролевых игр в детском саду» Михайленко, Короткова  

-  Бодрящая гимнастика,  

-  Пальчиковые игры,  

-  Музыкально-дидактические игры,

театрализованные игры,  

-  Опыты, экспериментирование,  

-  Малые фольклорные жанры

6

Подготовительная к школе группа

Основная образовательная программа дошкольного образования МКДОУ д/с № 5 г. Пласта

- «Организация сюжетно-ролевых игр в детском саду» Михайленко, Короткова,  

-  Бодрящая гимнастика,  

-  Пальчиковые игры,  

-  Музыкально-дидактические игры,

театрализованные  игры,  

-  Блоки Дьенеша,  

-  Палочки Кьюзенера,  

-  Опыты, экспериментирование  

-  Малые фольклорные жанры

7

Старшая логопедическая группа

Основная образовательная программа дошкольного образования МКДОУ д/с № 5 г. Пласта

-«Организация сюжетно-ролевых игр в детском саду» Михайленко, Короткова  

-  Бодрящая гимнастика,  

-  Пальчиковые игры,  

-  Музыкально-дидактические игры,

театрализованные  игры,  

-  Блоки Дьенеша,  

-  Палочки Кьюзенера,  

-  Опыты, экспериментирование,  

-  Малые фольклорные жанры,

- Нравственно-этические беседы и игры

8

Подготовительная к школе логопедическая группа

Основная образовательная программа дошкольного образования МКДОУ д/с № 5 г. Пласта

- «Организация сюжетно-ролевых игр в детском саду» Михайленко, Короткова,  

-  Бодрящая гимнастика,  

-  Пальчиковые игры,  

-  Музыкально-дидактические игры,

театрализованные  игры,  

-  Блоки Дьенеша,  

-  Палочки Кьюзенера,  

-  Опыты, экспериментирование,  

-  Малые фольклорные жанры,

- Нравственно-этические беседы и игры

Содержание деятельности

Результаты

Проблемы

Перспективы деятельности на 2016-2017 учебный год

Работа с педагогами:

Педагогический совет

«От качества условий к качеству результата»

-выработаны единые пути решения задач муниципальной системы образования и детского сада в ходе реализации ФГОС ДО

- произошло значительное обновление развивающей предметно-пространственной среды ДОУ силами педагогов и родителей воспитанников;

− положительная мотивация педагогических работников на осуществление качественной профессиональной деятельности заметно растет;

− все педагоги расширили представление о содержании ФГОС дошкольного образования;

− повысилось методическое мастерство педагогов в процессе освоения ими новых технологий, в частности проектной технологии.

-  не все педагоги детского сада готовы к изменениям в силу недостаточной сформированности профессиональных компетенций, необходимых для реализации ФГОС ДО.

- несоответствие материально-технической базы детского сада условиям качественного введения ФГОС дошкольного образования (недостаточность оборудования, помещений) для реализации ФГОС дошкольного образования.

-разработка долгосрочного проекта «Внедрение профессионального стандарта «Педагог» в образовательную практику ДОУ;

-составление индивидуальных образовательных маршрутов развития педагогов

- включение всех педагогических работников в проектно-исследовательскую деятельность

Консультация

«Детский сад и семья – первый социум для ребенка»

Презентация успешного семейного воспитания   определена как форма работы с родителями, учитывающая актуальные потребности семей и способствующие формированию активной жизненной позиции участников процесса, укреплению института семьи, передаче опыта в воспитании детей.

- При взаимодействии ДОУ и семьи по формированию нравственной и духовной сферы личности ребенка инициатива сотрудничества и выявление проблем преимущественно исходит от педагогов ДОУ.

-Недостаточно инструментария для оценки эффективности сотрудничества ДОУ и семьи по формированию нравственной и духовной сферы личности ребенка.

Продолжать актуализировать родительский потенциал при взаимодействии ДОУ и семьи путем расширения практики участия родителей в презентации успешного семейного воспитания, подчеркивая уровень поддержки разнообразности детства, уникальности детства, его неповторимости.

- Расширять пакет документов по оценке эффективности работы ДОУ с родителями по линии социально-личностного и нравственного развития детей, в т.ч. разработать диагностический инструментарий.

Содержание деятельности

Результаты

Проблемы

Перспективы деятельности на 2016-2017 учебный год

Работа с педагогами:

Педагогический совет

«Создание условий для совершенствования познавательно-интеллектуальной деятельности детей дошкольного возраста путем развития креативного потенциала педагогических кадров»

- была представлена теоретическая и практическая проектно-исследовательская деятельность детей старшего дошкольного возраста как эффективная форма интеллектуального развития.

- сформулированы новые подходы к планированию и организации развивающей предметно-пространственной среды в группах, в т.ч. «зона ближайшего развития» ребенка

- создание системы методической работы с использованием индивидуального и дифференцированного подхода к педагогам, обеспечивающей повышение профессиональной компетентности воспитателей по вопросам развития речи дошкольников:

-необходимость повышения качества речевого развития детей, с одной стороны,

-недостаточный уровень профессиональной компетентности педагогов отдельной категории педагогов

-увеличение контингента плохоговорящих детей. Логопедические группы переполнены

- повышения общего культурного уровня педагогов

-Проведение обучающих семинаров как  продуктивной формы повышения квалификации педагогов. 

-дальнейшая оптимизация программного обеспечения работы ДОУ в соответствии с ФГОС ДО,

-активизация внедрения развивающих технологий, в первую очередь – игровых

Школа передового опыта.

Групповое наставничество

В педагогическом коллективе ДОУ трудятся педагоги – мастера педагогической профессии, чей передовой опыт следует перенимать другим педагогам. Наиболее опытные педагоги являются наставниками для коллег. Члены  педагогического коллектива посещают открытые мероприятия наставников,  знакомятся с  методическими материалами, разработанными опытными педагогами (конспектами занятий, совместной образовательной деятельности с детьми, планами образовательной деятельности, картотеками игр, упражнений и т.д.). Хорошо зарекомендовала  себя «работа  парах» (реализация общего проекта, проведение НОД  и др. видов детской деятельности).

- Дополнительная нагрузка на педагогов - стажистов

В связи с эффективностью работы наставничества данную работу необходимо продолжить

Групповые, индивидуальные консультации, собеседования

Эта форма широко применялась наиболее опытными педагогами в работе с коллегами, испытывающими затруднения в решении педагогических проблем. Помощь конкретным педагогам носила разовый характер или являлась долговременной. Содержание консультаций, собеседований вытекает из материалов наблюдений за деятельностью педагогов, анализа результатов образовательной работы, результатов анкетирования педагогов.

Консультации: «Сказка как средство развития образной речи»,  «Использование мнемотаблиц в речевом развитии детей дошкольного возраста», «Развитие диалогической  речи посредством театрализованной деятельности в средней группе»

Открытые занятия, мероприятия

-Педагоги -  стажисты в течение года демонстрировали практические  умения перед коллегами.  

-Проводились открытые мероприятия для педагогов, с целью ознакомления с методикой работы  коллег, дающей высокий конечный результат.

-Традиционными стали  открытые занятия учителей-логопедов, открытые мероприятия по теме самообразования педагогов,  открытые просмотры театрализованных игр

Открытые НОД: «Путешествие  по дорогам  сказок» (воспитатель: Дикопольцева З.С.), «Кузя в гостях у ребят» (воспитатель: Пашко Р.А.)

Мастер-класс: «Играем пальчиками, развиваем речь» (воспитатель: Дикопольцева З.С.)

Реализация совместных проектов: «Пейте дети  молоко -  будете здоровы» (воспитатель- наставник Иванова Н.М.  и молодой педагог: Скрипникова И.А.),  «Земляки-герои» (воспитатель: Калжигитова С.Г.), «Планета Здоровячков» (воспитатель- наставник: Хисматулина Т.Р.и молодой педагог Шестерина М.А.), «Домашние животные» (воспитатель: Кравченко Е.В.), «Малыши-говоруны» (воспитатель: Николаева Л.Я. и учитель-логопед Романова Е.Г.), «Моя семья»  (воспитатель: Хисматулина Т.Р.)

- Совершенствовать работу педагогов по созданию психолого-педагогических условий для развития диалогической речи детей.

-повышение профессиональной квалификации воспитателей, а именно: практическая направленность; системность и систематичность; оперативность и оптимальное сочетание различных форм и методов работы.

Содержание деятельности

Результаты

Проблемы

Перспективы деятельности на 2016-2017 учебный год

Работа с педагогами:

Педагогический совет

«Охрана и укрепление здоровья дошкольников в условиях внедрения ФГОС ДО. Методические подходы к формированию здорового образа жизни»

- педагоги и специалисты ДОУ (логопеды и физ.инструкторы) делились опытом работы по здоровьесбережению воспитанников, представили разнообразие здоровьесберегающих технологий и научно-методической литературы по данному вопросу

-выработаны единые пути решения задач по организации комплексного взаимодействия специалистов и педагогов по сохранению и укреплению психологического и физического здоровья, привлечению семей к пропаганде здорового образа жизни, к активному участию в мероприятиях ДОУ по данному вопросу.

- в полном объеме представлена проектная деятельность в работе с детьми и семьями воспитанников.

- призовое участие в интернет-конкурсах педагогов и воспитанников ДОУ (дипломы, сертификаты участников)

- Укрепление интереса педагогов к физическому совершенствованию детей.

-Включить в план работы мероприятия, направленные на формирование и закрепление валеологических ориентаций и навыков здорового образа жизни, через внедрение в работу:

 -технологий обучения здоровому образу жизни: коммуникатив-

ные игры, игротерапия и др.

-технологий сохранения и стимулирования здоровья: танцевальная гимнастика САФИ- ДАНСЕ, ритмопластика, динамические паузы, подвижные и спортивные игры и др.),

-коррекционные технологии: песочная терапия, сказкотерапия, технология воздействия цветом и др.)

- Применение в работе ДОУ здоровьесберегающих педагогических технологий, которые повысят результативность воспитательно-образовательного процесса, сформируют у педагогов и родителей ценностные ориентации, направленные на сохранение и укрепление здоровья воспитанников.  

-Продолжать формировать у детей стойкую мотивацию на здоровый образ жизни.

Семинар-практикум «Будь здоров, малыш!»

Смотр-конкурс в ДОУ

«Лучший физкультурный уголок ДОУ»

(результаты)

Результаты тематического контроля

«Организация подвижных игр и педагогическое руководство ими в разных возрастных группах», «Оздоровительно-игровой «час» в режиме дня ДОУ»

- педагогами представленыадаптированные ими технологии для детей разных возрастных групп.

-  проходил обмен опытом: обыгрывались игровые ситуации, систематизировались знания педагогов об оздоровлении детей.

- представление педагогами здоровьесберегающей предметно-пространственной среды ДОУ

- Пополнение возрастных групп картотеками подвижных игр;

- Пополнение физкультурных уголков пособиями и оборудованием;

- Аналитические справки по результатам контроля

- материальное поощрение победителей и призеров

- Был представлен комплекс мероприятий, направленный на обеспечение условий для сохранения и укрепления здоровья детей (комплексы утренней и дыхательной гимнастики, игрового массажа, гимнастики в постели после дневного сна, планы прогулок, подвижные игры, дни здоровья, совместные развлечения родителей и детей).

- Укрепление здоровья дошкольников не только в ДОУ, но и дома

- Недостаточность мероприятий, направленных на формирование и закрепление валеологических ориентаций и навыков здорового образа жизни.

Создание единой здоровьесберегающей среды в ДОУ и дома.

- Интеграция задач физкультурно-оздоровительной работы в различных видах совместной деятельности.

- Мало используются технологии обучения ЗОЖ.

- отсутствие системности подхода к отдельной категории педагогов

Работа с детьми:

Открытые просмотры НОД по физической культуре, «Развивающая среда».

Обмен опытом педагогов, совершенствование навыков в работе с детьми по вопросам здоровьесбережения

Организация сотрудничества с социальными партнерами

МКУ «Стадион «Труд»

МКУ «Детская спортивная школа»

- совместная работа с районным МКУ «Стадион «Труд» (кружок «Здоровячок»)

- экскурсии на «Стадион «Труд»

- проведение спортивного праздника «Здоровье на здоровье»  в МКУ «Детская спортивная школа»

- Взаимодействие с социальными партнерами в рамках предусмотренных мероприятий.

-Проведены оздоровительные процедуры

-Активное и плодотвор- ное взаимодействие с социумом

Мероприятия с детьми:

Выставки рисунков,музыкально-спортивные развлечения, неделя здоровья, неделя спорта; Олимпийские игры, участие в районной легкоатлетической эстафете на приз газеты «Знамя Октября», НОД, дидактические игры, сюжетно-ролевые игры, подвижные игры, проектная деятельность

Открытый показ на МО воспитателей младших, средних групп, реализующих программу «Детство» на тему: «Встреча с Лисой Патрикеевной»

Спортивные праздники и досуги:«В гости к Осени», «Петрушкины забавы», «Зима. Зимние забавы», «В гости к Мишке Топтыжке», «У бабушки Здравушки», «А, ну ка, мальчики», «А-ты-баты-шли солдаты»

Реализация проектов:«Если хочешь быть здоров», «Здравствуй лето», «В гостях у Осени», «Путешествие к Снеговику», «Зима. Зимние забавы», «Планета Здоровячков»

Выставки детского творчества: «Если хочешь быть здоров – закаляйся», «Спортивная семья», «Мы с мамочкой моей».

-Легкоатлетическая эстафета на приз газеты «Знамя Октября» - 1 место (первая команда).

 Работа с родителями:

Совместные мероприятия

- 2 место в районном спортивном празднике «День Отца»

-участие семей в районном спортивном мероприятии «Зимние забавы» (совместно с МКУ «Стадион «Труд»»). Дети и родители награждены дипломами и сладкими призами.

-участие семей в районном спортивном мероприятии в честь Дня района «Веселые старты»

- участие  мам и детей средних групп в спортивном мероприятии «Моя мама лучше всех», посвященному  «Дню матери».  

- привлечение большего количества родителей к совместным мероприятиям по сохранению и укреплению физического и психического здоровья детей

- единство целей и задач всего педагогического коллектива в вопросах ЗОЖ

-Планирование совместных мероприятий по формированию ЗОЖ,

- Применение проектных

методик  в работе с родителями

Родительские собрания

-Партнерство семьи и ДОУ в вопросах здоровьесбережения воспитанников,

- применение в семье здоровьесберегающих игровых технологий  - «Развиваемся играя».

Заболевания

2013-2014

2014-2015

2015-2016

Бронхит

5

8

4

Пневмония

-

-

-

Грипп

-

-

1

Дизентерия

-

-

-

Г/энтерит

-

-

-

Ангина

1

-

1

Ветряная оспа

40

52

7

Конъюнктивит

-

-

-

Стоматит

-

-

1

ЛОР-заболевания

4

24

4

ОРВИ

117

131

129

Дерматит

8

-

-

Краснуха

-

-

-

Скарлатина

1

-

-

ВСЕГО:

178

215

147

Учебный год

2013-2014

2014-2015

2015-2016

Процент посещаемости по ДОУ

99%

123%

118%

Год

2014

2015

2016

Количество детей

433

396

462

Количество осмотренных

368

396

462

% осмотренных

85%

100%

100%

Количество детей на диспансерном учете

24

22

15

Нарушения зрения

1

1

1

   Нарушения слуха

-

1

1

Дефект речи

31

1

9

Плоскостопие

18

2

5

Нарушение осанки

17

3

1

Аллергопатология

8

27

19

Нарушения со стороны сердечно-сосудистой системы

18

22

36

ЛОР-заболевания

8

1

-

Нарушения со  стороны мочеполовой системы, пиелонефрит

5

2

1

ЧБД

9

21

9

ЗПР

1

3

7

Анемия

37

26

31

Бронхиальная астма

-

1

2

Рецедивный бронхит

-

-

-

R-манту

100%

90%

80%

Группы

1 группа

152

166

187

2 группа

256

208

260

3 группа

24

22

14

4 группа

1

-

1

Физическое развитие

Среднее

98

Ниже среднего

22

Выше среднего

29

Высокое

102

Низкое

9

Заболевание

2013-2014

2014-2015

2015-2016

Бронхиальная астма

-

1

2

Атопический дерматит

6

20

11

ВПС

-

-

-

Сахарный диабет

-

1

1

Мочеполовая система

5

2

1

Последствия нейроинфекции

-

-

-

Врожденный гипотериоз

-

2

1

Параксизмальная тахикардия

-

-

-

Сердечно-сосудистые заболевания

1

-

3

Нарушения со стороны эндокринной системы

6

3

10

ЛОР-заболевания

4

-

-

Заболевания ЖКТ

2

-

1

Всего:

34

29

30

Наимен.

Продукта

                 месяц

XI

XII

I

II

III

IV

V

VI

VII

Мясо

94

107

74

68

80

81

85

80

80

Рыба

93

66

112

45

58

75

58

83

97

Масло сливочное

96

99

97

81

80

80

86

76

82

Масло растительное

91

65

86

78

79

87

87

81

81

Молоко

109

87

98

77

79

85

64

68

78

Сметана

131

154

87

56

54

67

76

98

74

Творог

127

99

93

31

66

81

75

115

67

Сыр

99

62

143

126

89

39

56

60

29

Яйца

116

163

68

83

88

82

98

98

92

Мука

117

101

97

90

79

80

93

112

94

Сахар

94

71

102

74

67

71

84

84

82

Макароны

Крупы,бобовые

102

99

88

96

85

95

96

105

98

Кондитерские

82

147

57

60

79

72

143

139

81

Сухофрукты

81

90

89

74

56

61

85

67

62

Фрукты

88

47

51

36

56

58

73

133

93

Соки

112

52

86

39

51

55

70

82

102

Картофель

96

101

96

84

102

95

102

85

96

Овощи

92

92

86

73

82

88

107

111

90

Хлеб

110

108

99

93

99

98

88

76

83

Учебный год

Всего детей выпущено

Выпущено в массовую школу

Выпущено в класс 7 вида

Выпущено в коррекц. школу 8 вида

2013-2014 уч.г.

16

14

1

1

2014-2015 уч.г.

12

11

1

0

2015-2016 уч.г.

15

12

1

2

пп/п

Компоненты готовности к обучению в школе

Межаттестационный период %

2013-2014

2014-2015

2015-2016

1.

Познавательная сфера

28,3

25,2

26,5

57,0

63,6

61,5

14,7

11,2

12,0

2.

Сформированность предпосылок к учебной деятельности

36,6

32,7

20,1

53,7

58,8

74,1

9,7

8,5

5,8

3.

Психофизиологический компонент

24,7

56,0

15,0

61,7

30,0

72,5

13,6

14,0

12,5

4.

Мотивация (внутренняя позиция школьника)

85,4

84,0

53,8

14,6

16,0

46,2

5.

Общая готовность

37,3

28.0

36,3

51,2

61,6

49,4

11,5

10,4

14,3

Показатели

Ур.

%

Ур

%

Ур

%

1.Учебная деятельность

в

27,5%

с

58,6%

н

13,8%

2.Отношение к уч. деятельн.

в

20,7%

с

69,0%

н

10,3%

3.Поведение

в

44,8%

с

48,3%

н

6,9%

Показатели

Ур.

%

Ур

%

Ур

%

1.Учебная деятельность

в

35,9%

с

48,7 %

н

15,4 %

2.Отношение к уч. деятельн.

в

33,4%

с

53,8 %

н

12,8%

3.Поведение

в

48,7%

с

46,2 %

н

5,1 %

Наименование движения

Возрастная группа

  М

  Д

Общие показатели

В

  С

  Н

  В

  С

  Н

Прыжок в длину

Подготовительная к школе группа

Старшая группа

Средняя группа

53.6   35.1    11.3

66.2   26.1    7.7

26      49.3    24.7

43       52.5   4.5

61.3   32.1    6.6

27.8   41.8    30.4

      В   48.6                    

М  С    37

      Н    14.4

      В   44

Д   С   42.1

      Н   13.9

Гибкость

Подготовительная к школе группа

Старшая группа

Средняя группа

71.2      28.8   -

64.5     31.4  4.1

50.6     44.6  4.8

89       11      -

56.4   40.3   3.3

53      47      -

      В   62.1

М  С    35

      Н    2.9

      В   66.1

Д   С   32.8

      Н  1.1

Метание

Подготовительная к школе группа

Старшая группа

Средняя группа

100     -        -

100     -        -

70.5    25     -

100      -     -

100      -      -

90.4     9.6  -

      В   90.2

М  С   9.8

      Н   -

      В   96.8

Д   С   3.2

      Н   -

Прыжок в высоту

Подготовительная к школе группа

Старшая группа

Средняя группа

26.7    61.3   10.2

26.5    48      25.5

7.8      44.6   47.6

24.5    62.3   13.2

25.2    60.5   14.3

29       41.4   29.6

      В   20.3

М  С    51.3

      Н   28.4

     В   26.2

Д  С   54.7

     Н   19.1

Челночный бег

Подготовительная к школе группа

Старшая группа

Средняя группа

27.7    51.5   20.8

11       75.6   13.4

 12.6   42.5   44.4

 11    51.5    37.5

13.7   54.6   31.7

11     56.6    32.4

      В   17.1

М  С   56.5

      Н   26.4

     В    12

Д  С    54.2

     Н    33.8

Бег 30 м.

Подготовительная к школе группа

Старшая группа

Средняя группа

69.4    15.8  14.8

65       31     4

47.6    19.3   33.1

40     40.4    19.6

64.6   23      12.4

61      27      12

      В   61

М  С    22

      Н   17

      В    55.2

Д   С    30

      Н    14.8

                                            В   50

                          М              С   35.3

                                           Н   14.7

                                          В    50

                         Д              С    36.2

                                          Н    13.8  

Возрастная категория

Направленность групп

Количество

Групп

Детей

Ранний возраст (с 1,5 до 2 лет)

Общеразвивающая

1

24

1 младшая  (от 2 до 3 лет)

Общеразвивающая

4

92

2 младшая  (от 3 до 4 лет)

Общеразвивающая

4

93

Средняя  (от 4 до 5 лет)

Общеразвивающая

3

79

Старшая  (от 5 до 6 лет)

Общеразвивающая

3

73

Старшая  (от 5 до 6 лет)

Компенсирующая (логопедическая)

1

15

Подготовительная к школе  (от 6 до 7 лет)

Общеразвивающая

2

48

Подготовительная к школе  (от 6 до 7 лет)

 Оздоровительная

1

23

Подготовительная к школе  (от 6 до 7 лет)

Компенсирующая (логопедическая)

1

15

ИТОГО:

20

462

Девочки

Мальчики

49% (226)

51% (236)

Первый ребенок

Второй ребенок

Третий ребенок

Четвертый ребенок

Пятый ребёнок

46 %

43%

9%

2%

---

Работают

Служащие

Отпуск по уходу за ребенком

Безработные

76,5% (583)

0,3% (2)

5,9% (45)

17,3% (132)

До 25

До 26- 35

До 31- 40

Свыше 41

19%

32%

40%

9%

Неполные семьи

Полные семьи

Многодетные семьи

82 (19%)

340 (81%)

65 (16%)

Высшее

Неоконченное  высшее

Среднее специальное

Среднее

Неполное среднее

28% (217)

5% (39)

44% (333)

21% (160)

2% (13)

Наименование мероприятий

Срок

Ответственные

1. Результаты августовского совещания педагогических работников:

- основные направления развития муниципальной системы образования города в 2016-2017 учебном году;

- основные задачи МДОУ на 2016-2017 учебный год.

- о ходе комплектования групп на 2016-2017 учебный год.

2.О подготовке к установочному педсовету.

3. О подготовке к проведению групповых родительских собраний

4. Ознакомление с вновь поступившими документами

5. Информация с совещания заведующих

Сентябрь

Зав. ДОУ

Голубцова Л.С.

Старший в-ль

Петрова Е.П.

Зав. ДОУ

Голубцова Л.С.

1 Организация работы по сохранению и укреплению здоровья детей в рамках реализации оздоровительной программы «Крепыш».

2. Итоги летних оздоровительных мероприятий.

3. О состоянии трудовой дисциплины, соблюдению правил внутреннего трудового распорядка работниками ДОУ.

4. Утверждение плана на октябрь месяц.

5. Профилактика травматизма (соблюдение инструкции по охране жизни и здоровья детей).

6. О готовности учреждения к зимнему периоду.

7. О подготовке к инвентаризации.

Сентябрь

Старший в-ль

Петрова Е.П.

Зав. ДОУ

Голубцова Л.С.

Зам. Зав по АХЧ

Лихачева А.М

1. Ознакомление с вновь поступившими документами

2. О ходе адаптации детей во вновь сформированных группах

3. О посещаемости в группах.

4. Информация с совещания заведующих.

5. Вечер встречи ветеранов дошкольного образования.

Октябрь

Зав. ДОУ

Голубцова Л.С.

1. Соблюдение требований СанПиН в образовательном процессе.

2. Соблюдение требований   охраны труда, ТБ и ПБ в ДОУ.

3. Итоги работы за 3 квартал

4. Рассмотрение и утверждение графика праздничных мероприятий

5. Утверждение плана работы на ноябрь.

6.Ознакомление с вновь поступившими документами

Октябрь

Зав. ДОУ

Голубцова Л.С.

1.Организация работы в ДОУ по выплате компенсации части родительской платы, недопущению задолженности по р/п.

2.Ознакомление с вновь поступившими документами

3.О состоянии педагогической документации, об организации работы по самообразованию педагогов.

3. Итоги инвентаризации.

4. Подготовка к шашечному турниру

Ноябрь

Зав. ДОУ

Голубцова Л.С.

Старший в-ль

Петрова Е.П.

Зам. Зав по АХЧ

Старший в-ль

Петрова Е.П.

1. Обеспечение качественного   детского питания в ДОУ.

2. Проведение мероприятий по профилактике гриппа и ОРВИ.

3. Утверждение плана работы на декабрь.

4. Информация с совещания заведующих.

Ноябрь

Медсестра детской поликлиники

Зав. ДОУ

Голубцова Л.С.

1.Подготовка отчетной документации о выполнении программы развития (форма 85 – К)

2. Ознакомление с вновь поступившими документами

3. О ходе подготовки к новогодним праздникам (воспитательная работа, обеспечение безопасности, работа с Родительскими комитетами групп).

4. Утверждение графика утренников.

Декабрь

Зав. ДОУ

Голубцова Л.С.

Музыкальные руководители: Сурган Н.Н., Некрасова Л.Н.

1. Рассмотрение и согласование   графика отпусков работников на 2017 г.

2. О состоянии МТБ ДОУ.

3. О  ходе подготовки к лицензированию.

4. Ознакомление с вновь поступившими документами

5. Информация с совещания заведующих

6. Подготовка к методическому объединению заведующих

Декабрь

Зав. ДОУ

Голубцова Л.С.

1. О работе ДОУ в праздничные дни.

2.Внеплановый инструктаж по ТБ (соблюдение мер безопасности во время подготовки и проведения новогодних утренников).

4. Утверждение плана работы на январь.

Декабрь

Зав. ДОУ

Голубцова Л.С.

1. Анализ воспитательно-образовательной работы  за первое полугодие 2016-2017 уч.г.

2. Анализ заболеваемости детей за 2016 год, анализ посещаемости.

3. Итоги  коррекционной работы за первое полугодие 2016 -2017 уч. г.

4. Ознакомление с вновь поступившими документами

Январь

Зав. ДОУ

Голубцова Л.С.

Старший в-ль

Петрова Е.П.

Зав. ДОУ

Голубцова Л.С.

1.Анализ исполнения сметы за 2016 год.

2. Анализ заболеваемости работников МДОУ за 2016 год.

3. Координация деятельности административной группы.

4. Утверждение плана на февраль.

5. Об итогах лицензирования, подготовка к Министерской проверке

Январь

Зав. ДОУ

Голубцова Л.С

1. О соблюдение правил внутреннего трудового распорядка в учреждении.

2. О работе комиссии по ОТ.

3. Информация с совещания заведующих

4. Ознакомление с вновь поступившими документами

5. Анализ работы детских творческих объединений (кружков по интересам)

Февраль

Зав. ДОУ

Голубцова Л.С

Старший в-ль

Петрова Е.П.

1. О выполнении требований СанПиН в образовательном процессе ДОУ, организация прогулок в зимнее время.

2. О ходе подготовки к углубленному м/о детей.

3. Результаты деятельности общественного контроля за санитарным состоянием ДОУ.

4. Утверждение плана на март.

Февраль

Зав. ДОУ

Голубцова Л.С

Зам. Зав по АХЧ

1. Реализация планов взаимодействия с социумом (школа № 20, школа искусств, ДК и др.).

2. Подготовка к методическому объединению младших, средних групп, реализующих программу «Детство».

3. Анализ работы по сайту ДОУ

Март

Зав. ДОУ

Голубцова Л.С

Прудникова О.Ю.

1.  Об организации детского  питания в МДОУ.

2 Утверждение плана работы на апрель.

3. Информация с совещания заведующих

4. Ознакомление с вновь поступившими документами

Март

Зав. ДОУ

Голубцова Л.С

1. Анализ заболеваемости детей за 1 квартал.

2. Об исполнении сметы за 1 квартал.

3.О ходе подготовки к районной выставке детского прикладного творчества «Мозаика детства».

4.Подготовка к методическому объединению групп раннего возраста

5. Об организации игровой деятельности на прогулке.

Апрель

Зав. ДОУ

Голубцова Л.С

Старший в-ль

Хисматулина Т.Р.

1.О результатах углубленного м/о детей подготовительных групп.

2. О готовности детей  подготовительных групп к школьному обучению.

3. О результатах  итоговой   диагностики.

4. Утверждение плана на май.

5. Ознакомление с вновь поступившими документами

Апрель

Медсестра детской поликлиники

Старший в-ль

Хисматулина Т.Р.

Зав. ДОУ

Голубцова Л.С

1. О ходе подготовки  к ЛОП.

2. О готовности к проведению текущего ремонта

Май

Зав. ДОУ

Голубцова Л.С

Зам. Зав по АХЧ

Лихачева А.М.

1. О ходе подготовки выпускных утренников.

2. Организация и проведение родительских собраний в группах.

3. Взаимодействие с родителями по подготовке помещений МДОУ к новому учебному году.

Май

Музыкальные руководители: Сурган Н.Н., Некрасова Л.Н.

Зав. ДОУ

Голубцова Л.С

1. Расстановка кадров и комплектование групп на время летнего периода (июнь-август).

2. О переводе учреждения  на летний режим работы.

3. Организация работ по благоустройству.

4. Утверждение плана на летний период (июнь - август).

Май

Зав. ДОУ

Голубцова Л.С

1. Организация питания в летний оздоровительный период.

2. Организация работы с детьми по трудовому воспитанию.

3. Соблюдение требований СанПиН к организации прогулок.

Июнь

Медсестра детской поликлиники

Старший в-ль

Хисматулина Т.Р.

1. Санитарное состояние помещений игровых площадок и территории.  

2. О ходе подготовки к новому учебному году.

3. Ознакомление с вновь поступившими документами

Июнь

Зам. Зав по АХЧ

Лихачева А.М.

Зав. ДОУ

Голубцова Л.С

1. Исполнение сметы за 2 квартал.

2. Организация воспитательной работы с детьми в летний период.

Июль

Зав. ДОУ

Голубцова Л.С

Старший в-ль

Хисматулина Т.Р.

1. О соблюдении требований ТБ в летний период.

2. О соблюдении инструкции по охране жизни и здоровья детей в летний период.

3. Организация досуга детей.

Июль

Зав. ДОУ

Голубцова Л.С

Старший в-ль

Хисматулина Т.Р.

1. О готовности групп к приему детей.

2. Об участии  в работе августовской конференции педагогических работников

3. Информация с совещания заведующих

4. Ознакомление с вновь поступившими документами

Август

Зав. ДОУ

Голубцова Л.С

1. Итоги приемки ДОУ к новому учебному году.

2. О подготовке ко Дню знаний.

3. Утверждение плана работы на сентябрь.

Август

Зав. ДОУ

Голубцова Л.С

Старший в-ль

Хисматулина Т.Р.

№ п/п

Тема

Срок

Ответственные

1

«ООП. План работы ДОУ на 2016-2017 учебный год»

План:

1.Обзор итогов августовской ежегодной конференции.

2.Публичный доклад

3.Анализ работы ДОУ за 2015-2016 учебный год.

4.Рассмотрение и принятие годового плана работы на 2016-2017 учебный год

5.Обсуждение и принятие изменений, дополнений к образовательной программе на 2016/2017 учебный год (расписание НОД, учебный план, тематический план, перспективные планы).

6. Ознакомление с планом работы специалистов (учитель-логопед, узкие специалисты).

сентябрь

Старший воспитатель

Петрова Е.П.

Старший воспитатель

Хисматулина Т.Р.

2

«Инновационная деятельность как условие формирования профессиональной компетентности педагогов»

Цель: использование личностно-ориентированной технологии.

Задачи:

1.Закрепить знание инновационных технологий.

2.Совершенствование воспитательно-образовательного процесса.

План.

1. Выполнение решений предыдущего педсовета.

2. Электронная презентация «Инновационная деятельность в дошкольном образовательном учреждении» (старший воспитатель).

3.Итоги тематического контроля «Эффективность организации инновационной деятельности в ДОУ»

4.Работа в группах.

5. Решение педсовета.

Ноябрь

Старший воспитатель

Петрова Е.П.

Старший воспитатель

Хисматулина Т.Р

3

 «Современные технологии построения партнерских взаимоотношений семьи и ДОУ»

Цель:

- способствовать формированию у педагогов потребности тесного сотрудничества с семьями воспитанников и вовлечения родителей в жизнь ДОУ;
- совершенствовать качество работы ДОУ при сотрудничестве с родителями.

План.

1. Выполнение решений предыдущего педсовета.

2. Создание обложки журнала.

3. Первая страница журнала "Портфолио группы - как способ фиксирования, накопления и оценки достижений группы".

4. Вторая страница журнала "Диспут - как эффективная форма общения с целью выявления истины различных точек зрения".

5. Третья страница журнала "Мастер-класс - как наглядная демонстрация достижений с целью передачи знаний и опыта, для возможного использования их в деятельности"

6. Четвертая страница журнала "Метод проектов - как активная форма сотрудничества всех участников образовательного процесса в ДОУ".

7. Пятая страница журнала "Создание положительного имиджа ДОУ через организацию сетевого взаимодействия с семьями воспитанников".

8. Шестая страница журнала "Психологическая разминка "Очень я собой горжусь!"

9. Седьмая страница журнала "Новый взгляд на родительское собрание.

10. Решение.

Январь

Старший воспитатель

Петрова Е.П.

Старший воспитатель

Хисматулина Т.Р

4

«Создание условий для совершенствования познавательно-интеллектуальной деятельности детей дошкольного возраста путем развития креативного потенциала педагогических кадров»

План:

Теоретическая часть:

проектно-исследовательская деятельность детей старшего дошкольного возраста как эффективная форма интеллектуального развития.

Практическая часть: Педагогический ринг («Чем занять детей в плохую погоду?»)

Март

Старший воспитатель

Петрова Е.П.

Старший воспитатель

Хисматулина Т.Р

5

Итоговый Педагогический совет

1.Обсуждение выполнения решений педсовета №4

2. Результаты мониторинга развития воспитанников ДОУ за 2016-2017 учебный год.

3.Итоги  методической деятельности ДОУ за учебный год.

-Отчет руководителей структурных подразделений и специалистов ДОУ  о работе за год

-Отчет работы учителя-логопеда

5.Итоги готовности групп к работе в летний период

6.План летней оздоровительной работы

7. Подведение итогов, решение

Май

Старший воспитатель

Петрова Е.П.

Старший воспитатель

Хисматулина Т.Р

№

Мероприятия

Срок

Ответств.

Результат

1

Оформление нормативной папки: «Введение и реализация ФГОС ДО в образовательную практику детского сада»

Август -

сентябрь

2016г

Заведующая ДОУ

Старший воспитатель

Пакет нормативных документов

2

Составление регламента НОД, графика работы специалистов. Определение тем по самообразованию.

Август-сентябрь 2016г

Старший

воспитатель, Воспитатели

ДОУ

Составление учебного плана-графика образовательной деятельности

3

Разработка рабочих программ педагогов ДОУ

Август-сентябрь 2016г

Старший

воспитатель, Воспитатели

ДОУ

Рабочие программы педагогов ДОУ

4

Подготовка карт мониторинга освоения программы и мониторинга развития детей дошкольного возраста по возрастным группам

Август-Сентябрь

2016г

Старший воспитатель,

Воспитатели

ДОУ

Карты мониторинга

5

Разработка индивидуальных карт для фиксирования профессионального роста педагогов ДОУ (открытые просмотры, участие в жизни ДОУ, методические мероприятия и т.д.)

Октябрь

2016г

Старший воспитатель

Карты профессионального роста

6

Разработка карт фиксирования результатов оперативного контроля

Октябрь

2016 г

Старший воспитатель

Карты оперативного контроля

7

Оказание методической помощи воспитателям в разработке перспективных и календарных планов образовательной деятельности

В течение года

Старший

воспитатель

Технологические карты

8

Оформление подписки на периодические журналы и газеты

Ноябрь 2016 г

Старший воспитатель

Подписка на 11 журналов и 2 газеты

9

Подготовка к участию в районных, выставках, конкурсах, методических мероприятиях.

В течение года

Старший воспитатель

Материалы к конкурсам, методическим мероприятиям

10

Обновление картотеки периодических изданий

Декабрь

2016 г

Старший воспитатель

Картотека

11

Оформление стендов и методических выставок:  «Проектно-исследовательская деятельность», Организация образовательной деятельности с детьми в современных условиях реализации ФГОС»

В течение года

Старший воспитатель

Материалы стендов и выставок

12

Заполнение экспертных листов по аттестации педагогов

В течение года

Старший воспитатель

15

Оценивание уровня профессиональной компетентности педагогов

Январь

2017 г.

Старший воспитатель

Аналитические материалы

16

Анализ реализации планов по самообразованию педагогов за учебный год

Май

2016 г.

Старший воспитатель

Аналитические материалы

17

Анализ уровня усвоения основных разделов программ воспитанниками ДОУ

Май

2016 г.

Старший воспитатель

Аналитические справки

18

Анализ коррекционно–развивающей работы в группах с ОНР.

Май

2016 г.

Старший воспитатель

Аналитические справки

№

П/П

Содержание работы

Сроки

Ответственный

Консультации наставников:

Наставники:

1

«Режим дня, его значение в жизни и развитии ребенка. Требования к организации детей на прогулку».

Октябрь

Ст.воспитатель

2

«Взаимодействие молодых педагогов с педагогами наставниками. Результаты работы.»

Ноябрь

Ст.воспитатель

3

«Подготовка к новогоднему утреннику»

Декабрь

Воспитатели

4

«Подготовка и проведение организованной образовательной деятельности».

Январь

Воспитатели

5

Тренинг «Понять, принять, признать» - развитие эмпатии и умений личностно-ориентированного взаимодействия с детьми

Март

7

Изучение работы наставников  в недели творческих отчётов

Ноябрь, февраль, май

наставники

8

Семинар-практикум «Организация взаимодействия с семьями воспитанников»»

Май

наставники

№ п/п

Содержание работы

Сроки

Ответственные

1

Определить наставников

В течение года

Воспитатели

2

Совет наставников

Первый вторник месяца

Старший воспитатель

3

Помощь в методически правильном построении и проведении педагогического процесса

В течение года

Наставники

4

Помощь в планировании воспитательно-образовательной работы

В течение года

Наставники

5

Взаимное посещение педагогического процесса

Раз в месяц

Наставники,

наставляемые

6

Оказание помощи в оформлении группы, участков, в создании развивающей среды.

В течение года

Наставники

7

Оказание помощи в подборе новинок методической литературы для самообразования

В течение года

Наставники

8

Отчет по наставничеству

Ежеквартально

Наставники

№

п/п

Содержание работы

Сроки

Ответственный

     1

День здоровья

-народные подвижные игры

-соревнования «В стране Спортландии» с элементами спортивных игр

-ритмическая гимнастика

-выставка работ «Здоровье в порядке-спасибо зарядке!»

1 раз в  квартал

 октябрь, январь, апрель

Воспитатели

2

День знаний

-тематические беседы в дош. группах

-экскурсия в школу № 20

- выставка  рисунков  в группе «Скоро в школу я пойду?»

сентябрь

Воспитатели.

3

День конституции  

-тематические беседы

Декабрь

Воспитатели

4

День пожилого человека

- тематические  беседы

- выставка  рисунков «Мои  бабушка и дедушка»

- концерт

1октября

воспитатели

5

День классической музыки

«Музыкальная капель»

1 ноября

Музыкальные руководители

6

День матери

-концерт

-тематические беседы в группах

-выставка  поделок  «Золотые руки  наших мам»

-выставка рисунков

«Моя мама лучше всех»

ноябрь

Воспитатели

7

День книги

-тематическая беседа «Моя любимая книга»

-изготовление книжек-самоделок, ремонт  книг

-выставка детской литературы

-пополнение библиотеки в группах

март

Воспитатели

9

День  театра

-драматизация сказок  в группах

- кукольный  театр  в младших группах

-беседа «Путешествие по театру»

- выставка работ по сказкам

март

Музыкальные руководители,

воспитатели

10

День птиц

-тематические беседы

-оформление выставок

-КВН «Знатоки природы»

март

Воспитатели

11

День смеха

- развлечение  «Весёлый карнавал»

-выставка рисунков

1 апреля

Воспитатели

12

День  Победы

-тематические беседы

-праздничный концерт

-выставка детских работ

май

Воспитатели

13

День семьи

-конкурсы

-спортивный праздник с родителями

-тематические беседы

май

Воспитатели

14

День защиты детей

-праздничный концерт

- оформление выставок в группах

-конкурс  рисунков  на  асфальте

1 июня

Воспитатели

15

День физкультурника

- вечер подвижных игр

-досуг «Спортивные забавы»

-организация спортивных игр

-шахматный турнир

-соревнования с элементами футбола «Оранжевый мяч»

-спортивно-оздоровительная зарядка «Веселая спортминутка»

август

Воспитатели

18

Неделя молодого специалиста

-конкурс   «Лучший по профессии»

-просмотр  режимных моментов

- выставка поделок   сделанных своими руками

-конкурс «Лучшая папка-передвижка»

-организация для сотрудников образовательной деятельности

октябрь

1 день

2 день

3 день

4 день

5 день

20

Неделя здоровья

-тематические занятия «Уроки Айболита»

- развлечение «В стране Здоровья»

 (2 мл, ср гр)

- развлечение«Сильные и ловкие» (ст, подгот. гр)

 -  спортивный праздник «Зимние забавы»

- выставка рисунков детей «Зимние игры»

январь

1 день

2 день

3 день

4 день

5 день

Специалисты, воспитатели,

23

Неделя   этикета

-тематические занятия в дошкольных  группах  «Уроки вежливости»

- драматизация сказки В.Катаева «Цветик – семицветик»

- развлечение   для детей  «Вежливые дети»

- изготовление   книжек для младших дошкольников

- выставка рисунков в группах « Что  такое хорошо»

Апрель

1 день

2 день

3 день

4 день

5 день

Воспитатели

специалисты

24

Неделя осторожного пешехода

- праздник  по ПДД « В гости к светофору»

-целевая прогулка к проезжей  части

- конкурс рисунков по ПДД

- тематические беседы по ПДД

- КВН «Знатоки дорожной азбуки»

Май

1 день

2 день

3 день

4 день

5 день

Воспитатели

специалисты

Мероприятия

 Срок исполнения

Ответственный

 - Обновление  уголков  по изучению правил  дорожного  движения  в  группах (макеты,  игровые  зоны, атрибуты, информация).

- Оформление   консультационного материала для родителей по  профилактике  детского  дорожно-транспортного  травматизма (фотоматериал, папки-раскладушки).

- Консультация  для  родителей  на тему «Учим детей безопасности на дороге».

 - Месячник безопасности

Сентябрь

Воспитатели

- Музыкально-спортивное  развлечение «Красный, жёлтый, зелёный»

- Оформление  стенда  «Безопасная дорога»  в  холлах МКДОУ.

- Выставка  детских  рисунков «Безопасность на дорогах»

Октябрь

воспитатели

- Консультация  для  родителей «Воспитание собственным примером»

- Экскурсии и целевые прогулки с детьми  и родителями  

-  к  перекрестку (пешеходный  переход,  наблюдение  за  светофором);

-  к остановке  пассажирского  транспорта

Ноябрь

Воспитатели  

- Обыгрывание  ситуаций  «Как  себя вести,  если…».  

- Открытый   просмотр сюжетной  игры «Путешествие  в страну  “Светофорию”  (цель : закрепить  знания  о правилах  перехода  дороги,  работе светофора  и  регулировщика).

- Рекомендации по чтению художественных  произведений, рассматривание картинок,  иллюстраций,  заучивание стихов  о  транспорте, правилах дорожного  движения

Декабрь

Воспитатели  подготовительной  группы

- Рекомендации  по знакомству  с  дорожными  знаками  и указателями:  «Въезд  воспрещен», «велосипедные  движения  запрещены», «Движение налево»,  «Движение  на-право»,  «Движение  прямо»,  «Перекрес-ток»,  «Железнодорожный  проезд», «Пешеходы», «Дети»,  «Переход», «Стоп».  

- Открытый  просмотр сюжетно –ролевой игры на  тему: «Улицы  города»

Январь

Воспитатели

Воспитатели  старших  групп

- Открытый  просмотр занятия  с  детьми  «Мы  пассажиры» (цель: закрепить  правила  поведения  в  общественном  транспорте).

- Консультация  для  родителей  на тему: «Взрослые  - пример  для  детей  в  поведении  на  дороге»

Февраль

Воспитатели

- Выставка  детских  рисунков  «Дорога. Ребенок. Безопасность.»

- Вечер  развлечений   на  тему:  «Мы изучаем  правила  дорожного движения».

- Оформление  выставки  методических пособий  для  организации  работы  с  детьми  по  изучению  правил  дорожного  движения  в  методическом  кабинете

Март

Воспитатели групп

.

-  Игры-ситуации  на тему:  «Мы  пешеходы» (цель: закрепить  правила  поведения  на  улице)

- Консультация  для  родителей: «Опасные перекрестки»

Апрель

Воспитатели

- Тематическая экскурсия  по  городу «Безопасный  город»  (цель: показать  город  с  позиции  пешехода,  его  улицы  пешеходные  переходы,  светофоры,  дорожные  знаки,  дорожную  разметку и пр.)

- Консультация  родителей  на  тему: «Профилактика  детского  дорожно-транспортного  травматизма  в  летний  период»

Май

Воспитатели

Воспитатели

- Консультация  для воспитателей  на тему:  «Организация   изучения правил  дорожного  движения  с  детьми  в   летний  оздоровительный  период».  

- Обновление  детской  транспортной площадки, дорожной  разметки  на  территории МКДОУ

Июнь

Старший воспитатель

№

Содержание работы

Сроки

Ответственные

Творческая группа детского сада:

Петрова Е.П.– воспитатель,

Некрасова Л.Н.. – музыкальный руководитель,

Прудникова О.Ю. учитель - логопед

1

Заседание творческой группы

4 вторник

Петрова Е.П.

2

Разработка по патриотическому воспитанию дошкольников.

I квартал

Творческая группа

3

Составление перспективных планов тематических недель

по плану

Творческая группа

4

Разработка положений, организация и проведение смотров – конкурсов по детскому саду

по плану

Творческая группа

5

Сбор материала и оформление его в альбоме «Проектная деятельность»

в течение года

Творческая группа

6

Составление графиков проведения творческих отчетов педагогов

1 раз в квартал

Творческая группа

№ п/п

Вопросы на контроле

Срок

Ответственные

Учебно-воспитательный процесс, уровень знаний и умений, навыков детей.

В течение года

Зав. ДОУ,

Старший воспитатель.

Проведение оздоровительных мероприятий в режиме дня.

ежедневно

Выполнение санитарно- эпидемиологического режима.

ежедневно

Повышение деловой квалификации и педагогического мастерства педагогов.

1 раз в квартал

Система работы с родителями.

По плану  

Организация питания.

Ежедневно

Техника безопасности.

Систематически

Выполнение решения педсоветов.

ежеквартально

Состояние документации, наличие системы планирования учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС ДО.

ежеквартально

Двигательная активность детей в режиме дня.

систематически

Культурно- гигиенические навыки детей во время приёма пищи.

систематически

Уровень сформированности у детей интереса к собственному здоровью

По итогам срезов

Уровень проведения родительских собраний.

По плану

Подготовка, проведение и эффективность утренней гимнастики.

систематически

Готовность к рабочему дню, соблюдением режима

По графику

16.

Оперативный контроль во всех группах

по графику

Сравнительный контроль:

Заболеваемость в группах

1р квартал

Фронтальный контроль «Эффективность организации инновационной деятельности в ДОУ»

октябрь

Предупредительный контроль: выполнение решений педсовета

1 раз в квартал

Персональный контроль: по аттестации

октябрь

Обобщающий контроль: адаптация малышей к детскому саду 1 мл.гр.

сентябрь

Тема

Дата проведения

Возрастная группа

Ответственный

«Организация предметно-развивающей среды в соответствии с ФГОС»

Сентябрь

все группы

Творческая группа

«Социальное развитие детей»

Декабрь

Все группы

"Организация сотрудничества с родителями"

Февраль

все группы

Подготовка детей к школе

Май

Подготовительные к школе группы № 1,2,3

№ п/п

Мероприятие

Сроки

Ответственные

1.

Заключение договоров с родителями

Май,

сентябрь

Воспитатели

2.

Разработка программы работы по сотрудничеству с родителями в адаптационный период

Июнь, июль, август

Воспитатели

Общие родительские собрания

3.

«Как хорошо, что есть семья, которая от бед хранит меня

- «Семейные ценности» -заседание детско-родительского клуба

- Результаты анкетирования

- выставка детских работ

Октябрь

Воспитатели

4.

«Актуальность и необходимость обучения детей безопасному поведению на дорогах» (с приглашением сотрудников ГИБДД

- Знакомство с основными направлениями и задачами воспитательно-образовательной работы детского сада;

- КВН «В гостях у светофора»;

- оформление стендов «Дорожная азбука», «Наши достижения»

Март

 Воспитатели

5.

Анкетирование родителей

2) Анкета для родителей «Наши приоритеты”

3) Опрос родителей  «О работе детского сада» 

октябрь

январь

Воспитатели

6.

Педагогическое просвещение родителей.

Создание информационного стенда для родителей

Сентябрь

Воспитатели

7.

Создание информационных стендов  в группах:

-«Здоровье – главная ценность»

-«Детское творчество»

Сентябрь

Воспитатели

8.

Тематические выставки

по плану

Воспитатели

9.

Консультирование  по запросам родителей

Воспитатели

Групповые родительские собрания.

10.

1 младшие группы:

«Улыбка малыша в период адаптации»

«Чтобы дети не болели»

«Кризис трёх лет»

«Итоги учебного года. Наши интересы и достижения»

Сентябрь

Декабрь.

Март.

Май.

Воспитатели

2 младшие группы:

«Развитие речи младших дошкольников в процессе ознакомления с окружающим миром и природой»

«Растим здоровых детей»

«Мастерим игрушки вместе»

«Итоги учебного года. Наши интересы и достижения»

Сентябрь

Декабрь.

Март.

Май.

Воспитатели

Средние группы:

«Почемучки. Взаимосвязь речевого и интеллектуального развития»

«Игры нашего детства»

«Воспитание мальчиков и девочек»

«Итоги учебного года. Наши интересы и достижения»

Сентябрь

Декабрь

Март

Май

Воспитатели

Старшие группы:

«Играем вместе».                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                «Физическое, психоэмоциональное благополучие ребенка дошкольника дома»

«Умные книжки - умным детишкам»

«Итоги учебного года. Наши интересы и достижения»

Сентябрь

Декабрь

Март.

Май.

Воспитатели

Подготовительные группы:

Роль игры при подготовке детей к школе»

«Физическое, психоэмоциональное благополучие ребёнка дошкольника дома»

«Как почувствовать себя уверенно в роли родителя первоклассника» 

«На пороге школы»

Сентябрь

Декабрь

Март.

Май.

Воспитатели

Азбука для родителей – консультации специалистов

№

Содержание работы

Сроки

Ответственные

Консультации для родителей младших групп

1

«Об эмоциональной привязанности ребенка к матери»

Сентябрь

Воспитатели

2

«Обучение детей правилам поведения за столом»

Октябрь

Воспитатели

3

«Роль игрушки в развитие ребенка»

Ноябрь

Воспитатели

4

«Если ребёнок не хочет есть…»

Декабрь

Воспитатели

5

«Третий год жизни: познавательное развитие»

Январь

Воспитатели

6

«Как научить ребёнка здороваться»                                                                                                                                                                                                                                                                              

Февраль

Воспитатели

7

«В чём заключается влияние пальцев рук на развитие речи»

Март

Воспитатели

8

«Почему ребёнку нужна игра?»

Апрель

Воспитатели

9                                                                            

«Без папы – как без рук»

Май

Воспитатели

Консультации для родителей дошкольных групп

1

«Обучение дошкольников безопасному поведению на улице»                          

Сентябрь

Воспитатели

2

«Профилактика нарушений осанки у дошкольников»

Октябрь

Воспитатели

3

«Что и как читать ребёнку дома?»»

Ноябрь

Воспитатели

4

«Как сделать зимнюю прогулку с малышом приятной и полезной»

Январь

Воспитатели

5

«Искусство быть отцом»

Февраль

Воспитатели

6

«Правила безопасного общения с компьютером»

Март

Воспитатели

7

«Разный темперамент – разная эмоциональность»

Апрель

Воспитатели

8

«Чем и как занять ребёнка дома?»

Май

Воспитатели

№

Содержание работы

Сроки

Ответственные

1

«Эмоциональное здоровье вашего малыша»              

Ноябрь

Панфилова Т.В.

2

Практикум «Ладушки- ладошки»

Март

Власова А.С.

№ п/п

Содержание работы

Сроки

Ответственные

1

«Осень, осень, в гости просим – осенние утренники»

Октябрь

Воспитатели

2

День матери

Ноябрь

Воспитатели

3

Новогодние утренники

Декабрь

Воспитатели

4

День здоровья

Январь

Воспитатели

5

«День защитников Отечества»

Февраль

Воспитатели

6

«8 Марта женский день»

Март

Воспитатели

7

День семьи

Май

Воспитатели

8

Показ образовательной деятельности

1 раз в квартал

воспитатели

№ п/п

Содержание работы

Сроки

Ответственные

1

«Воспитание ЗОЖ, обучение ПДД, ОБЖ»:

• организация  окружающей среды для ребенка дома и вне его,
• педагогические знания  о здоровом образе жизни,
• роль родителей в воспитании культуры ЗОЖ у детей;
• оформление наглядной агитации

В

 течение

года

Воспитатели

2

«Нравственно-этическое воспитание»

- о правах ребенка на честь и достоинство,

- нравственно - патриотическое воспитание дошкольников.

В

 течение

года

Воспитатели

3

«Повышение педагогической культуры»

- новые формы взаимодействия ДОУ  и родителей,

  - деятельность известных классиков               педагогов,

 - оформление рубрики «Заповеди воспитания»

В

 течение

года

Воспитатели